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I. DATOS INFORMATIVOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Se valora a sí mismo.
Construye su identidad Autorregula sus emociones.
Reflexiona y argumenta éticamente.
Vive su sexualidad de manera integral y
responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y
madurez.
Convive y participa democráticamente Interactúa con todas las personas.
en la búsqueda del bien común. Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Maneja conflictos de manera constructiva.
Delibera sobre asuntos públicos.
Participa en acciones que promueven el bienestar
común.
Construye interpretaciones históricas. Interpreta críticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histórico.
Elabora explicaciones sobre procesos históricos
Gestiona responsablemente el espacio
y el ambiente Comprende las relaciones entre los elementos
naturales y sociales.
Maneja fuentes de información para comprender
el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local
y global.
Comprende las relaciones entre los elementos
naturales y sociales.
Maneja fuentes de información para comprender
el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local
y global.
DIMENSIONES DE LA PERSONA:
Trabajo en equipo para elaborar sus Normas
Autoconocimiento de Convivencia del aula a través de una corta
Mis datos personales. exposición.
Valoración de sus características personales,
Manejo de emociones.
talentos, habilidades y logros que hacen que se
Talentos y habilidades. sienta orgulloso de sí mismo a través de videos
Gustos y preferencias y collage.
Autoestima Valoración de la historia personal de sí mismo
Autocuidado e higiene. mediante la elaboración de un collage.
Acuerdos de convivencia Identificación de la importancia del
LA FAMILIA: autocuidado e higiene personal mediante la
observación de videos y gráficos.
La familia: tipos de familia Explicación sobre los hechos más saltantes en
Normas en el hogar su vida personal elaborando una línea de
tiempo.
Historia personal y familiar
Identificación y control de sus emociones a
Derechos y responsabilidades en la familia. través de videos y sociodramas.
Prevención de accidentes en el hogar. Identificación de sus talentos y habilidades
mediante juegos y dramatizaciones.
MI COMUNIDAD:
La escuela: normas y conflictos Relación de los vínculos de parentesco entre
Los trabajadores de mi institución los miembros de la familia mediante la
Los servidores de mi comunidad elaboración de un árbol genealógico.
Los vecinos Descripción de cada uno de los servidores de la
comunidad mediante fichas.
Explicación de las situaciones de riesgo que se
pueden presentar en el hogar y poder
prevenirlas mediante la observación de vídeos.
Descripción de las características más
importantes de los tipos de familias mediante
organizadores visuales y cuadros comparativos.
COMPETENCIAS - DESTREZAS FINES
VALORES - ACTITUDES
Construye su identidad
RESPETO
Identificar
Relacionar
Describir
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Lic. ROXANA VILLA Z. COORDINADORA DE NIVEL