Generador - Fichas - 1B

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****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Fortalezas
Fortalezas
Tiene adecuada velocidad de lectura.
Su comprensión lectora es adecuada
Tiene habilidad para la resolución de problemas.
Identifica y lee con facilidad cantidades de hasta 4 cifras.
Muestra desempeño destacado en los aprendizajes que se esperan
Muestra desempeño satisfactoria en los aprendizajes que se espera
Muestra desempeño elemental en los aprendizajes que se esperan
Se lleva bien con la mayoría de sus compañeros.
Respeta a los demás.
Cuando se le motiva, se esmera por cumplir y mejorar en lo acadé
Es cumplido con los trabajos.
Es activo.
Cuenta con recursos tecnológicos para comunicarse y realizar traba
ara alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Áreas de mejora.
Requiere apoyo al redactar textos libres.
Tiene dificultades con el algoritmo de la división
Requiere consolidar el dominio de las reglas de acentuación.
Expresarse con mayor soltura de forma oral.
Requiere apoyo y asistencia para resolver las situaciones en las que se participa.
Requiere apoyo, tutoria, acompañamiento y asistencia para resolver la
Necesita dedicación y hábitos de estudio para resolver las situaciones
Es necesario continuar trabajando la expresión oral y escrita.
Dejar trabajos de búsqueda de información y realice la ficha bibliogáfi
Apoyar para que trabaje de manera autónoma.
Trabajar dinámicas de integración grupal.
Dificultad en la localización de ciertas actividades.
Trabajar en mejorar la ortografía y redacción.
Le cuesta trabajo integrarse al grupo.
No tiene una buena fluidez lectora.
Se distrae con dificultad.
Promover valores como honestidad, responsabilidad, trabajo, gratitud
Recomendaciones Generales
Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Si persiste en la falta de tareas o actividades, citar a los padres.
Enviar mensajes a los padres de familia en los cuadernos del alumno y revisar a la siguiente sesión.
en las que se participa.
Notifacar a los padres, para que revise los cuadernos de su hijo constantemente.
Recuperación de actividades pendientes.
Situarlo cerca del escritorio y supervisar constastemente la actividad.
Ponerle un compañero para que le apoye en sus actividad.
Cumplir lo que se les dice.
Usos de las operaciones básicas para la resolución de problemas.
Actividades para desarrollar la comprensión lectora.
Realizar exposiciones.
Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
Motivarlo con incentivos para que participe más en clases.
Buscar y compatir información.
Darle confianza y seguridad.
Enseñaele a no dejarse llevar por sus emociones.
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Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de lectura. Es necesario continuar trabajando la
expresión oral y escrita.
Muestra desempeño destacado en los

aprendizajes que se esperan del
bloque.
Cuando se le motiva, se esmera por Es necesario continuar trabajando la

cumplir y mejorar en lo académico. expresión oral y escrita.
Notifacar a los padres, para que revise
los cuadernos de su hijo Recuperación de actividades
constantemente. pendientes.
PROFESOR: MARÍA TERESA BECERRA TORRES ESPAÑOL

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los cuadernos de su hijo Recuperación de actividades
constantemente. pendientes.

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Muestra desempeño elemental en los
aprendizajes que se esperan del Cuando se le motiva, se esmera por Requiere apoyo al redactar textos Requiere consolidar el dominio de
bloque. cumplir y mejorar en lo académico. libres. las reglas de acentuación.
Necesita dedicación y hábitos de Necesita dedicación y hábitos de

estudio para resolver las situaciones estudio para resolver las situaciones
en las que se participa. en las que se participa.
los cuadernos de su hijo Consolidar el hábito de la lectura en Fortalecer su participación en Recuperación de actividades
constantemente. casa al menos 20 minutos. actividades en equipo. pendientes.
Situarlo cerca del escritorio y

supervisar constastemente la
actividad.

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Muestra desempeño satisfactoria en
los aprendizajes que se esperan del Es cumplido con los trabajos. Trabajar dinámicas de integración Requiere consolidar el dominio de
bloque. grupal. las reglas de acentuación.
Es necesario continuar trabajando la Trabajar dinámicas de integración

Respeta a los demás. Respeta a los demás. expresión oral y escrita. grupal.

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ALUMNO: SITUACIÓN:
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Respeta a los demás. Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos
cantidades de hasta 4 cifras. libres.
Se lleva bien con la mayoría de sus Muestra desempeño destacado en los

compañeros. aprendizajes que se esperan del
bloque.

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los aprendizajes que se esperan del Se lleva bien con la mayoría de sus Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
bloque. compañeros. libres. forma oral
Trabajar dinámicas de integración

Respeta a los demás. grupal.
Enviar mensajes a los padres de
Consolidar el hábito de la lectura en familia en los cuadernos del alumno y
casa al menos 20 minutos. revisar a la siguiente sesión.
Fortalecer su participación en
Cumplir lo que se les dice. actividades en equipo.

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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Muestra desempeño elemental en los Necesita dedicación y hábitos de
aprendizajes que se esperan del Cuando se le motiva, se esmera por Requiere apoyo al redactar textos estudio para resolver las situaciones
bloque. cumplir y mejorar en lo académico. libres. en las que se participa.
Cuando se le motiva, se esmera por Trabajar dinámicas de integración

cumplir y mejorar en lo académico. grupal.
Consolidar el hábito de la lectura en Fortalecer su participación en
casa al menos 20 minutos. actividades en equipo.
Notifacar a los padres, para que

Cumplir lo que se les dice. revise los cuadernos de su hijo
constantemente.

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ALUMNO: SITUACIÓN:
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aprendizajes que se esperan del Es cumplido con los trabajos. Requiere apoyo al redactar textos estudio para resolver las situaciones
bloque. libres. en las que se participa.
Requiere apoyo, tutoria,
Se lleva bien con la mayoría de sus acompañamiento y asistencia para
compañeros. Respeta a los demás. resolver las situaciones en las que se
participa.
Enviar mensajes a los padres de
Consolidar el hábito de la lectura en familia en los cuadernos del alumno y
casa al menos 20 minutos. revisar a la siguiente sesión.
Ponerle un compañero para que le

Cumplir lo que se les dice. apoye en sus actividad.

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CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

aprendizajes que se esperan del Cuando se le motiva, se esmera por Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
bloque. cumplir y mejorar en lo académico. libres. forma oral
Trabajar dinámicas de integración acompañamiento y asistencia para
grupal. resolver las situaciones en las que se
participa.
Necesita dedicación y hábitos de
estudio para resolver las situaciones
Ponerle un compañero para que le
apoye en sus actividad. Cumplir lo que se les dice.
Consolidar el hábito de la lectura en Si persiste en la falta de tareas o

casa al menos 20 minutos. actividades, citar a los padres.

supervisar constastemente la
actividad.

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1° "B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Es cumplido con los trabajos. Tiene adecuada velocidad de lectura. Expresarse con mayor soltura de Trabajar dinámicas de integración
forma oral grupal.
Se lleva bien con la mayoría de sus

compañeros. Respeta a los demás.

FICHA DESCRIPTIVA
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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

aprendizajes que se esperan del Cuando se le motiva, se esmera por Requiere apoyo al redactar textos Requiere consolidar el dominio de
bloque. cumplir y mejorar en lo académico. libres. las reglas de acentuación.
Necesita dedicación y hábitos de Requiere apoyo y asistencia para

estudio para resolver las situaciones resolver las situaciones en las que se
en las que se participa. participa.
Requiere apoyo, tutoria, Necesita dedicación y hábitos de
acompañamiento y asistencia para
resolver las situaciones en las que se estudio para resolver las situaciones
participa. en las que se participa.
Es necesario continuar trabajando la

expresión oral y escrita.

Cumplir lo que se les dice. supervisar constastemente la
actividad.

FICHA DESCRIPTIVA
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CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Su comprensión lectora es adecuada Es cumplido con los trabajos. Requiere apoyo al redactar textos Trabajar dinámicas de integración
libres. grupal.
Se lleva bien con la mayoría de sus Se lleva bien con la mayoría de sus
compañeros. compañeros.

los aprendizajes que se esperan del
bloque.
Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos. Cumplir lo que se les dice.

FICHA DESCRIPTIVA
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0 PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada
Muestra desempeño destacado en los

Es cumplido con los trabajos. aprendizajes que se esperan del
bloque.
Se lleva bien con la mayoría de sus

Respeta a los demás. compañeros.
Recuperación de actividades
pendientes.

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Requiere apoyo y asistencia para
Su comprensión lectora es adecuada Es cumplido con los trabajos. resolver las situaciones en las que se
participa.
Cuando se le motiva, se esmera por Se lleva bien con la mayoría de sus

cumplir y mejorar en lo académico. compañeros.
Fortalecer su participación en
actividades en equipo.

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aprendizajes que se esperan del Requiere apoyo al redactar textos Trabajar dinámicas de integración
bloque. libres. grupal.
Requiere apoyo al redactar textos Es necesario continuar trabajando la

libres. expresión oral y escrita.
Requiere consolidar el dominio de acompañamiento y asistencia para
las reglas de acentuación. resolver las situaciones en las que se
participa.
Enviar mensajes a los padres de Notifacar a los padres, para que
Consolidar el hábito de la lectura en familia en los cuadernos del alumno y revise los cuadernos de su hijo
revisar a la siguiente sesión. constantemente.

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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Cuando se le motiva, se esmera por Respeta a los demás. Es necesario continuar trabajando la Apoyar para que trabaje de manera
cumplir y mejorar en lo académico. expresión oral y escrita. autónoma.
Se lleva bien con la mayoría de sus Muestra desempeño satisfactoria en Requiere apoyo al redactar textos Requiere consolidar el dominio de
compañeros. los aprendizajes que se esperan del libres. las reglas de acentuación.
bloque.
Necesita dedicación y hábitos de Apoyar para que trabaje de manera
estudio para resolver las situaciones autónoma.
Si persiste en la falta de tareas o

actividades, citar a los padres. Cumplir lo que se les dice.
pendientes.

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aprendizajes que se esperan del Requiere apoyo al redactar textos Requiere consolidar el dominio de
bloque. libres. las reglas de acentuación.
Necesita dedicación y hábitos de acompañamiento y asistencia para
resolver las situaciones en las que se
participa.
Consolidar el hábito de la lectura en Si persiste en la falta de tareas o
casa al menos 20 minutos. actividades, citar a los padres.
pendientes. Cumplir lo que se les dice.

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aprendizajes que se esperan del Cuando se le motiva, se esmera por Trabajar dinámicas de integración estudio para resolver las situaciones
bloque. cumplir y mejorar en lo académico. grupal. en las que se participa.
Requiere apoyo al redactar textos acompañamiento y asistencia para
Respeta a los demás. libres. resolver las situaciones en las que se
participa.
resolver las situaciones en las que se
participa.
Cumplir lo que se les dice. pendientes.

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Respeta a los demás. Cuando se le motiva, se esmera por Trabajar dinámicas de integración Es necesario continuar trabajando la
cumplir y mejorar en lo académico. grupal. expresión oral y escrita.
Necesita dedicación y hábitos de acompañamiento y asistencia para
Consolidar el hábito de la lectura en
Recuperación de actividades Si persiste en la falta de tareas o

pendientes. actividades, citar a los padres.

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aprendizajes que se esperan del Respeta a los demás. Trabajar dinámicas de integración estudio para resolver las situaciones
bloque. grupal. en las que se participa.
Se lleva bien con la mayoría de sus acompañamiento y asistencia para Requiere apoyo y asistencia para
compañeros. resolver las situaciones en las que se resolver las situaciones en las que se
participa. participa.
Requiere apoyo al redactar textos

libres.
Notifacar a los padres, para que
Consolidar el hábito de la lectura en revise los cuadernos de su hijo
casa al menos 20 minutos. constantemente.
Recuperación de actividades Situarlo cerca del escritorio y

pendientes. supervisar constastemente la
actividad.

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Necesita dedicación y hábitos de Necesita dedicación y hábitos de

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Es necesario continuar trabajando la Trabajar dinámicas de integración

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Ponerle un compañero para que le

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Consolidar el hábito de la lectura en Si persiste en la falta de tareas o

Situarlo cerca del escritorio y

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Se lleva bien con la mayoría de sus

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Necesita dedicación y hábitos de Requiere apoyo y asistencia para

Es necesario continuar trabajando la

Situarlo cerca del escritorio y

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Fortalezas Áreas de Oportunidad

Muestra desempeño satisfactoria en

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Muestra desempeño destacado en los

Se lleva bien con la mayoría de sus