1.

TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL

2. ¿Qué es la terapia cognitivo conductual? Es un modelo de intervención en clínica
psicológica fundamentado en la investigación científica contemporánea y muy
desarrollado en otros países, no ha tenido sino una escasa trascendencia.
3. ¿En qué se basa? En el modelo cognitivo que postula que las emociones y
conductas de las personas están influidas por su percepción de los eventos. No es
una situación en y por sí misma la que determina lo que una persona siente, sino
más bien la forma en que ella interpreta la situación. (Ellis, 1962; Beck, 1964).
4. ¿Cuál es el objetivo principal de la Terapia cognitivo-conductual? • Aliviar los
síntomas. • Cambiar el estilo de presentación del mundo del paciente a través de
tareas que el terapeuta propone.
5. ¿Qué enfocan las técnicas cognitivo-conductuales? • Las influencias que el
pensamiento ejerce sobre las emociones. • Admiten que no toda la vida emocional
puede explicarse por el pensamiento. • El pensamiento de un individuo refleja su
sistema de interpretación del mundo.
6. ¿Qué enfatizan las técnicas cognitivo-conductuales? • La importancia de la
alianza terapéutica y la colaboración y participación activa del paciente en el
proceso.
7. ¿Cuáles son sus características? 1)Su brevedad 2) Su centrado en el presente,
en el problema y en su solucion. 3)Su caracter preventivo de futuros trastornos.
4)Su estilo de cooperación entre paciente y terapeuta. 5)La importancia de las
tareas de auto-ayuda a realizarse entre sesiones.
8. ¿Cómo es su estructura? • Aprendizaje clasico. • Aprendizaje operante. •
Aprendizaje social. • Aprendizaje cognitivo. Los cuatro pilares basicos de la Terapia
Cognitivo-Conductual son:
9. ¿Cuáles son las estructuras de las terapias Cognitivo-Conductuales? • Las
personas no son simples receptores de los estímulos ambientales, sino que
construyen activamente su "realidad". • La cognición es mediadora entre los
estímulos y las respuestas (cognitivas, emotivas o conductuales).
10. E.T.C.C. Las personas pueden acceder a sus contenidos cognitivos. 4.La
modificación del procesamiento cognitivo de la información (sistemas de atribución,
creencias, esquemas, etc.) es central en el proceso de cambio.
11. Historia de las Técnicas Cognitivo-Conductuales
12. Historia de las Técnicas Cognitivo-Conductuales • Proviene de la Filosofía
Estoica (350 a. C. Al 180 d.C.) y de las religiones orientales budista y taoísta. • Se
usaba la ciencia para dirigir la virtud, que era el bien supremo, pues llevaba a la
felicidad. • Para alcanzarla debían gobernarse las pasiones a través del
autodominio. • La religión fundada por Buda dictaba que para alcanzar el Nirvana
habia que manejar los falsos juicios del sujeto,construidos en su pensamiento y
actitudes..
13. Años 50´s • Crea verdaderamente un método de terapia cognitiva estructurado,
basado en la concepción de los trastornos psicológicos como problema derivado de
la forma en que las personas buscan sus metas en la vida, generalmente
inconscientes y estructuradas mentalmente mediante guiones, esquemas o estilos
de vida personales.
14. 1957 Aaron T. Beck La Terapia Cognitiva • Se centró en aspectos cognitivos de la
psicoterapia. • Los depresivos seleccionan su visión de los problemas
presentándolos como negativos. • Los trastornos provienen de distorsiones
cognitivas, que derivan de significados subjetivos (Esquemas Cognitivos ó
Supuestos Personales) aprendidos en la niñéz, que actúan el en inconsciente y se
activan en ciertas situaciones.
15. 1958 Terapia Racional Emotiva • Crea el modelo ABC Acontecimiento Belief,
creencia en inglés y Consecuencia • No es el acontecimento el que determina el
 estado emocioanl, sino lo que esa persona se dice para sus adentros e su
autodiálogo, sobre la importancia de ese acontecimento, en base a sus actitudes o
creencias personales. • Lo importante no es cambiar el acontecimiento sino hacerle
consciente su autodiálogo negativo.
16. Se cuestionan las limitaciones de losmodelos de aprendizaje puramente
conductista para explicar la conducta, así como los métodos de • condicionamiento
para modificar los fenómenos complejos. Años 60´s • Se incluyen teorías y
procederes de las terapias cognitivas, dando como resultado la Terapia Cognitivo-
Conductual.
17. G. Kelly • Generó una teoría cognitiva del funcionamiento personal. • Las personas
miran al mundo y a ellos mismos, a través de Constructos Personales. • Se utilizan
para categorizar los acontecimientos y representan la forma personal de interpretar
y construir la experiencia del sujeto. • La terapia consistiría en una revisión de los
constructos empleados por el paciente que se han convertido en disfuncionales y
ayudarle a formular nuevos constructos más funcionales.
18. Crea la terapia Multimodal en los 80’s. • Es una terapia ecléctica. El
procedimiento se centra en buscar un tratamiento adecuado a cada caso en
particular. Para ello analiza las características de cada cada en siete modalidades
interrelacionadas en una especie del sistema global del funcionamiento personal. •
Se evalua cada una de las siete dimensiones y dependiendo del tipo de relación que
se establezaca entre ellas y de su secuencia de activación, se buscará una
estrategia a la medida. La evaluación se inicia realizando un puenteo.
19. TÉCNICAS COGNITIVO- CONDUCTUALES • BIOFEEDBACK •
DESENSIBILIZACION • RELAJACION
20. APRENDER A RELAJARSE. APRENDER Y PRACTICAR LAS REACCIONES
INCOMPATIBLES CON LOS TICS. ENSAYO DE CONTROL DE LOS TICS. APOYO
SOCIAL. EXHIBICION DE LA MEJORA Otras técnicas .....
21. MÉTODOS TERAPEUTICOS
22. Capacita al paciente para que enfrente de manera mas efectiva las situaciones
estresantes, que los son sobre todo porque el idea errónea sobre ellas.cliente tiene
una idea errónea sobre ellas. Consta de tres simples etapas y es muy efectiva.
Terapia de Inoculación.
23. Terapias de Grupo. • Contratransferencia • Terapia Familiar • Terapia de Grupo y la
perspectiva interpersonal.
24. Terapia de la Gestalt • Consiste en “llenar los huecos de la personalidad” para que
el individuo vuelva a ser completo e integro otra vez” (Perls, 1969, p.2). • Proponen
hacer que las personas se apoyen a si mismas
25. Entrenamiento de la concientizacion para grupos grandes. • El entrenamiento
se efectúa en los dos fines de semana siguientes; lo dirige un instructor autoritario
que se burla de los asistentes y de sus logros.

https://www.slideserve.com/kristy/terapia-cognitiva-conductual

Lo que aparece en el siguiente enlace me puede servir para una presentación de la terapia
cognitivo conductual revisar más detenido

https://ipsipsicologia.com/principios-basicos-de-la-terapia-cognitivo-conductual/