Proyecto

Pedagógico 5º
Compañía de MARIA P018 Espacio curricular: CIENCIAS NATURALES
Ciencias Naturales
Orden de la Compañía de María Capacidades:
N.S Cognitiva
o Reconocimiento de ideas relevantes.
o Identifica las características de los materiales.
Periodo estimado: 01/11 al 06/12
o Reconoce el origen de los diferentes materiales
o Relación interpersonal
o Escucha, diálogo y participación en el grupo de
trabajo.

Nombre de la situación de aprendizaje: EL MUNDO DE LOS MATERIALES.

Curso: año: 5º “B”

Desempeño:  Identifica ideas relevantes de textos.

 Participa en conversaciones informales.
 Reconoce las características de los materiales.
 Identifica el origen de diferentes materiales.
Se propondrá la observación de un video sobre “los materiales”
Experiencia:
de donde se rescataran ideas previas y nuevos aprendizajes a a
partir de la observación del mismo y el posterior dialogo y
reflexión grupal con los alumnos.
Reflexión: Se realizara un dialogo a nivel áulico sobre lo que observamos:
ejemplos, conceptos.

Conceptualización:  Características de los materiales.

 Origen de los materiales: naturales y artificiales.
 Materiales en la vida cotidiana.
 Reutilización y reciclajes de ciertos materiales.
PROYECTO PEDAGÓGICO N° 6 Se llevara adelante la realización dePROYECTO un modelo
PROYECTO de “cucha
PEDAGÓGICO
PEDAGÓGICO N°66 para
N°
perros” con diferentes materiales. En grupos los alumnos deberán
Aplicación: exponer los beneficios del uso de estos materiales en la
elaboración de este elemento. Estas ideas serán trasladadas a los
alumnos del secundario para que las tengan en cuenta en su
 Área: CIENCIAS NATURALES  Quinto grado de la realización
Proyecto  Área:
Área:CIENCIAS
de perros.  Quinto
CIENCIASNATURALES
NATURALES
de cuchas Quintogrado
grado

 Nombre del alumno:


Además se realizaran
Fecha: desde 01/11 hasta
 Nombrecarteles
Nombre del para crear conciencia
delalumno:
alumno:
 Fecha:
sobre
Fecha:desde
el lema
desde01/11
01/11hasta
hasta
06/12 06/12
06/12
“Reutilizar, reciclar y reducir”
Recursos: CONTENIDOS Videos, fotocopias, imágenes, materiales, afiches.
CONTENIDOS
CONTENIDOS

- Características de los materiales.

Relación con contenidos curriculares: Proyecto de los--alumnos
Características
Característicasde
del Nivel delos
losmateriales.
materiales.
secundario.
- Origen de los materiales: naturales y artificiales. -- Origen
Origendedelos
losmateriales:
materiales:naturales
naturalesyyartificiales.
artificiales.
- Materiales en la vida cotidiana. -- Materiales
Materialesenenlalavida
vidacotidiana.
cotidiana.
- Reutilización y reciclajes de ciertos materiales. -- Reutilización
Reutilizaciónyyreciclajes
reciclajesde
deciertos
ciertosmateriales.
materiales.
EVALUACIÓN DE UNIDAD DE Controles de aprendizajes. EVALUACIÓN
EVALUACIÓNDE
DEUNIDAD
UNIDADDE
DE Controles
Controlesde
deaprendizajes.
aprendizajes.
APRENDIZAJE Evaluación de cierre de unidad APRENDIZAJE
APRENDIZAJE Evaluación
Evaluaciónde
decierre
cierrede
deunidad
unidad

Firma del padre, madre o tutor Firma del docente Firma

Firmadel
delpadre,
padre,madre
madreootutor
tutor Firma
Firmadel
deldocente
docente
 Proyecto
Pedagógico 5º
Ciencias Naturales
PROYECTO PEDAGÓGICO N° 6

 Se concluirá el Proyecto Nº 6, durante los

primeros días que corresponden a este mes.
Luego se comenzara propiamente con este
 Área: CIENCIAS NATURALES  Quinto grado Proyecto Nº7.
 Fecha: desde 01/11 hasta
 Nombre del alumno:
06/12
CLASE CONTENIDOS
- Se propone la observación de un video sobre
- 1 de los materiales.
Características materiales.
- Origen de los materiales: naturales y artificiales.
- Materiales en la vida cotidiana.
- Reutilización y reciclajes de ciertos materiales.
EVALUACIÓN DE UNIDAD DE Controles de aprendizajes. Dialogamos:
APRENDIZAJE Evaluación de cierre de unidad
o ¿Qué son los materiales?
o ¿Cuál es su origen? ¿Sabías esto?
o ¿Cuáles son algunas de las propiedades los
materiales?
o ¿Qué materiales usamos cotidianamente?
Firma del padre, madre o tutor Firma del docente
EN LA CARPETA
- Observamos un video sobre “Los materiales”
- Dialogamos.
- Define:

MATERIALES

- Menciona algunas propiedades de los materiales.

 …………………………………………………..
 ………………………………………………….

PARA APRENDER
 Proyecto
Pedagógico 5º
Ciencias Naturales

- Completa el siguiente esquema.

Concepto

Materiales

Clasificación

- EN CASA:
- Averigua:
- ¿Qué materiales se usaban para construir las viviendas en el pasado? ¿Y en el presente?
- ¿Qué tipos de materiales son? ¿De dónde provienen?

CLASE
2-- SeRealizamos
retoma lo trabajado la clase anterior.
un afiche con las ideas claves.

- EN LA CARPETA
- Recordamos lo trabajado anteriormente.
- Aprendemos un poco más…
- Subraya ideas principales de la teoría brindada a continuación.
 Proyecto
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Ciencias Naturales

- Armamos entre todos un esquema con lo leído.

MATERIAL

- Resuelve las siguientes actividades

CLASE
3- Se retoma lo trabajado.
- Como vimos anteriormente, los materiales tiene propiedades. Veamos ahora las propiedades de los
materiales respecto de la luz…

EN LA CARPETA
- Leemos juntos las páginas 264 y 265 de nuestro libro de ciencias.
- Subrayamos ideas principales.
- Completa el siguiente esquema.

Opacos

Transparentes
Materiales y la luz

Translucidos
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Ciencias Naturales

- Indica si los siguientes materiales son opacos, transparentes o translucidos.

 Taza de cerámica……….
 Vaso de agua……………..
 Diamante……………………

- EN CASA
- Busca, recorta y pega la imagen de un material opaco, uno translucidos y uno transparente.

CLASE
4 - Se retoma lo trabajado.
- Se propone a los alumnos observar el aula y mencionar los materiales que encontramos a nuestro
alrededor y realizar una lista con ellos.
- De esta manera descubriremos los materiales cotidianos a nuestro alrededor y los más utilizados.

EN LA CARPETA

- Observamos el aula y armamos una lista con los materiales que nos rodean.
- Cerámica
- Vidrio
- Madera
- Plástico
- Dialogamos:
o ¿De dónde provienen estos materiales?
o ¿Son de origen natural o artificial?
o ¿Crees que se utilizan cotidianamente?
o ¿En tu casa están presentes estos mismos materiales?

- PARA APRENDER
 Proyecto
Pedagógico 5º
Ciencias Naturales

- Resuelve las actividades propuestas.

- EN CASA
- Elabora un cuadro con los usos de los cerámicos que conocías y los que no.

CLASE
5 - Se retoma lo trabajado.
EN LA CARPETA

- Leemos juntos la siguiente información.

- Subrayamos ideas principales.

PARA APRENDER
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Ciencias Naturales

- Explica que significa cada uno de los siguientes términos.

- Resuelve las actividades propuestas.

- Elabora en grupo un una propaganda de concientización acerca del tema trabajado el día de hoy.
-Exponemos los trabajos realizados

- EN CASA
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Pedagógico 5º
Ciencias Naturales

CLASE
- A partir de todo lo aprendido se propone trabajar en lo siguiente.
6 y- 7Se propone a los alumnos que piense de forma grupal en los materiales más adecuados para elaborar
la cucha a un perro.
- Se debe realizar un boceto (dibujo de la misma), indicando los materiales necesarios para su uso.
- Luego se deberá completar la siguiente ficha con los beneficios de la elaboración de la cucha con
estos materiales, defendiendo el modelo presentado. Esto será expuesto a nuestros compañeros de
grado.
- La docente indagara sobre datos acerca de los materiales, como por ejemplo: origen de los materiales,
clasificación en relación a la luz, características táctiles, etc.
- Además estos posibles modelos serán comunicados a los alumnos del Nivel secundario que llevan
adelante el Proyecto de “Elaboración de cuchas para perros que las necesitan”.

BOCETO. MATERIALES
TRABAJO PRACTICO: MATERIALES
Aspecto a evaluar Puntaje asignado
Presentación del boceto 20p
Lista de materiales 20p
Manejo del tema 20p
Prolijidad 10p
Defensa del modelo presentado 20p
Presentación en tiempo y forma 10p
Puntaje obtenido:
Observaciones: ………………………………………………………………………
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