COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ
PLAN ANUAL 2.017
Área: Lengua
Grado: 5º B
Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela
Socio afectivo: Respeto
Indicadores de logro
 Reconocer e identificar el texto
a trabajar.
 Identificar, comprender y
reconocer el sentido global del
texto.
 Elaborar significados por
contexto y diccionario.
Ciclo:2do
Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua
Plan Trimestral 2017
Fecha: ……………………………….
Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación
 En relación con la comprensión y la producción
oral.  Saber escuchar
 La participación asidua en conversaciones sobre
temas de estudio, de interés general y sobre
lecturas compartidas, sosteniendo el tema de  Técnica: pruebas.
conversación, realizando aportes que se ajusten  Instrumento: orales y
al contenido y al propósito escritas.
 En relación con la lectura y la producción escrita
 Texto ficcional: LA LEYENDA.  Identificar, comprender, reconocer.
Características. Personajes. Secuencia narrativa.
 Texto no ficcional: LA ENTREVISTA.
Concepto y etapas.
 Texto ficcional: LA CRÓNICA PERIODÍSTICA.  Técnica: Análisis de tareas.
características, personajes, estructura narrativa.  Instrumento: Registro de
 Texto no ficcional: CARTA AL LECTOR. Concepto y avances y retrocesos.
características.
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 COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do
PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua

Técnica de estudio
 Analizar y sintetizar diversas
 Resumen. Como seleccionar información de Internet.
técnicas de estudio para  Analizar, sintetizar
 Cuadro sinóptico
trabajar.

 En relación con la reflexión sobre la lengua

(sistema, norma y uso) y los textos

 Identificar y reconocer los  Texto: párrafo y oración. Sangría.

textos y palabras en conjuntos  Clases de palabras: EL SUSTANTIVO (Propios – comunes:
de normativa gramatical y concretos –abstractos- colectivos -individuales)  Identificar, reconocer
ortográfica.  EL ARTICULO Y EL ADJETIVO (calificativos, gentilicios y
numerales)

Ortografía

 Aplicar conjunto de normativas  Uso de la R-RR. Cohesión y uso de conectores

ortográficas en palabras,  Uso de la H. El Punto y sus usos: seguido, aparte y final  Aplicar, dominar
oraciones y textos.

 Evaluar los textos literarios En relación con la Literatura

tradición oral y de obras  Valorar, criticar, fundamentar, creatividad
literarias de autor.  Libro: “La leyenda de los Invencibles” de
Gustavo Covertini.

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Área: Lengua
Grado: 5º B
Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela
Socio afectivo: trabajo en equipo
Indicadores de logro
 Reconocer e identificar el texto a
trabajar
 Identificar, comprender y reconocer
el sentido global del texto.
 Elaborar significados por contexto y
diccionario.
COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do
PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua
Plan Trimestral
Segundo Trimestre
Fecha: ……………………………….
Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación
 En relación con la comprensión y la producción oral.
 La participación asidua en conversaciones sobre temas de
estudio, de interés general y sobre lecturas compartidas, Observar, reconocer, analizar
sosteniendo el tema de conversación, realizando aportes
 Técnica: pruebas.
que se ajusten al contenido y al propósito
 Instrumento: orales y
escritas.
 En relación con la lectura y la producción escrita
Texto ficcional: LA NOVELA. Características, personajes,
estructura narrativa.
Texto no ficcional: LA RESEÑA. Concepto, características y
estructura narrativa.  Técnica: Análisis de
Identificar, describir, definir
 TEXTO FICCIONAL: CUENTO DE TERROR. tareas.
Características, personajes, estructura narrativa.  Instrumento: Registro
TEXTO NO FICCIONAL: Texto Prescriptivo. Características y de avances y
estructura narrativa. retrocesos.
 Texto ficcional: CUENTO TRADICIONAL.
Características, personajes, estructura narrativa.
Texto no ficcional: TEXTO EXPOSITIVO. Concepto y
características.
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 Analizar y sintetizar técnicas de estudio
para trabajar.
 Identificar y reconocer los
textos y palabras en conjuntos
de normativa gramatical y
ortográfica.
 Aplicar conjunto de normativas
ortográficas en palabras, oraciones y
textos.
 Evaluar los textos literarios tradición
oral y de obras literarias de autor.
COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do
PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua
 TÉCNICA DE ESTUDIO:
 Como hacer preguntas al texto.
 Cuadro comparativo. Seleccionar, organizar
 En relación con la reflexión sobre la lengua (sistema,
norma y uso) y los textos
 Clases de palabras: EL VERBO. Tiempos verbales. Modo infinitivo e
indicativo.
Identificar, reconocer, localizar, relacionar
 EL ADVERBIO. Características y clasificación.
 Circunstanciales. Función sintáctica.
 Modificadores del sustantivo.
 Oraciones bimembres y unimembres (tipos de sujeto y
predicado).
 Voz activa y voz pasiva.
Ortografía
 Ortografía: Uso de la B y V.
 Regla ortográfica: Uso de la LL y Y.
 Regla ortográfica: Uso de la C, S y Z. Aplicar, adquirir
 Diptongo – hiato.
En relación con la Literatura
Libro: “José de San Martin, caballero de principio a fin” de Adele
Bash. Valorar, criticar, fundamentar, creatividad
“Las mil y una noches” de La puerta secreta. Editorial Letra impresa.
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 COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do
PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua

Plan Trimestral

Tercer Trimestre

Área: Lengua

Grado: 5º B

Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela Fecha: ……………………………….

Socio afectivo: Respeto

Indicadores de logro Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación

 Reconocer e identificar el texto a - En relación con la comprensión y la producción oral.

trabajar - La participación asidua en conversaciones sobre temas Identificar, memorizar, comparar,
de estudio, de interés general y sobre lecturas organizar
compartidas, sosteniendo el tema de conversación,
 Técnica: pruebas.
realizando aportes que se ajusten al contenido y al
 Instrumento: orales y
propósito
escritas.

- En relación con la lectura y la producción escrita

 Identificar, comprender y reconocer
el sentido global del texto.
 Elaborar significados por contexto y
diccionario.
- Texto ficcional: LA POESÍA
Características, recursos y estructura narrativa.
- Texto no ficcional: COPLAS. Aplicación.
- Texto ficcional: EL TEATRO Memorizar, criticar, imaginar, creatividad
 Técnica: Análisis de
Características, personajes, estructura narrativa. tareas.
- Texto no ficcional: LA COMUNICACIÓN. Clases de oraciones  Instrumento: Registro
según la actitud del hablante. de avances y
- Texto ficcional: EL MITO. retrocesos.
Características, personajes, estructura narrativa.
- Texto no ficcional: Palabras etimológicas.

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 Analizar y sintetizar diversas técnicas
de estudio para trabajar
 Identificar y reconocer los
textos y palabras en conjuntos
de normativa gramatical y
ortográfica.
 Aplicar conjunto de normativas
ortográficas en palabras, oraciones y
textos.
 Evaluar los textos literarios tradición
oral y de obras literarias de autor.
COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do
PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Lengua
- TÉCNICA DE ESTUDIO:
- Mapa conceptual. Analizar, organizar, inferir
- Como hacer un plan textual.
- Como corregir un texto
- En relación con la reflexión sobre la lengua (sistema,
norma y uso) y los textos
Reconocer, analizar
- Clase de palabras: modificadores del sujeto y objetos del
predicado.
- Análisis sintáctico completo.
Ortografía
- Terminaciones en –ción y –sión.. Usos de la coma y las comillas. Aplicar, adquirir
- La tildación (clases de palabras según su acentuación)
- La tilde diacrítica.
En relación con la Literatura
Valorar, criticar, fundamentar, creatividad
Libro: “Dioses y héroes de la mitología griega” de Ana María Shua.