Evaluación Integradora Lengua y Ciencias

Naturales 5º grado
3º trimestre- 2019

Nombre: …………………………………………………. Fecha: ……………………………… FIRMA DE LOS PADRES:…………………….

APRENDIZAJES ACREDITABLES E INDICADORES DE LOGRO:
LENGUA:
APRENDIZAJES ACREDITABLES E INDICADORES DE LOGRO:
 Identificar características y estructura del cuento policial.
 Identificar características y estructura del cuento de ciencia ficción.
 Identificar características y estructura de la Poesía
 Saber analizar las oraciones: núcleo, núcleo verbal, sujeto expreso,
predicado verbal, oración bimembre y unimembre.
PUNTAJE 50pts= 100% PJE OBTENIDO:……….. NOTA:……………………
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJES ACREDITABLES E INDICADORES DE LOGRO:
 Reconocer características y partes del sistema
osteoartromuscular.
 Identificar niveles de organización.
 Reconocer tipos de alimentación y cuidados del cuerpo.
PUNTAJE 50pts= 100% PJE OBTENIDO:……….. NOTA:……………………

AREA: LENGUA

1. Un trimestre con nuevos conocimientos… demuestra lo que sabes… lee con atención cada concepto y únelo
con el que corresponda. 15pts

Texto que vincula la ciencia con la literatura, CUENTO POLICIAL

conocimientos provenientes de las ciencias.

Narración escrita en prosa que expresa sentimientos y CIENCIA FICCIÓN

emociones para despertarlos en el lector.

Relatos que desde el comienzo plantean un problema POESÍA

para resolver.

La rima es la repetición de los sonidos a partir de la

última vocal acentuada.

Aparecen dos historias: la narración del delito y la

narración de la investigación.

2. Ya descubriste los textos aprendidos, ahora te propongo resolver la siguiente interrogante. Lee el siguiente
caso y resuelve 10pts

Corriendo con mi prima hacia la casa de mi abuela tiramos la jaula de las palomas y el canario. Había mucha
gente en el camino, siete amigas de mi abuela caminaban hacia el parque, dos de ellas llevaban un perro en el
bolso, se les notaba las pulgas que tenían.

Mucha gente en mi camino me dificulta para llegar a la casa de la abuela. Gente mayor, perros, palomas y un
canario. ¿Cuántos iban al parque?

- ¿Qué pista les permitió resolverlo? ……………………………………………………………………………………………………….

- ¿Qué pistas falsas desvían la atención del lector?.......................................................................................

3. Seguimos avanzando en conocimiento, demuestra lo que sabes en la siguiente oración y responde 15pts

UN ÓRGANO DEL CUERPO HUMANO REALIZA FUNCIONES ESPECÍFICAS.

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Naturales 5º grado
3º trimestre- 2019

a. El núcleo del sujeto es ……………………………………………………………………………..

b. El objeto directo es ……………………………………………………………………………………..
c. El modificador indirecto es …………………………………………………………………………
d. Pasa la oración con el pronombre del objeto directo correcto
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e. Marca con rojo el sujeto de la oración
4. Vamos que ya termina e Indica si en las siguientes oraciones el verbo se encuentra en voz activa o voz pasiva
4pts
o El avión vuela muy bajo.
o La puerta es cerrada por el niño.
o La carrera fue ganada por mi amigo.
o La maestra enseña la lección.
5. El último paso para finalizar…Transforma a voz pasiva las oraciones del punto anterior que son voz activa
6pts

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………

PUNTAJE OBTENIDO EN LENGUA 50pts……………………

AREA: CIENCIAS NATURALES

1. Durante este periodo aprendieron a conocer el cuerpo humano, pusieron en práctica cuidados de la salud y
dieta saludable. Elaborar un órgano de cualquier sistema aprendido (sistema respiratorio, excretor,
circulatorio y digestivo) el cual tendrá un tamaño de una hoja A4 y deben utilizar material reciclable y
resistente para su presentación.
2. Para la presentación del mismo deberán explicar:
- ¿Qué materiales usaron? ¿Por qué? ¿Qué características tienen los mismos?
3. Preparar un esquema donde se detallen:

AGUA ¿Por qué es

Función necesaria? Higiene

ÓRGANO Tamaño y función

Alimentación
Características

Cuidados
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Naturales 5º grado
3º trimestre- 2019

4. Presentar un borrador con la información pedida en una hoja A4

5.
Puntaje obtenido 5.
5.
Elaboración de la maqueta en clase 15 pts
5.
(materiales, trabajo en orden y silencio)
5.
Presentación del borrador 5pts 5.
5.
Exposición de la hoja A4 15pts 5.
(sin errores, prolijo, letra legible, y dibujos) 5.
5.
Exposición oral del trabajo 15pts
5.
(voz, postura y manejo del tema)
5.
Total 100pts 5.
5.
Exposición del trabajo, en hoja A4 lo realizado en limpio.
6. Temas a evaluar: