UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA

FACULTAD DE CIENCIA, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Comunicación Educativa

“BERLO EN LA ERA DIGITAL”

Lic. Leslie Fernanda Corral Resendiz

América Sofia Rodríguez Rodríguez 20033900

Melannie Valeria Estrada Flores 20028202

Jocelyne Yadira Tapia Valero 22114222

Mia Josseline Hernandez Martinez 20030800

Adriana Guadalupe Contreras Rivera 22049741

Mariana Zamarripa Trujillo 20046480

Katya Regina Rodriguez Muñiz 22035085

Juliet Berenice Abarca Medina 22182821

Saltillo, Coahuila a lunes 11 de diciembre de 2023

Introducción

Este proyecto está sustentado por la teoría de David Berlo, la cual habla acerca de que la
fuente tiene la responsabilidad de codificar el mensaje que necesita ser comunicado, así como
también se añadió modificación a la misma teoría.

En este proyecto se busca comunicar a través de la plataforma Instagram, siendo nuestro

objetivo enviar un mensaje acerca de la importancia de la salud mental en los adolescentes.
La teoría se modificó para poder enviar mensajes a través de las redes sociales, las cuales son
utilizadas por miles de jóvenes, de acuerdo con la teoría de Berlo se busca que la
comunicación sea afectiva y ayude a las personas que la vean.

Justificación

Se realiza este modelo con la intención de aplicar la teoría de Berlo en una red social para
aprovechar las nuevas tecnologías y así, poder modernizar la comunicación y educación.
Instagram es una plataforma famosa entre el grupo de edad elegido, ofrece un canal visual y
auditivo que es muy necesario y útil para transmitir diversos temas educativos de interés. La
adaptación de dicho modelo a Instagram nos permitirá llegar de manera más sencilla a la
población y fomentará la participación de los estudiantes en su proceso educativo.

Población

La población a quien va dirigido este modelo es a adolescentes de secundaria, incorporando

los tipos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico. En la actualidad, el mundo digital es
una herramienta que podemos utilizar para un bien mayor. Instagram es una red social
altamente utilizada por esta población, por lo que esta propuesta puede tener un mayor
alcance y así nos aseguramos de que tengan una comunicación educativa relevante.
Metodología

En este caso, siguiendo el modelo comunicativo de David Berlo (fuente, mensaje, canal y
receptor) la fuente es la cuenta de Instagram, los mensajes son las publicaciones, el canal es
visual y auditivo y los receptores son los alumnos que visualicen el perfil.

Primero hay que conocer e identificar al público que está obtenido el contenido de nuestra
página con la finalidad de que tengan intereses relacionados con el uso de la tecnología como
medio de aprendizaje y aprender a manejar diversas plataformas digitales, así, con la ayuda
de publicaciones, reels, historias, encuestas, etc.

Se diseñará contenido educativo que sean visual y auditivamente atractivos, asegurándonos

de que sea relevante. Este contenido se publicará regularmente en la plataforma esperando la
retroalimentación de los alumnos por medio de los comentarios. La evaluación de los
estudiantes se dará por medio de las funciones de la aplicación, como lo son las encuestas,
comentarios o historias.
Resultados

 Se espera que exista un intercambio de mensajes constantes de modo que exista

conexión entre el emisor y receptor.
 Se espera que los alumnos se animen a ser más participativos y se comprometan más
en su proceso de aprendizaje.
 Brindar información especializada, actividades terapéuticas, consejos, etc., que
puedan ser accesibles a todo individuo y de igual manera las personas puedan
expresar y contar sus experiencias mediante las publicaciones/post, comentarios e
historias.
 Promover el uso saludable de redes sociales y tendencias de la actualidad con las
cuales los jóvenes diariamente conviven y siguen.
 Incentivar a los adolescentes a crear una comunicación no toxica fundamentada en
valores y nuevas formas de aprender a través de la tecnología

Conclusiones

Usar la red social Instagram tiene varias ventajas, ya que proporciona una plataforma visual
y accesible para abordar temas de manera efectiva.

Instagram fomenta la participación activa a través de los “me gusta”, comentarios y acciones
compartidas, lo que puede generar conversaciones significativas, retroalimentaciones y
aumentar la visibilidad de los mensajes educativos

Decidimos crear una cuenta mediante la red social de Instagram, para poder tener una buena
comunicación con las personas. Queremos resaltar la importancia de que la educación sea
flexible en el tema de los entornos digitales.

La sociedad está en constante evolución, las habilidades tecnológicas son cada vez más
importantes en el mercado laboral. Estas propuestas ponen en ventaja a los alumnos, ya que
empezarían a adaptarse y a dominar estas tecnologías.
 ANEXOS

https://www.instagram.com/ww.academi/