SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESC. PRIM. “HIMNO NACIONAL” C.C.T. 21DPR1060E

CICLO ESCOLAR 2021– 2022 GRADO: 2° GRUPO: A
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL APRENDIENTE A DISTANCIA
SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE DE 2021
TIEMPO: LUNES 11 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL, CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Toma de decisiones en distintos escenarios considerando las consecuencias para sí mismo y los demás.
Describe las partes externas de su cuarto, su edad, estatura, complexión, etc.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Canciones y rondas”
Las rondas son canciones infantiles cortas que se interpretan tomados de las manos. Sirven para divertirse e integrarse con
compañeros y amigos.
• Copia y contesta las preguntas en tu libreta
ESPAÑOL
¿Te gustan las rondas?, ¿Cuáles conoces?, ¿Haz participado en una ronda?, ¿Cuándo?
• Resuelve el anexo 1
Marca con una palomita, aquella canción infantil que te guste más y graba un video cantándola para mandarla por medio de
WhatsApp a tu maestra.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Tomo decisiones en diferentes lugares”
Tomar decisiones es elegir, entre varias opciones, la que más nos gusta o nos conviene. Las decisiones se toman en la casa,
EDUCACIÓN escuela, con los amigos, entre otros lugares o situaciones. Es importante que antes de decidir pensemos muy bien las
SOCIOEMOCIONAL consecuencias que tendrá nuestra elección, es decir, considerar si lo que vamos a realizar es adecuado o no.
• Resuelve el anexo 2
Colorea de color azul las situaciones en donde puede decidir qué hacer.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Somos únicos”
CONOCIMIENTO DEL Muchas de nuestras características se parecen o se diferencian a las de otras personas, a pesar de eso debemos tener respeto
MEDIO por nosotros mismos y por los demás.
• Resuelve el anexo 3
Escribe tu nombre y tus características.

ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
TIEMPO: MARTES 12 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Estima, compara, ordena longitudes, pesos, capacidades, directamente y en el caso de las longitudes, también con un intermediario.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Las rondas del pasado son las del presente”
La mayoría de las rondas y las canciones infantiles son de dominio popular y se trasmiten de generación en generación. Es
decir, que muchas de las rondas que se conocen las han enseñado padres y maestros y a ellos se las transmitieron sus abuelos
y bisabuelos.
ESPAÑOL
• Pide a un adulto que reproduzca la siguiente melodía: https://www.youtube.com/watch?v=PLrHRJ6w_2k
Cántala y báilala con tu familia.
• Resuelve el anexo 4
Marca con una equis la que conoces.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Compara y ordena longitudes”
La longitud está relacionada con el largo y con la altura de un objeto. Al comparar objetos, se requiere saber cuál es más largo
o más corto y cuáles más alto o más bajo. Cuando se trata de personas, se consideran la altura y los términos alto y bajo. Por
ejemplo:

MATEMATICAS El plumón verde es más largo que el naranja.

El plumón naranja es más corto que el verde

• Resuelve el anexo 5
Encierra con rojo el objeto más largo y con azul el más corto.

ANEXO 4
ANEXO 5
TIEMPO: MIERCOLES 13 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Estima, compara, ordena longitudes, pesos, capacidades, directamente y en el caso de las longitudes, también con un intermediario.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Las rondas son poemas”
Las canciones y las rondas infantiles son poemas que se componen de varios versos (líneas) que contienen palabras que riman,
es decir, tienen una terminación parecida o igual. Por ejemplo:
Sol, solecito
ESPAÑOL Caliéntame un poquito
Por hoy y por mañana
Por toda la semana.
• Resuelve el anexo 6
Marca con diferentes colores las palabras que rimen.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Cerca y lejos”
La distancia puede medirse con referencias que pueden ser objetos, personas o animales. Si la distancia es corta, el objeto esta
cerca, si esta larga, está lejos. No hay que olvidar que la distancia es longitud. Por ejemplo:

MATEMATICAS El niño de playera roja esta lejos del niño del libro verde.
La niña del libro rosa esta cerca de ambos niños.

• Resuelve el anexo 7
Dibuja lo que se te indica

ANEXO 6
ANEXO 7
TIEMPO: JUEVES 14 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Estima, compara, ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana y meses.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Leemos canciones y rondas”
Para aprender una canción oronda, se debe escuchar varias veces y acompañar la interpretación con movimientos corporales
o de manos.
ESPAÑOL • Lee en varias ocasiones la canción Witzy, Witzy araña del anexo 8
Pide a un adulto que reproduzca la siguiente melodía: https://www.youtube.com/watch?v=bobnlw0KHQM
• Graba un video en compañía de tu familia bailando la canción.
Mándalo por medio de WhatsApp a tu maestra

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Los días de la semana”
Una semana está formada por siete días:
Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo.
Los días Sábado y Domingo son también conocidos como fin de semana.
MATEMATICAS
• Pide a un adulto que reproduzca el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=NOf6i8LBFDk
Graba un video bailando y cantando la canción y mándala por medio de WhatsApp a tu maestra
• Resuelve el anexo 9
Colorea las nubes
ANEXO 8
ANEXO 9
TIEMPO: VIERNES 15 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
MATEMATICAS, EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL, CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE ESPERADO:
Estima, compara, ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana y meses.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Explica las características de una alimentación sana y es capaz de crear menús saludables como medidas para cuidar su salud.
Relaciona actividades cotidianas con el día, la noche, los días de la semana y las ordena secuencialmente.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“El calendario”
Un calendario se emplea para organizar las actividades que se llevan a cabo y para señalar fechas importantes, como el
cumpleaños de familiares, amigos o fiestas nacionales.
Algunos calendarios tienen una hoja por cada mes del año en la que se muestran todos sus días.
MATEMATICAS
• Pide a un adulto que reproduzca el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ljSvtHP9Mho
Graba un video bailando y cantando la canción y mándala por medio de WhatsApp a tu maestra
• Resuelve el anexo 10
Observa el calendario y contesta lo que se te pide.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“5 frutas y verduras al día”
Las frutas y verduras contienen vitaminas, minerales, fibra y otros componentes que son esenciales para una dieta saludable y
EDUCACIÓN su consumo ayuda a prevenir diversas enfermedades y la obesidad.
SOCIOEMOCIONAL Se deben consumir unas 5 piezas diarias de frutas y verduras para estar sanos y fuertes.
• Resuelve el anexo 11
Escribe 2 verduras y 3 frutas que te gusten, uno por cada dedo, colorea la mano y pégala en tu libreta.

• Dibuja y colorea en tu libreta

CONOCIMIENTO DEL Una actividad que hagas en el día, una actividad que hagas en la tarde y una actividad que hagas en la noche
MEDIO • Resuelve el anexo 12
Ordena del 1 al 9 las actividades que realiza el niño desde la mañana hasta la noche
ANEXO 10
ANEXO 11
ANEXO 12