SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESC. PRIM. “HIMNO NACIONAL” C.C.T. 21DPR1060E

CICLO ESCOLAR 2021– 2022 GRADO: 2° GRUPO: A
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL APRENDIENTE A DISTANCIA
SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021
TIEMPO: LUNES 18 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL, CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE ESPERADO:
Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Toma de decisiones en distintos escenarios considerando las consecuencias para sí mismo y los demás.
Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en aquellas que ayudan a cuidarla.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Exploro el periódico”
El periódico es un medio de comunicación escrita que sirve para informar mediante textos llamados notas informativas. Se
publica de manera regular: todos los días, cada semana, quincenal, etcétera. Además del periódico existen otros medios de
comunicación que nos ayudan para informarnos, como es la televisión, radio y el internet.
• Copia y contesta las preguntas en tu libreta
ESPAÑOL
¿Quiénes leen el periódico en su casa?
¿Qué otros medios de comunicación utilizan para conocer las noticias?
¿Por qué usan ese medio de comunicación?
• Resuelve el anexo 13
Marca con una palomita las características que te brinda cada medio de comunicación

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Recomendaciones para tomar una buena decisión”
1.Pensar en las consecuencias positivas y negativas que puedan tener.
EDUCACIÓN 2.Analizar las opciones que tienes.
SOCIOEMOCIONAL 3.Pedir un consejo a una persona mayor, para posteriormente tomar la decisión.
• Resuelve el anexo 14
Une la línea cada decisión con su consecuencia y responde las preguntas.

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Salvemos a los animales”
CONOCIMIENTO DEL Un animal que sufre peligro de extinción es un animal para el cual la supervivencia de su especie no está asegurada. Cada vez
MEDIO quedan menos en el mundo, y todos los miembros de esa especie tienen peligro de desaparecer.
• Resuelve el anexo 15
Recorta y pega en tu libreta las especies que estén en peligro de extinción en nuestro país
ANEXO 13
ANEXO 14
ANEXO 15
TIEMPO: MARTES 19 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Estima, compara, ordena longitudes, pesos, capacidades, directamente y en el caso de las longitudes, también con un intermediario.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Las partes de una nota informativa”
Los periódicos tienen un nombre que aparecen en la primera plana. Por ejemplo, Reforma, El universal, El Heraldo de México,
entre otros. Las notas informativas que aparecen en el periódico contienen:
1.Titular: es el título de cada una de las notas. Se presentan con letras de mayor a menor.
ESPAÑOL
2.Cuerpo: son los párrafos que incluyen la información de diversos temas.
3.Imágenes: están relacionadas con lo que se informa en la nota.
• Resuelve el anexo 16
Escribe las partes de una nota informativa donde corresponda

• Copia en tu libreta la siguiente información

“El peso”
Todos los objetos, personas, plantas o animales tienen peso. Cuando se carga un objeto se puede identificar qué tan pesado
es. Si cuesta más trabajo cargarlo, es más pesado.
MATEMATICAS
El peso no siempre depende del tamaño: hay objetos grandes que pesan poco y pequeños que pesan mucho.
• Resuelve el anexo 17
Encierra con rojo el animal que pesa más y con verde el que pesa menos
ANEXO 16
ANEXO 17
TIEMPO: MIERCOLES 20 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Estima, compara, ordena longitudes, pesos, capacidades, directamente y en el caso de las longitudes, también con un intermediario.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“Leamos noticias”
La nota informativa es un texto breve sobre un hecho real y reciente de interés para muchas personas. Para informar, una
nota debe responder a las siguientes preguntas básicas:
ESPAÑOL
¿Qué ocurrió? ¿Cuándo paso? ¿Dónde sucedió?
• Resuelve el anexo 18
Lee la nota informativa y une con una línea la respuesta a cada pregunta

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Comparar pesos”
Para comparar el peso de dos cosas, se puede utilizar el cuerpo como si fuera una balanza. Colocarse derecho, con los brazos a
los lados. Para pesar bolsas, se carga una con cada mano y se levantan los brazos manteniéndolos rectos e intentando que
MATEMATICAS
estén a la misma altura. La bolsa que te cueste más trabajo levantarla es la más pesada.
• Resuelve el anexo 19
Observa las imágenes y escribe su nombre donde pesa más y donde pesa menos
ANEXO 18
ANEXO 19
TIEMPO: JUEVES 21 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
ESPAÑOL, MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
Canta, lee, reescribe canciones y rondas infantiles.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Recolecta datos y hace registros personales.
• Copia en tu libreta la siguiente información
“A escribir nuestra nota informativa”
En una comunidad escolar siempre ocurren sucesos importantes que se pueden dar a conocer en un periódico escolar o
boletín informativo mediante noticias breves.
• Con ayuda de un familiar, selecciona un tema de interés y realiza una investigación acerca del tema, por ejemplo: el
ESPAÑOL otoño, huracanes, frentes fríos, COVID-19, etc.
Realiza en tu cuaderno un borrador de tu nota informativa, pide a un adulto que te revise la ortografía. No olvides las
preguntas básicas que la conforman.
• Redacta en una hoja blanca la nota informativa ya revisada
Graba un video leyendo tu nota informativa y mándala por medio de WhatsApp a tu maestra

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Tablas de datos”
Las tablas se usan para ordenar y mostrar información de manera clara. Por ejemplo:

MATEMATICAS

Las tablas pueden completarse con arcas o números, pero siempre se debe cuidar que la información que presentan se
comprenda fácilmente
• Resuelve el anexo 20
Completa la tabla con la información de la imagen
ANEXO 20
TIEMPO: VIERNES 22 DE OCTUBRE DEL 2021
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL :
MATEMATICAS, EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL, CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE ESPERADO:
Recolecta datos y hace registros personales.
PROPÓSITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNO:
Explica las características de una alimentación sana y es capaz de crear menús saludables como medidas para cuidar su salud.
Describe las características del lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imágenes o narraciones.
• Copia y responde en tu libreta la siguiente pregunta
¿Para qué sirven las tablas de datos?
• Observa la tabla del anexo 21 después copia y responde las preguntas en tu libreta
1. ¿Cuál es el total de mascotas en el grupo de 1°A?
2. ¿Qué mascota se repite más veces?
MATEMATICAS
3. ¿Cuál mascota se repite menos veces?
4. ¿Qué mascota tienes tú?
• Resuelve el anexo 22
Completa la tabla con la información de la imagen

• Copia en tu libreta la siguiente información

“Cocina saludable”
Cocinando saludablemente se puede conseguir a partir de una dieta equilibrada la energía y los nutrientes que se necesitan de
cada grupo de alimentos. Algunos consejos para preparar tus alimentos son:
-Preparar menús variados con cocciones sencillas (plancha, horno, hervido, etc.) poca sal y alternativamente condimentar la
comida con especies o hierbas aromáticas.
EDUCACIÓN
-Comer variado entre pescado, marisco, huevos y carne. Hay que priorizar el pescado y la carne magra: pollo, pavo, conejo,
SOCIOEMOCIONAL
etc.
-Toma agua diario en tus comidas.
-Come cinco raciones al día de fruta y verdura, con variedad de colores y tanto cruda como cocida.
• Resuelve el anexo 23
Escribe una receta saludable que comes en casa

• Escribe en tu libreta
CONOCIMIENTO DEL Has un listado de los elementos (edificios, parques, etc.) que existen en el lugar donde vives
MEDIO • Resuelve el anexo 24
Colorea la imagen que se parezca más al lugar donde vives
ANEXO 21
ANEXO 22
ANEXO 23
ANEXO 24