PROGRAMA DE MAESTRÍA EN

EDUCACIÓN INICIAL

Taller 2
Tema:
Investigación sobre los efectos de las situaciones de maltrato infantil en el
cerebro en las distintas áreas del desarrollo de los niños y niñas.

Grupo: 18
MAESTRANTE
S

Elisabeth Guamán Gallegos

Jhamilet Montero Reinoso
Jenny Orellana Escandón
Elizabeth Peñafiel Molina
Julita Pozo Cabrera

Docente
Lcda. Charly Valarezo, MSc
 INTRODUCCIÓN
El presente ensayo se direcciona a la indagación sobre los efectos del maltrato infantil en

diferentes área y la afectación en el cerebro desde varios aspectos, Es por ello que se puede

mencionar que desde el funcionamiento cognitivo, diversos estudios han demostrado que

procesos como la inteligencia, las funciones ejecutivas (FE) y la memoria, entre otros, se

encuentran afectados por el maltrato infantil.

El maltrato infantil involucra todos los abusos y desatenciones que experimentan niños y

niñas, los cuales se pueden clasificar como maltrato físico o psicológico, abuso sexual,

desatención y/o negligencia. El lenguaje, por otra parte, es un sistema de signos que cumple un

rol fundamental para la comunicación entre individuos el cual puede verse afectado por el

maltrato infantil. Sin embargo, este vínculo ha sido poco explorado en el campo de la

fonoaudiología. Este estudio busca describir los efectos del maltrato infantil en el desarrollo

lingüístico para determinar de qué modo puede verse afectado, específicamente en el contexto

educativo y la atención de niños en situación de vulnerabilidad (Loredo et al., 2020).

DESARROLLO
El maltrato infantil puede tener efectos significativos en el cerebro de los niños. Es por

ello que en los estudios se ha evidenciado que el maltrato puede provocar alteraciones

neurobiológicas en las etapas tempranas del desarrollo cerebral de los menores. Cuanto más

tiempo estén expuestos al maltrato, mayor será el impacto en su cerebro.

El estrés tóxico causado por experiencias adversas en la infancia, como el maltrato,

puede cambiar la arquitectura cerebral de una persona. El hipocampo, una región importante

para la memoria y el aprendizaje, puede verse afectado por el estrés crónico causado por el

maltrato infantil. Además, el maltrato puede conducir a deficiencias en las habilidades sociales,

problemas de atención, ansiedad y depresión (Reina et al., 2022).

Se debe considerar que el maltrato infantil también puede afectar la función ejecutiva del

cerebro, que incluye habilidades como la planificación, la toma de decisiones y el autocontrol.

En los niños víctimas de maltrato, se ha observado una ausencia o deficiencia en la función

ejecutiva. Es importante destacar que el maltrato infantil tiene consecuencias no solo a nivel

cerebral, sino también en otros aspectos de la vida de los niños, como el desarrollo emocional,

social y conductual. El maltrato puede dejar cambios permanentes en la estructura cerebral de

las personas que lo han sufrido.

El efecto del maltrato infantil desde el desarrollo cognitivo

El maltrato infantil puede afectar el desarrollo cognitivo de los niños, incluyendo

habilidades como la memoria, la atención, el lenguaje y la capacidad viso-espacial. Los niños

que han sufrido maltrato pueden presentar dificultades en el aprendizaje, el procesamiento de

información y en la resolución de problemas a lo largo de la vida. Es por ello que se puede

ocasionar retrasos en el desarrollo del lenguaje a causa del maltrato infantil, influyendo de

manera negativa en el desarrollo del lenguaje en los niños. Sin embargo pueden tener problemas

para comprender y expresarse verbalmente, así como dificultades en la adquisición del

vocabulario y la gramática (Araya et al., 2019).

El desarrollo cognitivo pueden variar de un niño a otro, y también pueden depender de

factores como la duración, la intensidad y la frecuencia del maltrato, así como los recursos de

apoyo disponibles. Proporcionar intervenciones terapéuticas y de apoyo adecuadas puede ayudar

a mitigar los efectos negativos del maltrato y promover un desarrollo cognitivo saludable en los

niños afectados.

El efecto del maltrato infantil desde el desarrollo afectivo

El maltrato infantil puede tener un impacto profundo en el desarrollo afectivo de los

niños. Pueden experimentar dificultades en la regulación emocional, presentar problemas en la

expresión y comprensión de emociones, y tener dificultades en el establecimiento de relaciones

saludables y en el desarrollo de la empatía. Es por ello que los niños que han sufrido maltrato

pueden tener dificultades para regular sus emociones. Pueden experimentar cambios de humor

intensos, dificultad para manejar la ira y la tristeza, y pueden tener dificultades para identificar y

expresar sus emociones de manera adecuada (Icaj & Escobar, 2022).

 El efecto del maltrato infantil desde el desarrollo psicomotriz

El maltrato infantil también puede afectar el desarrollo psicomotriz de los niños. Pueden

presentar retrasos en el desarrollo motor, dificultades en la coordinación motora fina y gruesa, y

tener dificultades en el desarrollo de habilidades físicas y deportivas. Sin embargo algunos niños

presentan dificultad para mantener el equilibrio y comprender la relación entre su cuerpo y el

entorno por lo que se les dificultad para mantenerse de pie, saltar o realizar movimientos que

requieran coordinación espacial (Bohórquez, 2023).

El efecto del maltrato infantil desde el desarrollo psicosocial

El maltrato infantil puede tener un impacto significativo en el desarrollo psicosocial de

los niños. Pueden presentar dificultades en la autoestima, problemas de conducta, dificultades en

la socialización y en el establecimiento de relaciones saludables, y tener un mayor riesgo de

desarrollar trastornos mentales como la depresión y la ansiedad (Sánchez et al., 2021).

Es importante destacar que los efectos del maltrato infantil en el desarrollo psicosocial

pueden variar de un niño a otro y también pueden depender de factores como la duración, la

gravedad y la frecuencia del maltrato, así como los recursos de apoyo disponibles. Proporcionar

intervenciones terapéuticas y de apoyo adecuadas puede ayudar a mitigar los efectos negativos

del maltrato y promover un desarrollo psicosocial saludable en los niños afectados.

ESTRATEGIAS DE ABORDAJE DESDE EL ENFOQUE DE LA PLASTICIDAD

CEREBRAL

El enfoque de la plasticidad cerebral se basa en la capacidad del cerebro para cambiar y

adaptarse a lo largo de la vida. Este enfoque busca aprovechar esta capacidad de cambio para

promover el desarrollo y la recuperación en personas que han experimentado maltrato infantil u

otras dificultades (Loredo et al., 2020).

Intervención temprana: La plasticidad cerebral es más pronunciada en las primeras

etapas de la vida. Por lo tanto, es importante intervenir lo más temprano posible en casos de

maltrato infantil. Proporcionar apoyo y terapia adecuada desde una edad temprana puede ayudar
a minimizar los efectos negativos y promover el desarrollo saludable.

Terapia basada en evidencia: Utilizar enfoques terapéuticos respaldados por evidencia

científica puede ser efectivo para promover la plasticidad cerebral. Terapias como la terapia

cognitivo-conductual, la terapia de juego y la terapia familiar pueden ayudar a abordar los

efectos del maltrato infantil y promover un desarrollo psicosocial saludable.

Estimulación multisensorial: La estimulación multisensorial implica involucrar

múltiples sentidos en el proceso de aprendizaje. Esto puede incluir el uso de diferentes

modalidades sensoriales, como la vista, el oído, el tacto y el movimiento, para promover la

plasticidad cerebral. Por ejemplo, se pueden utilizar actividades que involucren música,

movimiento, juegos táctiles y manipulación de objetos para estimular diferentes áreas del

cerebro.

Apoyo emocional y social: El apoyo emocional y social es fundamental para promover

el desarrollo psicosocial en personas que han experimentado maltrato infantil. Proporcionar un

entorno seguro y de apoyo, donde se promueva la confianza, el apego seguro y la conexión con

los demás, puede ayudar a fomentar la plasticidad cerebral y promover el bienestar emocional.

CONCLUSIONES

Se evidenció que el maltrato infantil puede provocar cambios en la estructura del

cerebro, especialmente en áreas como el hipocampo y la amígdala. Estas alteraciones afectan de

manera directa a la memoria, el procesamiento emocional y la regulación del estrés.

El enfoque de la plasticidad cerebral nos permite comprender que el cerebro tiene la

capacidad de cambiar y adaptarse, por lo que es posible promover el desarrollo psicosocial en

personas que han experimentado maltrato infantil.

RECOMENDACIONES

Educarse sobre técnicas de crianza positiva y disciplina no violenta, Aprendiendo

estrategias efectivas de crianza basadas en el respeto y la empatía puede ayudar a prevenir el

maltrato y promover un ambiente familiar saludable.

 Promover la educación y la concientización sobre el maltrato infantil en la comunidad es

fundamental. Esto puede incluir campañas de sensibilización, capacitaciones y programas de

prevención en escuelas, centros de salud y otros entornos comunitarios.

REFERENCIAS
Araya Silva, K. C., Cortez Zamora, J. A., Santibáñez Ortega, J. F., & Vitar Contreras, F. A.

(2022). Consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo lingüístico de niños y niñas

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