Universidad Especializada de las Américas

Facultad de Educación Especial Y Pedagogía

Estimulación Temprana y Orientación Familiar

ENSAYO CRITICO

Asignatura:
NEURODESARROLLO

Docente:
Lesbia González

Estudiante:
Melanie Qvistgaard
8-1001-2135

Fecha de entrega:
19 de julio del 2022
El cerebro humano: aprendizaje y afectaciones
Si bien es cierto los seres humanos aprendemos a través de experiencias y esas
experiencias suelen verse afectadas por ciertos factores ambientales y biológicos, todo
esto esta ligado al neurodesarrollo, que es un proceso que inicia desde la concepción
del bebé y será un pilar fundamental para el cerebro incluso hasta la muerte.
En el ser humano existen gran variedad de sistemas importantes, uno de ellos es el
sistema nervioso ¨es una compleja red de células´´ (Alcaraz Romero, 2001) esta se
divide en sistema nervioso central que se compone de la medula espinal y el encéfalo,
y el sistema nervioso periférico que está compuesto por nervios y ganglios.
La neurona es la célula del sistema nervioso se encarga de enviar y recibir información
y crea una red de conexiones.
Esta se divide en
Dendritas, encargada de recibir la información de otras neuronas.
Soma, es donde se procesa la información.
Axón, transmite la información por medio de la mielina.
Como mencionamos el sistema nervioso periférico está compuesto por ganglios
basales, que se encarga de las funciones motoras, como la postura y el movimiento; de
igual manera los ganglios basales están ligados con la formación de los hábitos
alrededor de los 2 a 6 años, y por último la selección de respuestas relacionándolo con
los movimientos.
Según (Medina Alva, y otros, 2015, pág. 2) ¨El desarrollo del cerebro es un proceso
muy complejo y preciso que inicia muy temprano en la vida y continúa varios años
después del nacimiento¨. En el neurodesarrollo se describen los mecanismos por lo
que cientos de neuronas se conectan entre sí.
Existen muchos factores que afectan el buen desarrollo cerebral de un niño, factores
biológicos y factores ambientales. En los factores biológicos podemos mencionar los
que surgen antes, durante y después del embarazo, y en ambientales, factores como
culturales, psicológicos y hasta socioeconómicos. Muchas veces estas afectaciones no
son intencionales de la madre, sino que pueden ser heredados, y también es el
resultado de vivir en una sociedad que afecta en muchos ámbitos.
Durante la etapa prenatal existen muchas causas que influyen en el proceso de
obtención de habilidades y aprendizajes futuros. Algunos de estos procesos que son
etapas del neurodesarrollo como la proliferación neuronal, migración, organización,
mielinización.
La proliferación (2-4 meses de gestación) en esta etapa es que se crean los primeros
millones de neuronas que tendrá el nuevo ser.
La migración (3-5 meses) Todas las nuevas neuronas deben dirigirse a su lugar final. Si
llega a haber una afectación durante la etapa prenatal esto afectaría la migración
neuronal.
Organización (a partir del 5° mes) es cuando se crean una serie de conexiones.
Mielinización (desde el nacimiento) Los axones son cubiertos de mielina; la mielina es
una capa aislante esto ayuda que la velocidad de transmisión de un impulso nervioso
aumente.
La neurogénesis es realmente importante y de haber algún factor que afecte alguno de
estos procesos el bebe tiene riesgo de nacer alguna afectación. En cambio, si el ser
que esta en crecimiento no tuvo ninguna complicación durante estas etapas su
desarrollo cerebral seria extraordinario, teniendo en cuenta que no tuvo afectaciones
biológicas ni ambientales.
Este niño empezara a crecer, y ya que antes de su nacimiento tuvo un aprendizaje,
este se desarrollará en el mundo exterior. En la primera infancia es donde podemos
acrecentar muchas mas neuronas, porque es cuando el niño tiene mayor plasticidad
neuronal, las experiencias que tengan les dejaran aprendizajes futuros, esto es debido
a que el cerebro está en un periodo sensible.
El sistema nervioso es una estructura cambiante, a lo largo de nuestra vida el cerebro
modifica su estructura, además de sus funciones según lo aprendido. Cada ser humano
es diferente y sus maneras de aprender también.
Los infantes aprenden de diferentes formas, a través de los sentidos y es importante
aprovechar esta etapa para darles las mejores experiencias.
El aprendizaje es ese proceso en el que somos capaces de obtener nuevos
conocimientos, este está ligado con la memoria. Existe la memoria a corto plazo y largo
plazo.
No todos los seres humanos aprendemos
de las mismas maneras existen muchos tipos de aprendizaje: Aprendizaje por modelos,
por repetición, visualización, imitación, acción y el aprendizaje implícito y explicito.
Los niños aprenden cada uno a su ritmo cuando tienen experiencias positivas el efecto
es beneficioso, pero cuando tiene experiencias negativas el efecto es nocivo.
El desarrollo moral en los niños es cuando este llega a comprender y seguir reglas de
su alrededor depende de su desarrollo del lenguaje, la cognición y la conducta.
También se desarrolla el temperamento, que depende de la genética
El carácter, es algo que se forja por lo aprendido, y puede influir mucho el ambiente en
el que crecemos.
Y la personalidad que es el resultado de ambas, es lo que nos hace únicos.
Y aquí es donde podemos cerciorar que de verdad existen factores que afectan nuestro
desarrollo tanto biológicos como ambientales.
Existen niños que en el periodo prenatal o posnatal sufrieron complicaciones a nivel de
neurodesarrollo entonces su manera de aprender no es la misma a los que pueden
llamarse como ´´normales´´ al momento de iniciar el periodo escolar. Al igual que
existen niños en el periodo escolar tienen dificultades que podrían deberse a factores
ambientales.
A continuación, nos enfocaremos primero en los factores biológicos que pueden estar
afectando la manera en que un niño aprende, sin antes recalcar que todos los niños
son capaces de aprender solo hay que hallar la manera en que se les haga mucho más
fácil.
Estos pueden ser posibles condiciones por la que el niño se le está dificultando
aprender:
La dislexia es un trastorno del aprendizaje y se define como la dificultad para leer, los
niños suelen tener problemas con relacionar los sonidos del habla y a la vez
comprender como se relacionan con las letras y palabras. En este tipo de trastornos es
importante tener el apoyo de los padres y podríamos optar por una enseñanza
multisensorial.
La disgrafia es un trastorno que impide escribir correctamente los niños suelen tener
dificultades para organizar las letras. Este trastorno debe tener el acompañamiento y
apoyo de los padres ya que el niño puede llegar a frustrarse.
La discalculia es una condición que dificulta la compresión de las matemáticas. Y todo
lo relacionada con estas. En estos casos se les facilita a los niños tener referencias
visuales manipulativos para poder contar.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad este aparece en la infancia y tiende a
tener una combinación de problemas persistentes. Se puede ayudar a prevenir y
superar dificultades para el aprendizaje del niño, motivarlo y apoyarlo.
Trastorno del espectro autista y síndrome de Asperger ambas son afectaciones del
neurodesarrollo en la que tienen dificultades en la interacción social y la comunicación,
es muy importante ayudar al niño con su desarrollo personal sin presiones y siempre
con el apoyo de sus padres.
Discapacidad intelectual se refiere a las personas que no tienen la capacidad de
aprender de la misma manera que otros niños. Suelen tener dificultades cognitivas
como el procesamiento de información, memoria, compresión entre otros.
En cuanto los factores ambientales que pueden estar afectando la manera en el que un
niño aprende podemos mencionar competencias cognitivas, características
individuales, intereses y el nivel psicoemocional.
 Consideraciones personales
- Existen tres ámbitos del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial que esto
hace que la personalidad y el aprendizaje del niño sea positivo o negativo. Es
importante recordar que el niño aprende a través de experiencias, del juego y de
una manera asociativa. Todo lo que pase a su alrededor va a influir en su
desarrollo y aprendizaje.

- Cualquier aprendizaje está relacionado con el sistema nervioso ya que todo lo

que haga el ser humano depende de las habilidades de su cerebro, tanto
estructura, desarrollo y comunicación.

- Recordemos que el sistema nervioso es cambiante y se adapta a las

necesidades a lo largo de la vida de cada ser humano.

- Si conocemos las funciones de el cerebro puede hacerse más fácil entender sus
funciones y la importancia que tiene cada uno para nuestro desarrollo.

- Siempre debemos tomar en cuenta que no todos los seres humanos

aprendemos de la misma manera, ni al mismo ritmo. Por eso es importante
saber hasta donde llega cada uno.

- Además, existen factores hereditarios que pueden impedir el buen desarrollo del
cerebro a estas personas debemos guiarlos a ver las cosas de una manera más
fácil.
 Conclusiones
Realmente quede sorprendida al ver que el neurodesarrollo es de vital importancia en
mi carrera, ya que este nos explica cómo puede afectar una decisión o una sociedad en
el desarrollo de un niño.
Pudimos observar la importancia del sistema nervioso en todos esos procesos para
llevar a cabo nuestras habilidades para aprender.
El desarrollo moral de un niño siempre dependerá de su ambiente, pero habrá una
lucha entre lo que el cree que es bueno y lo que dice la sociedad.
En cuanto a las condiciones que afectan en aprendizaje de los niños, en mi profesión
es importante buscar mejores maneras para que estos niños aprendan ofreciéndoles
un ambiente confiado en el que puedan desenvolverse y tomado en cuenta a los
padres.
 Recomendaciones
- Darle mucha importancia a este tema ya que me sirve en mi vida personal y
profesional.
- Implementar el aprendizaje lúdico al momento de presentar una clase cuando
sea profesional.
- Saberse los diferentes tipos de condiciones y como puedo ayudarle como
estimuladora.
- El desarrollo moral es un tema que me gusto mucho, aun me quedan dudas,
debería investigarlas porque me sirve para quedar si dudas.
Bibliografía
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