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AUTOR:
Ana Natividad Meza Moreira Paralelo; “A”
Carlos Johslidan Jiménez Paralelo; “C”
Bravo Zambrano Mirian María; “A”
NIVEL:
Cuarto
2021
2
Planteamiento
Mientras que los trastornos depresivos suelen asociarse con exclusión, llanto
y tristeza que aleja a los niños del entorno en el que se desarrollan; este tipo de
alteración del proceso psicológico deber ser atendido a tiempo porque se debe de
determinar las causas de las mismas, siendo una de estas la violencia intrafamiliar,
acoso e incluso violación; es importante que los adultos estén atentos a las
conductas y comportamientos de los infantes para detectar a tiempo inconvenientes
futuros. Este trastorno se suele tratar con fármacos y/o con intervenciones
psicológicas (familiares, individuales, grupos).
“La infancia es uno de los periodos más importantes del ser humano; durante
esta etapa se inician, desarrollan y se afianzan los procesos psicológicos que
permiten una evolución y equilibrio decisivo en el aprendizaje del niño, lo cual de
una u otra manera se verá reflejado en el área personal-social” (Campo, Estrada,
Pérez, Quiroz, & Rodríguez, 2011).
Formulación
Justificación
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Objetivos Específicos
PLANTEAMIENTO HIPOTÉTICO
2021?
Hipótesis
Metodología
Tipo de investigación
Población
Muestra
Diseño de investigación
Métodos
Técnicas
Las técnicas serán empleadas para la recolección, procesamiento y análisis
de datos con el fin de conocer la realidad, una de las técnicas que se utilizará es la
entrevista dirigida al docente dirigente del tercer año de EGB paralelo A de la
Institución Educativa escuela “Los Andes” de Portoviejo, 2021, esta técnica estará
acompañada de una encuesta que está encaminada a los estudiantes que cursan
el tercer año de EGB paralelo A de la Institución Educativa, también se aplicara un
cuestionario enfocada a los estudiantes para estandarizar e integrar el proceso de
recopilación de datos.
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Instrumentos
RESULTADOS ESPERADOS
Los procesos psicológicos influyen directamente en el aprendizaje de los
estudiantes porque involucran la atención, percepción y memoria; estos tres son
factores importantes en la adquisición y construcción del conocimiento de los
infantes durante el transcurso de las etapas formativas; es relevante que los adultos
tengan particular interés por brindar atención oportuna ante cualquier tipo de
alteración que presente los niños y niñas.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Laptop
Material didáctico
Proyector (opcional)
Cronograma
Actividades S1 S2 S3 S4 S5
Revisión de Bibliografía
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Campo, L., Estrada, N., Pérez, C., Quiroz, J., & Rodríguez, D. (2011). Procesos
psicológicos vinculados al aprendizaje y su relación con el desarrollo personal-
social en la infancia. Duazary, 8(2), 175-189. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/5121/512156315008.pdf
Fernández, E., Martín, M., & Domínguez, J. (2018). Procesos psicológicos. España:
Pirámides.