EXDA :1 IDENTIFICAMOS LOS FACTORES PARA EL SURGIMIENTO DE LA VIDA

ACTIVIDAD - N° 03
CC.SS

APRENDIZAJES ESPERADOS
APELLIDOS Y N.
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITOS CRITERIOS DE ENF. RECURSOS
EVALUACIÓN TRANSVERSA
L
CONSTRUYE  Comprende las relaciones entre Identificar los factores que Enfoque https://www.youtube.com/watch?v=OWA5ztPx7cQ
los elementos naturales y sociales dieron origen a la vida y intercultural GRADO FECHA
INTERPRETACIONES
 Maneja fuentes de información condiciones para su
HISTÓRICAS. para comprender el espacio
COMPETENCIA TRANSVERSAL geográfico y el ambiente
evolución. Enfoque de
 Genera acciones para conservar el derechos 17/04/2023
Gestiona su aprendizaje de manera 1°
autónoma ambiente local y global

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y
RECUERDA
desinfectar tus útiles.

1°

Observa, y analiza la sopa de letras:

 Identificamos palabras relacionadas al origen de la vida.

La historia de la vida en la Tierra cuenta los procesos por los cuales los organismos
vivos han evolucionado, desde el origen de la vida en la Tierra, hace unos 4400 millones
de años1 hasta la gran diversidad presente en los organismos actualesSe ha descubierto
una vía que podría haberse seguido en la formación de ARN a partir de compuestos
presentes en la Tierra primitiva. Otros estudios respaldan la hipótesis de que las células
primitivas que contenían moléculas semejantes al ARN podrían haberse ensamblado
espontáneamente, para luego reproducirse y evolucionar hasta dar lugar a todas las
formas de vida. Los científicos están intentando crear en el laboratorio organismos
artificiales autorreplicantes. Semejante creación de vida permitiría comprender ¿cómo
surgió en el planeta? ¿Alguna vez te has puesto a pensar cómo se originó la vida en
nuestro planeta?
 ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS
1. Relaciona el nombre con cada teoría e investigamos sus autores:
Analizamos las siguientes fuentes
Analizamos el siguiente texto:
 El surgimiento de la vida
Es importante que, durante el video, identifiques y anotes los hechos más importantes .

FUENTE A
EL SURGIMIENTO DE LA VIDA
Los seres vivos que pueb1an la Tierra son producto de un largo proceso de evolución que duro millones de años.
Todas las formas de vida que existen en la actualidad, desde los organismos unicelulares hasta las especies
animales. son consecuencia de dicho proceso

POSICIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

Existen dos puntos de vista referidos al surgimiento de la vida:

 Todo lo existente fue creado por la voluntad divina. En tal sentido, esta posición reconoce la existencia
inicial de una entidad superior inteligente que diseñó el universo.
 La vida surgió a partir de un proceso flsicoqulmico. Esta teoría científica explica que los compuestos
presentes en el océano (hidrógeno, metano y amoniaco) reaccionaron entre sí debido a la energía de la
radiación solar; la actividad eléctrica de la atmósfera _y la actividad de los volcanes, dando origen así a los
primeros seres vivos.

La vida en la Tierra

Nuestro planeta se formó hace aproximadamente 4600 millones de años. Al inicio, no existía vida en ella, pues las
condiciones climáticas y geológicas eran muy extremas y fluctuantes. No obstante, hace 3600 millones de años
esta situación cambió, y permitió la aparición de los primeros seres vivos en el mar. Estos organismos eran
bacterias y hongos compuestos por una célula, es decir, seres unicelulares. Los organismos unicelulares
adquirían nutrientes de la combinación de dióxido de carbono con otros elementos del ambiente, lo cual producía
en su interior un proceso químico que despedía oxígeno a la atmósfera. Este proceso posibilitó la evolución de
organismos cada vez más complejos; así aparecieron los seres multicelulares, es decir, seres compuestos por
varias células.

La evolución de la vida

Hace unos 700 millones de años, aproximadamente, los organismos multicelulares se reprodujeron con mayor
rapidez y proliferaron por todo el planeta Los mares se poblaron de algas, moluscos, estrellas de mar y peces
primitivos, mientras que en tierra firme aparecieron las primeras plantas. Esto produjo que el mar se convirtiera
en un medio altamente competitivo, por lo cual algunas especies tuvieron que buscar alimentos en la superficie
terrestre. Así aparecieron los anfibios, especie que se adaptó a las condiciones de vida que ofrecían tanto el agua
como la tierra. Los anfibios que permanecieron en tierra se convirtieron en reptiles y se adaptaron al medio a
través de la modificación de sus cuerpos. Aparecieron entonces algunos reptiles voladores. Con el tiempo, estos
animales desarrollaron plumas y, como sus huesos se hicieron más ligeros, pudieron volar con mayor facilidad.
Fue el origen de las aves. Otros reptiles se adaptaron al medio terrestre cubriéndose de pelos y desarrollando
glándulas mamarias para alimentar a sus crías. Así aparecieron los mamíferos. Millones de años después, La pregunta respecto a cuál es el origen de la vida ha acompañado al ser humano
algunos mamíferos evolucionaron hasta convertirse en primates, es decir. en animales con cinco dedos en cada
desde los inicios de la civilización misma, y es uno de los grandes misterios universales
mano y en cada pie.
que la ciencia se ha empeñado en resolver. Pero no ha sido fácil conseguirle
explicación a un fenómeno que nos antecede como especie por muchos miles de millones
de años, y de la cual hemos visto, por ende, apenas un porcentaje muy reciente. Las
civilizaciones antiguas, dotadas de un carácter profundamente religioso, atribuyeron
siempre a sus dioses la creación del cosmos, de la Tierra y de la vida misma, a través de
distintos mitos cosmogónicos. Estos relatos mitológicos podían tener puntos en común,
o diferenciarse sustancialmente conforme a la cultura que los imaginó. Semejantes
puntos de vista fueron paulatinamente descartados por el pensamiento empírico y
 CIANOBACTERIAS

Entre hace unos 3500 y 2700 millones de años, las cianobacterias aparecieron en las
aguas costeras de los primitivos continentes. Las cianobacterias son un tipo de bacterias
que contienen clorofila y pigmentos fotosintéticos, que utilizan para captar energía de la
luz solar y sintetizar azúcares. Pueden ser unicelulares y filamentosas, de hasta 0,5 mm de
longitud. Constituyen una parte muy importante del plancton marino. En los mares
templados y tropicales, aún hoy, las cianobacterias unicelulares, minúsculas pero muy
abundantes - hasta más de 100 millones de ellas pueden en un litro de agua -son las
principales generadoras de la producción neta de materia orgánica. A veces viven en
simbiosis con otros microorganismos en costas fangosas de escasa profundidad formando
una masa compacta, musgosa y van creando mantos calcáreos de unos cuantos
centímetros de espesor. Excreciones rocosas fósiles de este tipo, huella de la antigua
actividad de las cianobacterias, se han conservado desde el arquezoico hasta nuestros
días en diversas partes del mundo y aún hoy se forma en algunas zonas de Australia, de
Bahamas, de México y de otros sitios. Las cianobacterias (Antecesoras de los cloroplastos
de las células vegetales) eran, y siguen siendo, bacterias fotosintéticas, que fabrican
carbohidratos y oxígeno a partir del dióxido de carbono y del agua, usando la luz solar
como energía. Responder las preguntas según el texto:

ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS

2. Después de leer responde las siguientes preguntas:

a. ¿Hace cuánto tiempo aparecieron las cianobacterias? ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS

 3. Identificamos algunas características de la fuente A:

COMPRENDO EL TIEMPO HISTÓRICO

LasLas eras
eras geológicas
geológicas 5. observa la siguiente imagen:
4. Luego de leer el texto, escribe en las casillas los cambios
Los científicos han dividido la historia de la Tierra en eras geológicas para facilitar su
estudio. Cada erageológicos
muestra hechosy distintivos
biológicos en lade cada erade la corteza terrestre y
modificación
en la evolución de los seres vivos. Las eras están agrupadas en dos grandes tiempos
geológicos o eones:

 El Precámbrico tuvo una duración de 4000 millones de años. Se caracterizó por su

intensa actividad volcánica, la formación de montañas, la configuración de la
atmósfera y la aparición de los primeros seres vivos unicelulares.
 El Fanerozoico se inició hace unos 700 millones de años con la aparición de los
primeros organismos multicelulares. Se caracteriza por el desarrollo de la diversidad
biológica en la Tierra. Este eón está dividido en las siguientes eras geológicas:
 Era paleozoica. Es la era de la expansión de los seres multicelulares y de la
formación de las principales familias de animales (peces, anfibios, reptiles). También
se desarrollaron las primeras plantas terrestres.
 Era mesozoica. En esta etapa el clima se hizo más benigno, lo que favoreció el
 Comenta la veracidad o falsedad de la información que presenta la
crecimiento de una vegetación abundante. Esto permitió el desarrollo de grandes
imagen:
animales, como los dinosaurios, y la aparición de nuevas especies, como los
mamíferos y las aves. Esta era terminó con La gran catástrofe en la que se
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extinguieron los grandes reptiles.
 Era cenozoica. En esta era, que dura hasta la actualidad, se configuró el relieve --------------------------------------------------------------------------------------------------------
actual del mundo. Además, los mamíferos se convirtieron en la especie animal --------------------------------------------------------------------------------------------------------
predominante en el planeta En la última fase de esta era, o periodo cuaternario, --------------------------------------------------------------------------------------------------------
predominó un frío intenso producto de las glaciaciones, periodos de fuerte des- censo --------------------------------------------------------------------------------------------------------
de la temperatura. Durante esta etapa aparecieron las primeras especies humanas.
 EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD N°03
 Elaboro explicaciones históricas
 Comprendo el tiempo

Observa la imagen y elabora una hipótesis para luego crear una historia sobre el origen de
la tierra, considera relacionarlo con las teorías de la vida: Los inicios de la formación de
la tierra. Ten en cuenta el tiempo y los hechos históricos y el titulo por cada imagen.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Competencia: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
EX S R DM
4 3 2 1
1 El estudiante elabora las dos historias según las imágenes.

2 El estudiante realiza la argumentación y lo relaciona con las

teorías.
3 El estudiante considera en su historia el tiempo y hechos.

4 El estudiante en su argumentación identifica comprende el

origen de la vida.
5 El estudiante respeta la ortografía y caligrafía

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a. ¿Que he aprendido en esta sesión?
EXTENSIÓN: Actividad para la casa Organiza tu
------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mg: GUTIERREZ MENDEZ, Miguel Ángel
evidencia e incluye a tu familia a través de la b. ¿Que he aprendido sobre el origen de la vida?
------------------------------------------------------------------------------------------------------- CELULAR: 98212735
recopilación de información. (nuestras producciones c. ¿Cómo pondré en práctica lo aprendido?
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adjúntalo en tu folder) d. ¿Para qué me servirá lo aprendido?
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