PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y Criterios de Instrumento

Área Denominación Desempeños
capacidades evaluación de evaluación
Enfoque transversal: Orientación al bien Común
CyT Las eras Explica el mundo físico - Relaciona los cambios del - Explica los sucesos Escala de
geológicas y la basándose en relieve terrestre con la más importantes valoración
evolución de los conocimientos sobre los estructura dinámica interna y acontecidos en las
seres vivos seres vivos, materia y externa de la Tierra. diversas eras
energía, biodiversidad, geológicas.
- Justifica por qué la diversidad
Tierra y universo.
de especies da estabilidad a los
- Comprende y usa ecosistemas. - Determina la
conocimientos sobre los secuencia
seres vivos, materia y cronológica en la
energía, biodiversidad, que se
Tierra y universo. desarrollaron las
- Evalúa las implicancias eras geológicas
del saber y del quehacer
científico y tecnológico.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:

Explica en una línea de tiempo las eras geológicas de la tierra.

INICIO

 Presentamos los siguientes carteles en la pizarra:

Precámbrica paleozoica mesozoica cenozoica

 Se entrega las siguientes palabras en tarjetas:

Dinosaurios - peces - gimnospermas - reptiles
- trilobites - insectos - plantas terrestres -
bacterias - algas - anfibios – ser humano primitivo

 Ordenan las eras geológicas, y que cada uno pegue una tarjeta con el nombre del
ser vivo en la era que cree que apareció.
 Responden las siguientes preguntas:
 ¿Qué son las eras geológicas?

 ¿Cuánto tiempo crees que duró cada era?

  ¿Saben si ubicaron correctamente a los seres vivos en cada era?

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

EXPLICAMOS LA HISTORIA DE LA ERAS GEOLÓGICAS

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
DESARROLLO

 Lee la siguiente situación:

Sabías que

Nuestro planeta Tierra no ha existido siempre, empezó a formarse aproximadamente

hace unos 4600 millones de años como un simple integrante del sistema solar
aparece un espacio; tampoco ha sido siempre como la vemos en la actualidad. Hubo
un tiempo en que el hombre no existía, como también hubo un tiempo todavía más
lejano en que no existía ninguna forma de vida sobre la faz de la tierra.

 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son cada una de las eras geológicas?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
  ¿En qué era aparecieron los seres microscópicos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
 ¿En qué era aparecieron los animales vertebrados?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
 ¿En qué era apareció el ser humano primitivo?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
 ¿Por qué se le dice primitivo?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
 ¿En qué era aparecieron los dinosaurios?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________
 ¿Cuándo se extinguieron y por qué?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________

Formulación del problema de indagación:

 Lee la siguiente pregunta de indagación:

¿Cómo evoluciono la Tierra? ¿Cuáles son las eras geológicas?

Planteamiento de la hipótesis

 Conversan en equipo sobre las posibles respuestas a la pregunta de indagación.

 Responde a la pregunta planteada del problema de indagación:
 Leen tus hipótesis a sus compañeros.

Elaboración del plan de acción

 Responden las siguientes preguntas: ¿qué actividades necesitamos realizar para

demostrar nuestra respuesta científicamente?, ¿en qué orden lo haríamos y por
qué?, ¿Con que herramientas nos permitirá explicar nuestras indagaciones?
 Completa la siguiente tabla de actividades para desarrollar tu indagación.
¿Cómo evoluciono la Tierra? ¿Cuáles son las eras geológicas?

¿Qué necesito ¿Qué fuentes ¿Cómo organizo la

investigar? usaré? información?

Recojo de datos y análisis de resultados

 Buscan información sobre las eras geológicas.

La eras geológicas
La vida en la Tierra se inicia millones de años atrás y se
dan distintas etapas, Ias cuales evolucionan según el pasar
del tiempo. ¿Como evolucionó la Tierra?
Historia de la Tierra y de la vida
Según los científicos, la Tierra comenzó a formarse hace
4 500 millones de años. Al principio, nuestro planeta era
una esfera incandescente que poco a poco fue enfriándose.
Hace 3 500 millones de años, su temperatura había
descendido lo suficiente como para que aparecieran los
seres vivos.
Los tiempos precámbricos
Este periodo abarca más de 3 000 millones de años. En
este tiempo se formó la Tierra. Fue una época de mucha
 actividad volcánica y con intensas tormentas eléctricas. Debido a las lluvias que se produjeron al
disminuir la temperatura del planeta, se formaron los mares primitivos y allí aparecieron los primeros
seres vivos: bacterias y algas microscópicas.
La era paleozoica
Comenzó hace unos 570 millones de años. En esta época, se formó la Pangea, continente rodeado por
el mar.
Al inicio de esta época, la vida se desarrolló
principalmente en el mar. Aparecieron los
invertebrados marinos, como esponjas, Las aves
gusanos, estrellas de mar y crustáceos. tenían plumas,
También aparecieron los primeros peces. pero
Luego, surgieron los organismos que conservaban
conquistaron el medio terrestre, primero con la algunas
llegada de los heléchos (plantas terrestres), los características
de los reptiles,
insectos (cucarachas y libélulas gigantes), los
como los
anfibios y más tarde los reptiles.
dientes en el
La era mesozoica
pico.
Comenzo hace 240 millones de años.
Durante esa era, la Pangea comenzo a
fragmentarse en diferentes continentes. El
clima calido favorecio el desarrollo de plantas y
animales terrestres. La vegetacion era abundante
extensos bosques de plantas gimnosperamas se
distribuian por toda la Tierra.
Los reptiles evolucionaron hasta alcanzar formas
gigantescas, como los dinosaurios. Hacia el final
de esta etapa aparecieron las primeras aves y los
mamíferos, y las primeras plantas anglospermas.
Era terciaria o cenozoica
Comenzó hace 65 millones de años y continúa hasta hoy. Durante esta
era, la Tierra tomó su forma actual. Se extinguieron los dinosaurios y
reptiles marinos y se expandieron los mamíferos. como el mamut y el
tigre dientes de sable. Las aves se vieron beneficiadas por la
desaparición de los reptiles voladores. Las plantas con flores
dominaron el paisaje y aparecieron hombre.
La era cuaternaria o antropozoica
Se divide en dos épocas geologicas: el pleistoceno, que se caracterizó
por los ciclos de glaciaciones y el holoceno, caracterizado por las
retiradas de los hielo, el poblamiento y la transformacion de la Tierra El Homo Sapiens fue la única
por grupos humanos. Aparecio el homo sapiens. Las aves y mamiferos especie humana que vivió
dominaron la Tierra. durante el holoceno.

 Observa un video:
https://www.youtube.com/watch?v=2W3KHgtHLHc&t=33s
 Se organiza en equipos de trabajo para que analice cada era geológica.
 Elaboran un organizador grafico sobre el tema que les tocó y realizan la exposición.

Estructura la nueva información

 Sistematizan la información sobre las eras geológicas en la siguiente línea de

tiempo:

Precámbrico Paleozoico Mesozoico Cenozoico

542 251 65
2

Era das trilobites Era dos dinosaurios Era das aves e dos
das amonites mamíferos
 Contrastan con la línea de tiempo de las eras geológicas y las exposiciones de cada
uno de los grupos para contrastar sus hipótesis.
 Comparan sus hipótesis planteadas después de su indagación para validar sus
hipótesis; de lo contrario, habrán sido rechazadas y realizan la corrección de sus
hipótesis.

Explicaciones al inicio de la Explicaciones finales

actividad

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

_______________________ _______________________

Evalúa y comunica lo aprendido

 Explican con sus propias palabras sobre las eras geológicas y los seres vivos.
 Escriben sus conclusiones.

Mis conclusiones:
CIERRE

 Comparte con sus compañeros la indagación realizada sobre las eras geológicas.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos?
 ¿Cuáles con las eras geológicas de la Tierra? ¿Qué seres vivos perteneces a
cada era?
 ¿Para qué sirve lo aprendido en nuestra vida cotidiana?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Explique los sucesos más importantes

acontecidos en las diversas eras geológicas.

Determine la secuencia cronológica en la que

se desarrollaron las eras geológicas
 FICHAS
Anexo 1

Actividad de extensión

1. Completa en el gráfico los seres vivos presentes según el dibujo que acompaña
cada cartel y hace cuántos millones de años aparecieron (m.a. = millones de años).

3000 m.a. invertebrados marinos algas microscópicas 65 m.a.

570 m.a. plantas con flores y mamíferos 1,8 m.a. 240 m.a.
poblamiento por grupos humanos dominio de los grandes reptiles
2. Relaciona correctamente.

a) Precámbrico ( ) Aparecen los dinosaurios.

b) Pleistoceno ( ) Origen de células eucariotas.
c) Jurásico ( ) Presenta numerosas glaciaciones.
d) Pérmico ( ) Aparecen las aves.
e) Triásico ( ) Último período de la era paleozoica.

3. Completa el siguiente cuadro de las Eras Geológicas y sus acontecimientos

fundamentales

Acontecimientos
Era Duración División
Fundamentales
I.
II.
ni.
IV.

4. Marca con una x la respuesta correcta:

La siguiente imagen corresponde al periodo

a) era cenozoica b) era secundaria

c) cámbrico
d) pre cámbrico e) arquetozoico
f) ninguno g) todos

La imagen corresponde al periodo

a) cretácico b)carbonífero

c) triasico d) zoológico

d) jurásico e) terciarico
5. Observa y analiza la imagen:

• Comenta la veracidad o falsedad de la información que presenta la imagen.

______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Criterios de evaluación
Explica los sucesos más Determina la secuencia
importantes acontecidos cronológica en la que se
en las diversas eras desarrollaron las eras
geológicas. geológicas
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10