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1. DATOS GENERALES
1.2. Créditos: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
La sociedad moderna requiere de profesionales capaces de crear y gestionar negocios dentro de un contexto digital
utilizando la innovación y la experiencia del cliente como puntos centrales del diseño teniendo en cuenta las
características propias de dicho entorno.
E n es e sentido, e l presente curs o contribuye a l perfil d el egresado, pu es l e permite desarrollar competencias
enfocadas al emprendimiento de negocios y la gestión de empresas que le permitan competir en el mercado digital y
el comercio electrónico.
3. SUMILLA
El curso de Negocios Digitales es de naturaleza teórica-práctica y comprende los modelos de negocios digitales,
diseño del producto digital desde el enfoque del producto mínimo viable y baja fidelidad, la estrategia del lanzamiento
del negocio a través del uso de herramientas del mapa de viaje del cliente y el plan de contenido, y las estrategias
avanzadas para el crecimiento del negocio en el mercado digital.
Temario:
Tendencias en los negocios digitales e Infraestructura del comercio electrónico.
Proceso de ideación del negocio e ideación de propuesta de valor.
Elaboración de la propuesta de modelo de negocio
Investigación de mercado.
Temario:
Plataformas y herramientas para creación de e-commerce.
Identificación de la arquitectura de la solución.
Técnica de diseño para e-commerce.
Elaboración del prototipo preliminar y diseño de experiencia de usuario (UX).
Temario:
El viaje de cliente (Customer Journey).
Estrategias omnicanal.
Estrategias digitales y orgánicas.
Estrategias digitales y pagadas.
Temario:
Fórmula del lanzamiento
Analíticas en medios digitales
Técnicas efectivas de venta online
Estrategias avanzadas, retargeting y automatización
Aspectos legales y éticos de e-commerce
Trabajo de Investigación
6. METODOLOGÍA
Este curso se ha diseñado en la modalidad virtual. Para ello, el estudiante encontrará en la plataforma LMS Canvas
los materiales de estudio del curso organizados por semanas, entre ellos: videos, audios, lecturas, infografías, entre
otros. Asimismo, encontrará actividades en las que el estudiante podrá participar como foros, evaluaciones, tareas
virtuales y resolución de diferentes ejercicios y casos que le permitirán practicar y comprobar los aprendizajes de los
temas.
Para poder conocer la organización y secuencia de los materiales de estudio y las actividades de participación, es
crucial revisar el cronograma donde se presenta de forma detallada el avance y fechas de evaluación.
Respecto a las estrategias metodológicas, en este curso se utiliza una metodología activa y participativa que
promueve el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo individual reflejándose en la resolución de
casos presentes en las actividades durante el curso.
Finalmente, a lo largo del curso, el estudiante contará con el acompañamiento virtual de su docente, quien estará
disponible para resolver consultas sobre los contenidos, materiales o actividades del curso en un plazo no mayor de
24 horas si es de lunes a viernes o 48 horas si es sábado o domingo.
El docente también brindará retroalimentación sobre el desarrollo de las actividades para que los estudiantes puedan
identificar los aspectos positivos y de mejora; y estará en permanente comunicación a través de diversos medios
como anuncios, foros y correos para fomentar una mayor participación de los estudiantes.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
1.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
LAUDON, K. (2013) E-commerce 2013: negocios, tecnología, sociedad; Naucalpan de Juárez, Pearson
Educación.
BARKER, M. S., BARKER, D. I., BORMANN, N. F., & SUAREZ, M. M. P. (2015) Marketing para medios
sociales: Un planteamiento estraté gico, Cengage Learning
Bibliografía Complementaria:
OSTERWALDER, ALEXANDER (2015) Generación de modelos de negocio , Grupo Planeta
9. COMPETENCIAS
Administración de Empresas
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Investigación de mercado.
Observa el vídeo
de presentación
del curso, así
como los videos y
materiales
4
explicativos de la
4 Sesión
semana.
Virtual
Desarrolla las
actividades
propuestas.
TAREA
ACADÉMICA 1
Identificación de la arquitectura de la
Observa el vídeo
solución.
de presentación
del curso, así
como los videos y
6
materiales
6 Sesión
explicativos de la
Virtual
semana.
Desarrolla las
Unidad 2 actividades
Diseño del producto propuestas.
digital.
Técnica de diseño para e-commerce.
Observa el vídeo
de presentación
del curso, así
como los videos y
7
materiales
7 Sesión explicativos de la
Virtual semana.
Desarrolla las
actividades
propuestas.
Estrategias omnicanal.
Observa el vídeo
de presentación
del curso, así
como los videos y
10
materiales
10 Sesión
explicativos de la
Virtual
semana.
Desarrolla las
Unidad 3 actividades
Estrategias comerciales propuestas.
para el lanzamiento de
los negocios digitales.
Estrategias digitales y orgánicas.
Observa el vídeo
de presentación
del curso, así
como los videos y
materiales
11 11
explicativos de la
semana.
Desarrolla las
actividades
propuestas.