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COSTOS Y PRESUPUESTOS
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera ADMINISTRACIÓN Y
Facultad NEGOCIOS Ciclo 3° Créditos 3
profesional MARKETING
HT HP HL PC (**)
Código de curso FINN1303A Requisitos CONTABILIDAD GENERAL Horas
3 0 0 0
Modalidad Periodo
Tipo de curso Obligatorio Presencial 2022-4
del curso lectivo
CG1. PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego
gestionar la información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que
El curso aporta a las sustenten su propia postura, juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o
competencias generales: digitales.
CE2. DISEÑA ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN: Diseña estrategias de comunicación online y offline para llegar a conocer
percepciones, sentimientos, creencias en el comportamiento de los clientes.
El curso aporta a las
competencias específicas: CE4. GESTIÓN FINANCIERA Y DE LA INFORMACIÓN: Diseña estrategias enfocadas en la maximización del valor de la empresa
aplicando herramientas financieras y tecnologías de información para la toma de decisiones.
El curso desarrolla el
Investigación ⌧ Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y las autoridades
competentes, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”.
II. SUMILLA:
La naturaleza del curso es teórica, el propósito es que el estudiante esté en capacidad de determinar el costo de producción y el costo de ventas necesario para la
toma de decisiones, para desarrollar presupuestos para las operaciones futuras de una empresa.
Los temas principales son: Fundamentos de costos, Métodos de Costeo y Administración de Costos y Presupuestos.
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un informe, utilizando los métodos de costeo, en base a las normas y principios vigentes, en el que explica la estructura
de costos y presupuestos que se necesitan para lograr habilidades en el campo empresarial a fin de obtener información oportuna para la toma de decisiones,
demostrando coherencia y dominio del tema.
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica, buscando
motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante en la exploración de su entorno organizacional, para investigar e identificar problemas, conflictos, necesidades
y oportunidades a fin de aplicar sus conocimientos teóricos previamente adquiridos para plantear soluciones adecuadas. Según la naturaleza del curso, el Docente
puede utilizar las estrategias y técnicas didácticas siguientes: La Escucha generativa, la Facilitación gráfica, el Storytelling, el Aprendizaje basado en Problemas, el
Design Thinking y el Ciclo PHVA; aplicación de estrategias en empresas reales, entre otras que considere adecuadas.
Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Simulador Virtual – LABSAG, laboratorios de cómputo físicos o virtuales para emplear principalmente Microsoft Excel
para crear cuadros para la toma de decisiones, videos explicativos de soporte, plataformas web para el análisis de información, así como diversas formas de
comunicación educativa, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC (**)
(**) PC = Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de
práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo.
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportadas en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para evidenciar
el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios
de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Costos y Presupuestos,
1 Juan Paulo Rivero Zanatta 2015 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/41311
reto de todos los días
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