Evaluación de actividades

Escala de evaluación

PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario

SEMESTRE: Cuarto
ASIGNATURA: Psicología social e intervención comunitaria.
UNIDAD: Unidad 1. La psicología social y el análisis de la realidad social
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1. Utilidad de la psicología social en el Desarrollo comunitario
ESCALA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES

POR OBTENIDOS
CRITERIO
Aportación principal y elementos generales
Define con claridad qué es la psicología social. 20
Explica el surgimiento de la psicología social y menciona cuál es su
25
finalidad.
Argumenta cuál es la utilidad de la psicología social en el Desarrollo
25
Comunitario
La redacción es clara, sin faltas de ortografía en todas sus
10
aportaciones e integra las fuentes de consulta en formato APA.
Aportaciones adicionales
Retroalimenta de manera clara y constructiva al menos dos de sus
20
compañeros (as) aportando el aprendizaje colaborativo.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Escala de evaluación
 Evaluación de actividades

PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario

SEMESTRE: Cuarto
ASIGNATURA: Psicología social e intervención comunitaria.
UNIDAD: Unidad 1. La psicología social y el análisis de la realidad social
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad 2. Descripción de un fenómeno social en mi comunidad
ESCALA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES
POR OBTENIDOS
CRITERIO
Elementos generales
Elabora su actividad en un documento de Word. Obligatorio
Coloca una portada con sus datos, los del docente, asignatura,
Obligatorio
fecha de entrega y nombre de la actividad.
Coloca una breve introducción para su trabajo. 5
Coloca una sección donde anota sus conclusiones sobre el trabajo
5
desarrollado.
La redacción es clara, concreta de fácil comprensión con menos de
5
cinco errores ortográficos.
Integra las fuentes de consulta en formato APA. 5
Desarrollo
Anota el lugar específico del lugar de estudio, coloca un mapa que
40
ubique de manera concreta la población.
Hace una descripción detallada del fenómeno social, agrega
imágenes, fotografías o alguna otra ayuda visual que permitan 40
comprender dicho fenómeno.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades
Escala de evaluación

PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario

SEMESTRE: Cuarto
ASIGNATURA: Psicología social e intervención comunitaria.
UNIDAD: Unidad 1. La psicología social y el análisis de la realidad social
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: U1. Evidencia de aprendizaje. Identificación de los elementos que conforman la realidad social
ESCALA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES

POR OBTENIDOS
CRITERIO
Elementos generales
Elabora su actividad en un documento de Word. Obligatorio
Coloca una portada con sus datos, los del docente, asignatura, fecha
Obligatorio
de entrega y nombre de la actividad.
Coloca una breve introducción para su trabajo. 5
Coloca una sección de conclusiones en donde redacta una
explicación sobre las diferencias que hay entre percepción, 5
intersubjetividad, subjetividad y objetividad.
La redacción es clara, concreta de fácil comprensión con menos de
5
cinco errores ortográficos.
Integra las fuentes de consulta en formato APA. 5
Desarrollo
Coloca el nombre de la comunidad donde se identificó el fenómeno
10
social y coloca el mapa de su ubicación.
Indica la población estudio con la que vas a trabajar.
20
(Características: número de personas, edad, sexo, etc.)
 Evaluación de actividades
Describe las características del fenómeno social, identificando
situaciones que refieren a la percepción, intersubjetividad, 40
subjetividad y objetividad.
Utiliza ayudas visuales como simbologías, imágenes, fotografías,
10
colores o algún otro recurso gráfico.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Escala de evaluación

PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario

SEMESTRE: Cuarto
ASIGNATURA: Psicología social e intervención comunitaria.
UNIDAD: Unidad 1. La psicología social y el análisis de la realidad social
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Autorreflexiones
ESCALA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES

POR OBTENIDOS
CRITERIO
Elementos generales
Elabora su actividad en un documento de Word. Obligatorio
Coloca una portada con sus datos, los del docente, asignatura, fecha
Obligatorio
de entrega y nombre de la actividad.
La redacción es clara, concreta de fácil comprensión con menos de
10
cinco errores ortográficos.
Desarrollo
Anota y explica 3 características de los fenómenos sociales. 30
 Evaluación de actividades
Menciona de forma argumentada la motivación que le llevo a elegir
30
tu fenómeno social.
Tomando en consideración su desempeño en las actividades dentro
de la unidad uno, menciona de manera concreto el o los 30
conocimientos que necesita reforzar e indica la razón.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante