Evaluación de actividades

Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Interacción y animación sociocultural
UNIDAD: 3. Aspectos procesuales de los proyectos de animación e interacción sociocultural
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1. Ámbitos de intervención
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

PUNTOS
PUNTOS
CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO

DE FORMA
Agrega portada con los datos indicados: universidad, programa
educativo, asignatura, título actividad y unidad, nombre del Obligatorio .
estudiante, nombre de la docente y fecha de elaboración.
Introducción: Explica de manera clara y breve de que trata la
actividad a realiza indicando el ámbito de intervención de su 5
interés y las razones de su elección.
Conclusión: Comenta adecuadamente el por qué un
desarrollador debe considerar la dinamización en un proyecto de 10
animación cultural
Elabora su actividad con redacción clara, sin faltas de ortografía,
incluyendo referencia de sus fuentes de consulta en formato 5
APA 7ª. Edición
Guarda su archivo con la nomenclatura indicada
CIAS_U3_A1_XXYZ, sustituyendo para XX, las dos primeras
Obligatorio
letras de su primer nombre; para Y, la inicial de su primer
apellido y para Z, la de su segundo apellido
 Evaluación de actividades
DE CONTENIDO
Elabora adecuadamente una presentación en PowerPoint en la
cual se integra la información en textos cortos, claros y
25
concretos, utiliza imágenes de respaldo. Denota capacidad de
análisis, síntesis, conocimiento del tema y creatividad.
Describe adecuadamente en 5 enunciados con 7 palabras por
enunciado las 5 razones del por qué es necesario dinamizar o
15
motivar a una comunidad para involucrarse en un proyecto de
animación sociocultural
Menciona claramente desde su ámbito de intervención 5
razones por las cuales su población no estaría interesada en
15
participar en un proyecto de animación sociocultural y que
justifique la necesidad de técnicas de dinamización.
Describe de manera argumentada cinco técnicas de
dinamización o de animación sociocultural que aplicaría en su 25
ámbito de intervención tomando en cuenta a su población.
Total de puntos 100

Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

 Evaluación de actividades
Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Interacción y animación sociocultural
UNIDAD: 3. Aspectos procesuales de los proyectos de animación e interacción sociocultural
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Actividad 2. Sustentabilidad de un proyecto

ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
PUNTOS
CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
DE FORMA
Agrega portada con los datos indicados: universidad, programa
educativo, asignatura, título actividad y unidad, nombre del Obligatorio .
estudiante, nombre de la docente y fecha de elaboración.
Introducción: Explica de manera breve y clara de que trata la
5
actividad a realizar.
Conclusión: Comenta adecuadamente la importancia que jugó el
10
taller de salud en el caso presentado
Elabora su actividad con redacción clara, sin faltas de ortografía,
incluyendo referencia de sus fuentes de consulta en formato 5
APA 7ª. Edición
Guarda su archivo con la nomenclatura indicada
CIAS_U3_A2_XXYZ, sustituyendo para XX, las dos primeras
Obligatorio
letras de su primer nombre; para Y, la inicial de su primer
apellido y para Z, la de su segundo apellido
 Evaluación de actividades
DE CONTENIDO
Elabora adecuadamente un análisis de caso, en el que la
información se presenta de manera clara y ordenada. Denota 10
capacidad de análisis, síntesis y comprensión del tema.
Menciona adecuadamente a qué se refiere la autora sobre que
México no puede replicar modelos ajenos para disolver los 10
problemas y necesidades reales

Comenta claramente en qué consistió el “Taller de Salud” del

que habla la lectura. 10
Explica de manera argumentada la importancia que tiene el
10
programa implementado sea holístico.
Menciona adecuadamente algunos aspectos etnográficos
10
utilizados por la autora para la implementación del programa
Indica de manera clara que aspectos de la dinamización de
5
grupos detecto en la implementación del programa.
Da justificadamente su punto de vista si considera que la
actividad “un taller de salud” fue un proyecto sustentable 5
indicando el por qué de ello.
Describe argumentadamente cuáles cree fueron los elementos
de instrumentación cultural más importantes interfirieron para su 5
éxito o fracaso.
Elabora una propuesta de evaluación para el caso expuesto
15
basándose en los 9 planteamientos de Ander-Egg
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
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Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Interacción y animación sociocultural
UNIDAD: 3. Aspectos procesuales de los proyectos de animación e interacción sociocultural
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Evidencia de Aprendizaje. Proyecto de animación sociocultural
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
PUNTOS
CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
DE FORMA
Agrega portada con los datos indicados: universidad, programa
educativo, asignatura, título actividad y unidad, nombre del Obligatorio .
estudiante, nombre de la docente y fecha de elaboración.
Introducción: Explica de manera breve y clara de que trata la
5
actividad a realizar.
Conclusión: Se identifica de manera clara una reflexión sobre el
10
aprendizaje adquirido y su aplicación en el campo profesional.
Elabora su actividad con redacción clara, sin faltas de ortografía,
incluyendo referencia de sus fuentes de consulta en formato 5
APA 7ª. Edición
Guarda su archivo con la nomenclatura indicada
CIAS_U3_EA_XXYZ, sustituyendo para XX, las dos primeras
Obligatorio
letras de su primer nombre; para Y, la inicial de su primer
apellido y para Z, la de su segundo apellido
 Evaluación de actividades
DE CONTENIDO
Elabora correctamente su proyecto de animación sociocultural,
en el cual la información se presenta de manera clara,
coherente y con una lógica de integración. Denota capacidad de 20
análisis y conocimiento del tema e Incluye las evidencias de su
trabajo de campo.
Integra adecuadamente el ámbito y el tipo de proyecto del
diagnóstico sociocultural retomado de la evidencia de 10
aprendizaje de la unidad 1.
Integra correctamente la planificación retomada en la Evidencia
10
de Aprendizaje de la Unidad 2
Desarrolla adecuadamente la fundamentación teórica de su
proyecto (socio-antropológica, psicológica o pedagógica) de
10
acuerdo con lo realizado en la Evidencia de Aprendizaje de la
Unidad 1
Integra correctamente el diagnóstico realizado en la Unidad 2 10
Define de manera clara la metodología de intervención a aplicar
20
y la adapta al ámbito de intervención elegida.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades
Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Interacción y animación sociocultural
UNIDAD: 3. Aspectos procesuales de los proyectos de animación e interacción sociocultural
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Autorreflexiones
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
PUNTOS
CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
DE FORMA
Agrega portada con los datos indicados: universidad, programa
educativo, asignatura, título actividad y unidad, nombre del Obligatorio .
estudiante, nombre de la docente y fecha de elaboración.
Introducción: Explica de manera breve y clara de que trata la
5
actividad a realizar.
Conclusión: Comenta argumentadamente la importancia de la
5
asignatura par su desarrollo profesional
Elabora su actividad con redacción sustituir, sin faltas de
ortografía, incluyendo referencia de sus fuentes de consulta en 5
formato APA 7ª. Edición
Guarda su archivo con la nomenclatura indicada
CIAS_U3_ATR_XXYZ, sustituyendo para XX, las dos primeras
Obligatorio
letras de su primer nombre; para Y, la inicial de su primer
apellido y para Z, la de su segundo apellido
 Evaluación de actividades
DE CONTENIDO
Elabora correctamente la escaleta para el desarrollo de un
podcast en la que la información se presenta de manera clara,
20
ordenada, se identifica cada una de las secciones que lo
componen. Demuestra conocimiento del tema y creatividad.
Integra de manera argumentada en la escaleta una descripción
argumentada sobre los procesos que realizo para llevar a cabo 15
el proyecto de animación socio cultural.
Integra adecuadamente el link del podcast realizado. 10
Elabora correctamente un podcast de entre 5 y 7 minutos donde
expone de manera clara y con buena dicción, la información
40
desarrollada dentro de la escaleta, sobre procesos para realizar
su anteproyecto de animación sociocultural
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades
Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Desarrollo Comunitario
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Interacción y animación sociocultural
UNIDAD: 3. Aspectos procesuales de los proyectos de animación e interacción sociocultural
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Asignación a cargo del docente
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
PUNTOS
CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
DE FORMA
Agrega portada con los datos indicados: universidad, programa
educativo, asignatura, título actividad y unidad, nombre del Obligatorio .
estudiante, nombre de la docente y fecha de elaboración.
Introducción: Explica de manera breve y clara de que trata la
5
actividad a realizar.
Conclusión: Comparte adecuadamente su aprendizaje sobre las
10
diferencias y semejanzas de la CIAS y la Investigación-Acción
Elabora su actividad con redacción clara, sin faltas de ortografía,
incluyendo referencia de sus fuentes de consulta en formato 5
APA 7ª. Edición
Guarda su archivo con la nomenclatura indicada
CIAS_ACD_XXYZ, sustituyendo para XX, las dos primeras
Obligatorio
letras de su primer nombre; para Y, la inicial de su primer
apellido y para Z, la de su segundo apellido
 Evaluación de actividades
DE CONTENIDO
Desarrolla adecuadamente un cuadro comparativo sobre los
proyectos comunitarios de acción sociocultural e investigación
acción, en donde la información se presenta ordenada en filas y 20
columnas debidamente identificadas, los textos son claros,
denota capacidad de análisis y síntesis.
Integra adecuadamente la descripción de dos problemáticas
identificadas sobre la Animación Sociocultural y dos de 15
Investigación-Acción
Integra adecuadamente el cada ámbito de intervención de cada
15
proyecto investigado.
Integra de manera clara cada metología aplicada en cada uno 15
de los proyectos investigados.
Integra correctamente la descripción de los resultados obtenidos 15
por cada uno de los proyectos investigados.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante