Planificación temporal

Trabajo Fin de Máster

Máster Universitario en Neuropsicología

Materia: TRABAJO FIN DE MÁSTER

Módulo: Prácticum
Créditos: 6 ECTS
Código: 17MNEU
Curso: 23/24
 Índice
1. 2
Tutoría Colectiva de la Comisión 3
Solicitud de Tema 3
Funciones del director y del alumno 8
Entrega de borradores 10
Metodología 11
Planificación temporal 13

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 2

1. Desarrollo temporal TFM
Investigación

Tutoría Colectiva de la Comisión

A lo largo del curso se llevará a cabo dos sesiones de tutorías colectivas, una de ellas
de presentación y otra de valoración final por parte del/la Coordinador/a de TFM. En la
sesión de presentación se describirá la guía didáctica, planificación y se clarificará el
sistema de evaluación del TFM y los pasos que los/as alumnos/as han de seguir en la
elaboración del trabajo: presentación oral y entrega por escrito. La sesión de tutoría
colectiva final estará destinada a resolver las dudas planteadas por el alumnado, a su
valoración sobre el desarrollo de la materia, y a la preparación de la defensa del TFM.

Solicitud de Tema

La elección de la temática es planteada libremente por cada alumno/a, así como el

tipo de trabajo que quiera y/o pueda realizar. Al final del presente apartado se puede
visualizar una tabla orientativa con Directores/as de TFM junto a sus correspondientes
líneas temáticas asociadas (la información plasmada en la tabla es orientativa).
Además de dicha tabla, se facilita un listado de temáticas posibles. La posibilidad
temática es orientativa.

Cada alumno/a debe completar el cuestionario localizado en el aula online de TFM de

la plataforma, en el apartado “Actividades a entregar”- “Solicitud de área temática del
TFM” el cual estará disponible desde el día siguiente de la Tutoría Grupal Inicial y
permanecerá abierto durante un tiempo establecido. En este cuestionario se presentan
todas las líneas temáticas posibles (ver tabla final de este apartado) y el/la alumno/a
debe seleccionar por orden de preferencia las áreas temáticas sobre las que tienen
preferencia para realizar su TFM. Asimismo, el/la alumno/a puede indicar en la
pregunta de respuesta breve localizada al final del cuestionario alguna línea concreta
dentro del área o incluso algún profesor o profesora con quien tenga interés en trabajar.

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 3

De no realizarse la solicitud en dicho periodo establecido podrá considerarse la no
asignación de director/a, salvo causas justificadas y notificándose tal circunstancia por
correo electrónico al Director y/o Coordinador del título en un periodo no superior a 1
mes desde la fecha límite para anexar la propuesta.

La temática propuesta no tiene por qué corresponder con el título final del trabajo, y
se puede ir modificando a lo largo del curso en función de los problemas y/o intereses
del alumnado. No obstante, en caso de requerir un cambio de temática, se debe
cumplimentar la solicitud de Solicitud General (puede encontrarse en el aparatado
“Recursos y materiales” del aula de TFM) y entregarla en el apartado correspondiente,
además de avisar mediante correo electrónico al docente responsable del aula.

Esta actividad no es evaluable, únicamente será calificada por parte de la profesora

responsable de este grupo de Trabajo fin de máster para indicar el estado de la
gestión con el siguiente código:

0 = Solicitud incompleta o sin firmar.

1 = Solicitud correcta y en proceso de asignación de Director/a.

2 = Director/a del TFM asignado.

Una vez finalizado el periodo de asignaciones, se podrá localizar el nombre

del Director o Directora asignada en un documento PDF que será alojado en el
apartado de “Recursos y materiales”, carpeta “Materiales del profesor” en el aula.
Además, se les comunicará la subida del documento a través de un anuncio. En el
documento se indicará el nombre completo y correo de contacto del Director/a del TFM
para que el alumno/a se ponga en contacto con él/ella a la mayor brevedad para
concertar la primera tutoría por vía oral (a ser posible por videoconferencia del aula).

DIRECTORES/AS DE TFM TEMÁTICA

Irene Cano López Epilepsia

Adicciones
Arantxa Duque Moreno
Estrés

Demencias y envejecimiento
Diana Ribes Fortanet
Psicofarmacología

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 4

 Hidrocefalia y efectos
Maria José García Rubio
neuropsicológicos

Sara Puig Pérez Estrés

Adicciones
Diana Cutanda Pérez
Estrés

Trastornos del neurodesarrollo.

Mariana Elena Cairós González Enfermedades desmielinizantes
Epilepsia

Trastornos del neurodesarrollo.

Germán Vega Flores
Trastornos del sueño.

Estrés
Marta Aliño Costa
Efectos neuropsicológicos y cáncer

Trastornos del neurodesarrollo

Jose Vicente Montagud Fogues
Daño Cerebral Adquirido

Uso de TICs
Fátima Servián Franco
Trastornos de la conducta alimentaria

Jesus González Moreno Envejecimiento

Joaquin Mateu Molla Trastornos psiquiátricos

TICs
Joana Vanesa Pérez
Envejecimiento

Víctor José Villanueva Blasco Adicciones

Demencias y trastornos
Camino Fernández Alcaraz neurodegenerativos
Trastornos del neurodesarrollo

Epilepsia
Mónica Muiños Durán Trastornos motores
TICs

Demencias y trastornos
Jose Luís Díaz Cordobés neurodegenerativos
Daño cerebral adquirido

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 5

 Estrés

Posibles líneas temáticas disponibles (la posibilidad de temática es orientativa):

ÁREA LÍNEAS CONCRETAS

- Intervención mediante realidad virtual y TIC en

población infanto-juvenil (TEA, TDAH, etc.).
- Intervención mediante realidad virtual y TIC en
Realidad virtual, uso población adulta (trastornos de ansiedad, depresión,
de TIC etc.).
- Intervención mediante realidad virtual y TIC en la vejez.
- Psicopatologías, realidad virtual y efectos
neuropsicológicos.

Entrenamiento - Entrenamiento asistido con distintas técnicas de

asistido y neuromodulación o basadas en técnicas
psicofisiología psicofisiológicas.

- Deterioro Cognitivo Leve (DCL), Enfermedad Tipo

Alzheimer, e intervención neuropsicológica.
- Trastornos neurodegenerativos (Alzheimer, Parkinson,
Demencia Fronto-Temporal, etc.) y posibles
intervenciones neuropsicológicas.
Demencias y - Impacto neuropsicológico de demencia secundaria por
trastornos enfermedad cardiovascular o isquémica (afasias,
neurodegenerativos amnesias, problemas de percepción, control motor o
marcha, etc).
- Electrofisiología y marcadores neurobiológicos en
enfermedades neurodegenerativas y su relación con
patrones o perfiles neuropsicológicos.

- Envejecimiento sano y patológico: efectos o impacto

neuropsicológico.
Envejecimiento
- Enriquecimiento y estimulación cognitiva en el proceso
de envejecimiento.

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 6

 - Intervenciones y/o neurorehabilitación de variables
Daño cerebral neuropsicológicas en daño cerebral (infanto-juvenil y
adquirido adultos).

- Estrés físico y/o psicológico y su impacto

neuropsicológico.
Estrés - Factores moduladores del impacto neuropsicólogico
del estrés (agudo y/o crónico).
- Resiliencia y neuropsicología.

- Efectos del abuso de sustancias (alcohol y drogas) en

funciones ejecutivas y/o mnésicas en población
adolescente.
Adicciones - Secuelas neuropsicológicas tras un abuso crónico de
sustancias y/o fármacos.
- Efectos neuropsicológicos del uso excesivo de las nuevas
tecnologías en los adolescentes.

- Intervenciones y/o neurorehabilitación en trastornos del

neurodesarrollo.
- Intervenciones y/o neurorehabilitación de variables
neuropsicológicas en Trastorno del Espectro Autista.
Trastornos del
- Intervenciones y/o neurorehabilitación de variables
neurodesarrollo
neuropsicológicas en TDAH.
- Variables neurocognitivas relacionadas con problemas
en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
- Neuropsicologia y Necesidades Educativas Especiales.

- Neuropsicología de la epilepsia.
- Epilepsia y sus efectos sobre la calidad de vida y
Epilepsia funciones ejecutivas y/o mnésicas.
- Respuesta y/o patrón de respuesta electrofisiológica en
pacientes epilépticos.

- Trastornos de la conducta alimentaria y su impacto

sobre funciones cognitivas: evaluación, diagnóstico e
Trastornos de la intervención neuropsicológica de estas funciones.
Conducta Alimentaria - Factores neurobiológicos moduladores y perfil
neuropsicológico de trastornos de conducta
alimentaria.

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 7

Trastornos del sueño - Impacto neuropsicológico en trastornos del sueño,
intervención y neurorehabilitación.

- Suicidio y deterioro neurocognitivo

- Trastornos de ansiedad y sus efectos en funciones
cognitivas.
- Modulación del SNA, electrofisiología y patrones de
activación en trastornos de ansiedad: impacto
neuropsicológico.
Trastornos
psiquiátricos - Efectos neuropsicológicos en los trastornos
emocionales (ansiedad, depresión, TEPT, etc.).
- Afectación de funciones cognitivas y
rehabilitación/intervención neuropsicológica en
trastornos psiquiátricos como esquizofrenia, TOC, etc.
- Trastornos de personalidad y afectación de funciones
cognitivas.

- Neuropsicología y esclerosis múltiple.

Enfermedades - Neurorehabilitación y rehabilitación neuropsicológica

en enfermedades desmielinizantes.
desmielinizantes
- Trastornos del sueño y su impacto en esclerosis
múltiple.

- Impacto neuropsicológico en víctimas en situación de

abuso o maltrato.
Violencia y maltrato
- Alteración en funciones cognitivas en la persona
violenta o maltratador.

Neuropsicología y - Efectos neuropsicológicos en supervivientes de cáncer.

cáncer

Hidrocefalia y - Efectos neuropsicológicos de la hidrocefalia.

Neuropsicología

Psicofarmacología - Psicofarmacología y efectos neuropsicológicos

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 8

Funciones del director y del alumno

El Director debe:

• Realizar tutorías de seguimiento. Las tutorías de seguimiento se realizarán

durante el periodo previo a la presentación del TFM y una vez los/as estudiantes
hayan elegido tema. En estas sesiones el/la directora/a supervisará con los/as
estudiantes el desempeño en la tarea, así como la preparación de sus trabajos
de presentación (oral y escrita).

• Orientar a los/as estudiantes en materias relacionadas con los conocimientos,

métodos, técnicas, habilidades y competencias necesarias para la elaboración
de un TFM en función de su temática.

• Guiar a los estudiantes en el conocimiento de un conjunto de herramientas

fundamentales para el diseño de objetivos, hipótesis y metodologías, así como
el desarrollo de trabajos teórico-prácticos especializados. Se ahondará en el
manejo y la búsqueda de información (estrategias básicas de búsqueda de
información en la Web, qué buscar sobre educación en Internet, direcciones
Web con información y documentación sobre educación), y que ello posibilite el
aprendizaje continuo durante su formación universitaria y su quehacer
profesional, académico y/o de investigación.

• Los/as directores/as del TFM serán, por tanto, profesores/as de la titulación o

personal externo especialista. Asimismo, el/a director/a debe emitir un informe
(no vinculante) en el que se indique si se considera el TFM favorable o no
favorable para proceder a la defensa del mismo (puede encontrarse en el
aparatado “Recursos y materiales” del aula de TFM), dirigiéndolo directamente
al estudiante en cuestión (el estudiante deberá entregar este informe junto con
el resto documentación en el momento del depósito de su TFM). El/la profesor/a
que haya dirigido el Trabajo podrá asistir a la sesión de defensa del TFM de sus
propios tutorandos/as, pero no formar parte del tribunal.

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 9

 • Por último, el/la directora/a podrá formar parte de los tribunales de TFM de
estudiantes diferentes a sus tutorandos/as, pudiéndose contar, asimismo, con
personal externo con implicación en el Máster.

NOTA: Los/as directores/as de TFM no admitirán para corrección los trabajos que no
presenten la competencia lingüística necesaria y obligatoria para la superación de este
Máster. Las correcciones de los/as directores/as se limitarán a sugerencias de
contenido, en ningún caso los/as directores/as se convertirán en correctores/as de
estilo.

Además, ningún trabajo debe recoger modificaciones o adiciones posteriores a la

entrega final al/la directora/a. El director deberá emitir un informe de autorización del
trabajo (véase Reglamento sobre TFM/ Máster de la Universidad Internacional de
Valencia). Si algún trabajo se viera modificado tras este informe del/de la directora/a
de TFM, este trabajo se considerará NO APTO para defensa por fallo en el
procedimiento. Finalmente, se considerarán como NO APTO aquellos trabajos que
incurran en plagio literal, plagio mosaico, entrecomillado no citado, parafraseado
inadecuado o no citado.

El alumno debe:

• Realizar una solicitud del tema sobre el que versará su trabajo tras la cual se le
asignará un director. Se realizará en el aula de TFM de la plataforma apartado
“Actividades a entregar”  “Solicitud de área temática del TFM”.

• Transmitir el trabajo de TFM al director asignado. Dicho trabajo deberá ser

supervisado por el director en, al menos, tres ocasiones. Sólo en el caso de que
el trabajo tenga la calidad suficiente será viable que el director del trabajo emita
el informe que permita al alumno presentar su trabajo en las fechas de defensa.
El director del trabajo comprobará que éste sea un trabajo original, elaborado
por el alumno en su totalidad, y que no ha sido presentado en su totalidad o
parcialmente en otra institución pública o privada con anterioridad a su
presentación como TFM en la Universidad Internacional de Valencia.

• Así mismo, el alumno mediante una solicitud de defensa de su trabajo (puede

encontrarse en el aparatado “Recursos y materiales” del aula de TFM), se
compromete a que el trabajo presentado ha sido elaborado íntegramente por él
mismo, y bajo la dirección de su tutor en la VIU, y que no ha sido presentado

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 10

 parcialmente o en su totalidad en otras instituciones públicas o privadas con
anterioridad.

Entrega de borradores

Con el fin de garantizar la defensa del Trabajo definitivo en los plazos previstos, a lo
largo del curso se propondrá la entrega de varios borradores del Trabajo Fin de Máster
al director del trabajo (3 en total) por medio de la actividad correspondiente en la
plataforma y los plazos establecidos, a realizar por el alumnado de forma individual.

Los borradores (WORD) y el trabajo definitivo (PDF) se entregarán al director del TFM
a través de diferentes actividades creadas para ello por medio la plataforma virtual, y
el director deberá efectuar las correcciones oportunas. Se recomienda al alumno enviar
un correo electrónico a su Director/a de TFM tras la entrega de cada borrador para que
estos sean conocedores de que se ha hecho dicha entrega. Por tanto, el/la director/a
se encargará, una vez entregado el trabajo, de revisarlo con control de cambios e,
informar al/a la alumno/a sobre los errores cometidos y las posibles mejoras de la tarea
realizada. El feedback a los borradores entregados se hará siempre como feedback a
la entrega (en la misma actividad que se adjuntó el borrador). Por tanto, en ese
feedback de la entrega de borrador se adjuntará el documento corregido y con
comentarios por parte del director/a.

El feedback recibido podrá ser el siguiente:

0 = Entrega incorrecta o incompleta del borrador.

1 = Borrador recibido y en proceso de revisión.

2 = Borrador revisado, con recomendaciones para el/la alumno/a en el

documento adjunto

Las puntuaciones anteriores son de carácter informativo, lo que significa que no tienen
valor evaluativo. El/la director/a tendrá 72 horas laborables para confirmar la recepción
y 10 días hábiles para revisar y enviar las sugerencias de mejora del borrador o trabajo
definitivo.

A partir de las indicaciones del/de la director/a, el/la alumno/a realizará las

correcciones oportunas y volverá a colgar el documento en la actividad
correspondiente a dicho borrador.

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 11

 Estos borradores son acumulativos, lo que significa que los borradores incluirán las
correcciones recomendadas por el Director o la Directora del borrador anterior.

Estos borradores se referirán a una o varias partes del trabajo, en el orden y fecha
aproximada de acuerdo a la planificación establecida (revisar la tabla de planificación
y fechas), así como la organización y planificación establecida junto con el Director/a
de TFM.

La fecha de entrega de los borradores es orientativa, pero sí es obligatorio que estén

colgados en el aula, aunque se envíen con posterioridad a la fecha indicada.

Metodología

El Trabajo Fin de Máster se elaborará a lo largo del curso y se presentará al final del
Máster, una vez superados los módulos anteriores. La metodología del aprendizaje va
a ser similar a la del resto de en todas las materias teóricas diseñadas, e incluye los
siguientes tipos de actividades formativas:

1. Seminarios.

Los seminarios estarán disponibles para el alumnado en el apartado “Recursos y

materiales” de la plataforma. Estos seminarios se encontrarán grabados y se podrá
acceder a ellos en todo momento. La visualización de las grabaciones será totalmente
voluntaria y no computarán en la calificación final del TFM.

2. Tutorías

a. Tutorías colectivas

Se impartirán de forma síncrona mediante videoconferencias por parte del

profesorado responsable del TFM. Estas clases deberán seguirse en el horario
establecido en la planificación de cada materia, si bien quedarán grabadas para
un posible visionado posterior.

b. Tutoría individual

El alumnado podrá tener tutorías individuales con su Director/a del TFM para la
resolución de dudas. El Director/a de TFM contactará con sus tutorandos/as a
través de la plataforma o vía e-mail, pudiendo tener tutorías colectivas e

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 12

 individuales.

3. Trabajo autónomo del alumnado

Es necesaria una implicación del alumnado que incluya la lectura crítica de la

bibliografía, el estudio sistemático de temas, la reflexión sobre los problemas
planteados, la resolución de las actividades planteadas, la búsqueda, análisis y
elaboración de información, etc. El profesorado propio de la Universidad seguirá
teniendo una función de guía, pero se exigirá al estudiante que opine, resuelva,
consulte y ponga en práctica todo aquello que ha aprendido.

Planificación temporal
A continuación, se resume el cronograma de actividades a realizar durante el desarrollo
del Trabajo fin de máster (Tutorías colectivas y entregas):

PROFESORA
FECHA HORA ACTIVIDAD TIPO LOCALIZACIÓN
DO

Alba
Tutoría
30/10/2023 18:00 a 20:00 VC Videoconferencias Gutiérrez-
colectiva inicial
Menéndez

Cualquier Fin elección de

20/11/2023 PDF Actividades Alumnado
hora área temática

Asignación Alba
Cualquier
Sin fecha director/a del Listado Aula TFM Gutiérrez-
hora
TFM Menéndez

Alba
Tutoría
19/02/2024 18:00 a 20:00 VC Videoconferencias Gutiérrez-
colectiva final
Menéndez

Cualquier Depósito TFM -

11/03/2024* PDF Actividades Alumnado
hora 1ª Convocatoria

22/03/2024 - Periodo de
Convocatoria Defensa TFM - VC Videoconferencias Tribunal
28/03/2024 1ª convocatoria

Cualquier Depósito TFM -

09/04/2024* PDF Actividades Alumnado
hora 2ª Convocatoria

Periodo de
22/04/2024-
Convocatoria Defensa TFM - VC Videoconferencias Tribunal
26/04/2024
2ª convocatoria

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 13

*De acuerdo con el Reglamento sobre TFM/Máster de la Universidad Internacional de Valencia
(véase Guía Didáctica), el depósito del TFM debe ser entregado 5 días hábiles antes de la fecha
de depósito indicada en la tabla. Por tanto, para la primera convocatoria deberá ser depositado
como máximo el 4 de marzo, mientras que, en la segunda convocatoria, debido a fiestas
nacionales, se recomienda entregar el 28 de marzo. Este intento NO debe considerarse un
borrador adicional, sino que se tratará de la entrega definitiva del trabajo

A continuación, se resume el contenido de los seminarios grabados (voluntarios y

optativos, no computan nota) que estarán a disposición de los estudiantes en el apartado
“recursos y materiales” de la plataforma con el objetivo de proporcionar herramientas a
lo largo del desarrollo del Trabajo fin de máster:

Actividad Tipo Localización Profesorado

Seminario 1 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz

Seminario
Modalidades de TFM y diseños grabada (plataforma) Gómez

Seminario 2 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz

Seminario
Revisión Sistemática grabada (plataforma) Gómez
Seminario 3 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Normativa APA y citación grabada (plataforma) Gómez
Seminario 4 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Análisis cuantitativos I grabada (plataforma) Gómez
Seminario 5 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Análisis cuantitativos II grabada (plataforma) Gómez
Seminario 6 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Análisis cualitativos I grabada (plataforma) Gómez
Seminario 7 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Análisis cualitativos II grabada (plataforma) Gómez
Seminario 8 Videoconferencia Prof. Sergio Sanz
Seminario
Resolución de dudas grabada (plataforma) Gómez

Planificación temporal Trabajo Fin de Máster v.03 14