SESION DE APRENDIZAJE.

Área Comunicación
Titulo Identificamos y el núcleo del sujeto.
Grado/ sección / ciclo Sexto grado A V Fecha Lunes 02 de Mayo del 2022
Docente Henry William Maza Chumacero.

Propósito de la Hoy identificaremos y reconoceremos el núcleo del sujeto en oraciones (reconociendo el

clase sujeto y predicado).
Enfoque de área Comunicativo textual.
Propósitos de aprendizaje

Competencia Capacidades Desempeño

ESCRIBE DIVERSOS - Utiliza recursos gramaticales y ortográficos
TIPOS DE TEXTOS • Adecúa el texto a la situación (por ejemplo, el punto aparte para separar
ESCRITOS EN SU comunicativa. párrafos) que contribuyen a dar sentido a su texto,
LENGUA • Organiza y desarrolla las ideas de forma e incorpora algunos recursos textuales (como uso
MATERNA. coherente y cohesionada. de negritas o comillas) para reforzar dicho sentido.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y contexto del texto escrito
Productos: Identifica el núcleo del sujeto en oraciones.
Secuencia didáctica:

Momento Estrategias/ actividades Tie Recurso

mp
Inicio • El docente saluda y recuerda a los estudiantes el cumplimiento de las 20 Lámina
normas de convivencia. min.
• En la motivación, el docente presenta la siguiente actividad:

• En los saberes previos, el docente plantea la siguiente pregunta: ¿Cuál es

el sujeto en la oración? ¿Cuál es el predicado? ¿Cuál es la palabra más
importante en el sujeto?
Desarrollo 60
• En el conflicto cognitivo el docente plantea la siguiente pregunta: ¿Qué min.
Lámina
sabes acerca del núcleo del sujeto?
Se plantea una segunda situación problemática: Fichas
de
-Subraya el sujeto en las siguientes oraciones y escribe el o los núcleos más
trabajo
convenientes:
Lista de
cotejo
  El docente junto a los estudiantes construyen un breve concepto acerca del
núcleo del sujeto:

 Se plantea la siguiente ficha de trabajo (ver anexo 2)

 Los estudiantes participan de manera activa y en forma voluntaria con las
respuestas a las interrogantes planteadas.
 El docente utiliza una Lista de Cotejo (Anexo 1) para valorar lo trabajado en
relación con lo previsto en los aprendizajes esperados.
Cierre  Los estudiantes responden: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo lo lograron? 10 Ficha de
¿Qué parte me resultó más fácil o difícil? ¿Para qué me sirve este min. trabajo
aprendizaje?

Evaluación:
Criterios:
Participación voluntaria y espontanea cuidado personal
Indicadores:
Escribe textos de forma coherente y cohesionada.
Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e ideas principales de acuerdo a párrafos, y
las desarrolla para ampliar la información, sin digresiones o vacíos
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de cotejo

Normas de convivencia: Levanto la mano al momento de opinar.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 LISTA DE COTEJO
Docente: Henry William Maza Chumacero. Fecha: 02/05/2022
Título de la actividad: Identificamos el núcleo del sujeto. Grado 6to Sección: A
Evidencia de aprendizaje: Realiza gráficos lineales.
Comp/ ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
Capacida • Adecúa el texto a la situación comunicativa.
d
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeñ - Representa las características de una población en estudio sobre situaciones de interés o aleatorias,
o asociándolas a variables cualitativas y cuantitativas a través de gráficos de líneas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Apellidos y nombres - Escribe Ordena las ideas Incorpora de
textos de en torno a un forma
forma tema, las pertinente
coherente y jerarquiza en vocabulario que
cohesionada subtemas e incluye
ideas sinónimos y
principales de diversos
acuerdo a términos
párrafos
1. BENAVENTE VILELA MARIANELA
2. BERRU PULACHE YEFFERSON JUNIOR
3. CARRASCO CASTILLO CRINS ATENEA VALERIA
4. CHAVEZ ZAMORA JHON OIVER
5. CORDOVA CASTILLO ELIAS ISAI
6. CORDOVA GONZALES YAHIR ALEXANDER
7. CULQUICONDOR MORE ANGIE FIORELA
8. FARFAN CARMEN,SHAIRO JEANPIERT
9. FERIA CASTILLO THIAGO FABIAN
10. GARCIA FARIAS SNAYDER PAOLO
11. GARCIA NUÑEZ LUZ MARIA
12. JIMENEZ GAMBOA LUCIANA FERNANDA
13. JUAREZ RONDOY ALEXANDRA JOSELIN
14. LOPEZ GARCIA ROBIN
15. LOPEZ SAAVEDRA XIOSMY ORFELINDA
16. LUDEÑA BECERRA ALEJANDRA XIOMARA
17. NAVARRO ARTEAGA DARWIN DAVID
18. NOLE ALAMA KEYSI SIMARA
19. RAMIREZ RIVAS JULIET XIOMARA
20. RAMOS GONZALES ANTHONY BRYAN
21. RIVERA BASAURI ARIANA NICOL.
22. SEMINARIO FLORES MAYUMY NOEMI
23. SILUPU JUAREZ TATIANA DE LOS ANGELES
24. SUCLUPE FLORES ANA MARIA
25. TACURE MEDINA VALERIA MICHELLE DE JESUS
26. VEGA ALVAREZ LUIGGI SAMIR
27. VILCHEZ MOGOLLON CRISTHIAN SEBASTIAN
28. ZETA SEMINARIO STEVEN YONIER

Leyenda: L: LOGRADO P:PROCESO I: INICIO ----------------------------------------

Docente de Aula

ANEXO N° 02