PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de producción de párrafos expositivos

Sección : ………………………………… Apellidos : RAMOS RIVERA

Asignatura : Comunicación Efectiva Nombres : JESUS
Docente : Fecha: 27/01/2021 Duración: 65 minutos

INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes

de los contenidos temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu
calificación final, si tienes más de 5 errores ortográficos.

I. Lee el texto y realiza las siguientes actividades:

La mentira
Actualmente vivimos en la sociedad de la post verdad, los límites entre la verdad y la mentira están
diluidos. Estamos rodeados de fakes news, opiniones que se disfrazan de verdad y noticias sin
contrastar. Es posible que en política sea la esfera donde más se mienta. Según el Diccionario de la
Lengua Española, mentir es "decir o manifestar lo contrario de lo que se sabe, cree o piensa". Por tanto,
entendemos que las mentiras son expresiones que se emiten voluntaria y deliberadamente. Por contra
una persona que “falta a la verdad”, pero que no es consciente de estar haciéndolo, no estaría
mintiendo, sino que está exponiendo su propio error.

Son muchas las razones por las que las personas mienten. En primer lugar, para quedar bien y ser
aceptados socialmente. En este caso, la persona tiene una baja autoestima y se avergüenza de quien
es. Por ejemplo, si se avergüenza de su puesto de trabajo, dirá que tiene un cargo más alto. En
segundo lugar, se miente para evitar castigos y evitar el mal momento. Por ejemplo, cuando un niño
rompe una lámpara jugando, posiblemente mienta a sus padres y les diga que él no fue. En tercer
lugar, para cubrir más mentiras. Esto requiere un doble esfuerzo, por un lado, debe recordar su mentira
y crear otra que sea coherente con la primera. Por ejemplo, si una persona ha mentido en una
entrevista de trabajo respecto a su nivel de inglés, y éste es más bajo de lo que dijo en la entrevista,
posiblemente no asista a las reuniones donde se use ese idioma inventándose que está enfermo o
que ha tenido un imprevisto. En cuarto lugar, están las mentiras para conseguir algo o mentiras
instrumentales apelando a sus sentimientos, ya sea a la culpabilidad o a la pena del otro. Es decir,
utiliza la manipulación. Por ejemplo, una persona puede mentir haciendo el papel de víctima para
conseguir movilizar en la otra persona el sentimiento de bondad y así conseguir sus objetivos. En quinto
lugar, las mentiras por venganza cuyo objetivo es minar la credibilidad y reputación de otra persona.
Finalmente, están las mentiras piadosas, las cuales tienen como objetivo no dañar a los demás ni
herirlos en su autoestima.

La mentira forma parte de nuestra manera de interactuar con los demás, sin embargo, cuando una
persona ha creado su vida entorno a mentiras, genera una serie de consecuencias que lo afectan
psicológicamente. Para comenzar, mentir genera mucha ansiedad. Por un lado, se requiere recordar
las mentiras lo cual demanda mucha energía mental y, por otro lado, se siente temor a que se
descubran. Asimismo, la persona que miente se aísla, ya que, a menor contacto, menos probabilidad
de ser descubierto, deteriorando sus relaciones. De ser descubierta, su imagen personal se torna
negativa y pierde confiabilidad. En este caso, la persona que ha mentido necesitara de tiempo y
esfuerzo para que los demás vuelvan a depositar confianza en él. Por último, trae consigo la tendencia
a seguir mintiendo. Esto se produce porque cuando mentimos reacciona el sistema límbico, que es
donde se producen las emociones en nuestro cerebro. Al emitir una mentira, el sistema límbico se
estimula y genera una emoción de remordimiento y culpabilidad. A medida que se incurre en
mentiras, esta capacidad de estimulación va disminuyendo, por lo que con cada mentira se pierde
la propia consciencia.

A pesar de que a todas las personas las mentiras son reprochables, todas las personas mienten. Sin
embargo, se debe tener cuidado de no caer en la mitomanía, que es un problema al que se le debe
prestar atención, ya que es un trastorno psicológico que consiste en una conducta repetitiva del acto
de mentir y que necesita tratamiento para reeducar la percepción de la realidad del paciente.

Montejano, S. Psicoglobal. (2020). Recuperado y adaptado de:

https://www.psicoglobal.com/blog/porque-mienten-las-personas
 a) En el siguiente cuadro, escribe cuatro frases nominales extraídas del texto leído. (2 puntos)

1 Las personas 3 La manipulación

2 Las mentiras 4 Los limites

b) Del cuadro anterior, elige dos frases nominales y con cada una escribe oraciones simples.
Recuerda que estas deben estar relacionadas con el contenido de la lectura. (1 punto cada una)
Las personas mienten para conseguir un trabajo.
1
Las mentiras forman parte de nuestra vida diaria.
2

c) Con la primera oración simple del cuadro anterior, escribe una oración compuesta coordinada y
con la segunda, una oración compuesta subordinada; recuerda que estas deben estar
relacionadas con el contenido de la lectura. (2 puntos cada una)
Oración compuesta coordinada
Las personas mienten para conseguir un trabajo, por lo tanto, están expuestos a ser
1 descubiertos.
Oración compuesta subordinada
Las mentiras forman parte de nuestra vida diaria, de la cual tenemos que ser conscientes de
2 que esta mal.

II. Redacta un párrafo enumerativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de la
información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
 Todo Imágenes (2019). Día Nacional de la Donación de Órganos y Tejidos. https://todoimagenesde.com/dia-
nacional-de-la-donacion-de-organos-y-tejidos-donar-organos-es-sembrar-esperanzas/

a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: La Donación de órganos

Desarrollo:

Desarrollo:
2.1 Estadísticas en una donación de órganos.

2.1.1 Cuanto tiempo pueden sobrevivir los órganos.

2.1.2 Compatibilidad donante y receptor.
2.1.3 Criterios para distribuir los órganos
2.1.4 Como se distribuyen los órganos donados
2.1.5 Cifras primer trimestre
b) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo
2.1 Estadísticas en una donación de órganos.

Estadísticas en una donación de órganos que se debe tener en cuenta.

2.1.1 Cuanto tiempo pueden sobrevivir los órganos.

Corazón de 4 a 6 horas, pulmones de 4 a 6 horas, hígado 15 horas ,riñones hasta
20 horas.

2.1.2 Compatibilidad donante y receptor.

El receptor debe recibir un órgano con grupo sanguíneo compatible

2.1.3 Criterios para distribuir los órganos

La región donde se procura, situación clinita del paciente, antigüedad en la lista
de espera.
2.1.4 Como se distribuyen los órganos donados
Urgencia según gravedad del paciente, compatibilidad entre donante y
receptor.
2.1.5 Cifras primer trimestre
Hay 7096 pacientes en espera de un donador, se han realizado 726 transplantes y
314 en lo que del año.

c) Redacción (usa los signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)

Estadísticas en una donación de órganos que se debe tener en cuenta. En primer lugar, corazón
de 4 a 6 horas, pulmones de 4 a 6 horas, hígado 15 horas, riñones hasta 20 horas. Por lo tanto, el
receptor debe recibir un órgano con grupo sanguíneo compatible. Por consiguiente, la región
donde se procura, situación clinita del paciente, antigüedad en la lista de espera. Pero la
urgencia según gravedad del paciente, compatibilidad entre donante y receptor. Hay 7096
pacientes en espera de un donador, se han realizado 726 trasplantes y 314 en lo que del año.
I. Redacta un párrafo comparativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de
la información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:

Cortés, E. (2018). Engagement vs Motivación.

Recuperado de https://twitter.com/edgarcortesofi/status/1000118660927705088/photo/1

a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: Empleados comprometidos y motivados

Desarrollo:
2.1 Tipos de empleados
2.1.1 Comprometidos
2.1.2 Motivados

a) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo
2.1 Tipos de empleados
2.1.1 Comprometidos
2.1.2 Motivados
b) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)