PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de producción de párrafos expositivos

Sección : ………………………………… Apellidos : SALAS CORDOVA

Asignatura : Comunicación Efectiva Nombres : ………………………………
Docente : Fecha: .…./……/2023 Duración:

INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los contenidos
temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes más de 5 errores
ortográficos.

I.Lee los siguientes párrafos e identifique el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (2 puntos c/u)

Texto 1
El cansancio y la irritabilidad son consecuencias inmediatas del insomnio. Según el Manual de Diagnóstico de
Trastornos Mentales (DSM-5), es un trastorno muy común en nuestros días. En la vida académica, presenta efectos
nocivos si no se trata a tiempo: somnolencia y desconcentración.

- Trastorno es un ____SUSTITUCION LEXICA______ y se refiere a INSOMNIO

- Efectos nocivos es una CATAFORA_ y se refiere a _SOMNOLENCIA Y
DESCONCENTRACION__________

Texto 2
El tarareo de una canción evoca, casi siempre, momentos de alegría y placer. En el ámbito laboral, esta práctica
favorece la productividad. Sin embargo, la acumulación de estrés la sustituye por muecas de fastidio; los trabajadores
suelen chistar, renegar o caer antipáticos.

- Esta práctica es una ELIPSIS_ y se refiere a _QUE SE SOBREENTIENDE QUE ES EL TARAREO

- Muecas de fastidio es una _HIPERNIMIA y se refiere a _CHISTAR, RENEGAR Y CAER ANTIPATICO_

II. Redacte un párrafo a partir de los siguientes grupos de oraciones. Elimine las redundancias utilizando los
referentes y resalte los que use. Además, utilice conectores lógicos. (4 ptos)

El Síndrome del Pensamiento Acelerado (SPA) es descrito por el psiquiatra brasileño Augusto Curi como un
desorden en la claridad del pensamiento debido a la sobreestimulación de los sentidos. Presenta las siguientes
características.

a. Pérdida de objetivos. La persona no tiene objetivos claros en las actividades de su día a día. Permanentemente
está cambiando de planes.
b. Pérdida del equilibrio emocional. La persona no tiene equilibrio emocional. Está con altibajos en sus niveles de
dopamina y cortisol.
c. Pérdida de la concentración. Porque el individuo tiene tantas ocupaciones en su mente que no logra focalizar
su atención en una sola actividad. Esta situación genera frustración debido a las actividades que no se logran
realizar.
d. Episodios de hiperactividad. Aquellos que padecen del SPA tienden a ser muy hiperactivos, ya que están
sobreestimulados por distintas situaciones

el psiquiatra brasileño augusto curi define el síndrome del pensamiento acelerado como un desorden de la
claridad del pensamiento debido a la sobreestimulación de los sentidos. Incluso, presenta las siguientes
características perdida de objetivos, equilibrio emocional por otro lado los episodios de hiperactividad
III. Redacta un párrafo enumerativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de la información de la
infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:

Recuperado de https://larepublica.pe/economia/1454479-barreras-culturales-legales-economicas-afectan-mipymes-infografia/
 a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: CUIDADO DEL OIDO Y LA AUDICION.

Desarrollo:

2.1 PARA AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE CUIDADO DEL OIDO HACE
FALTAINVERTIR.

2.1.1 INTERVENCIONES EN CUIDADO DEL OIDO Y LA AUDICION.

2.1.2 LA PERDIDA AUDITIVA ES COSTOSA PARA LAS COMUNIDADES Y CUESTA AA LA
REGION 262.000 MILLONES DE DOLARES
2.1.3 SE NECESITA UNA INVERSION ADICIONAL ANUAL INFERIOR A 1.10 DOLARES POR
PERSONA.
2.1.4 EN UN PERIODO DE 10 ANOS LA GANANCIA SERA CASI 32DOLARES POR CADA
DÓLAR INVERTIDO

b) Oracionalización (2 puntos)

2.1.

c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3 puntos)

IV. Redacta un párrafo problema-solución usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de la información de
la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
Recuperado de https://www.paho.org/sites/default/files/2022-11/factsheet-panoramadiabetes-spa.jpg

a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

 Tema: la diabetes

Desarrollo:

2.1 tipos de diabetes

2.1.1 diabetes tipo I.

2.1.2 diabetes tipo II.

2.1.3 diabetes gestacional.

2.2 consecuencias.

2.3 recomendaciones.

a) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo:

2. la diabetes es una enfermedad grave y crónica que afecta la capacidad del organismo para producir
o utilizar la insulina. Una hormona importante que regula los niveles de glucosa en la sangre.

2.1 tipos de diabetes

2.1.1 diabetes tipo I. aparece mas frecuente en la infancia y la juventud

2.1.2 diabetes tipo II. Es el tipo mas común y se desarrolla con mayor frecuencia en los adultos y en
los jóvenes con obesidad.

2.1.3 diabetes gestacional. Ocurre durante el embarazo y puede aumentar el riesgo de complicaciones
durante el embarazo y el parto, y el riesgo de desarrollar diabetes de tipo II

2.2 consecuencias.

2.3 recomendaciones.

b) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)