PRIMARIA “ ALEXANDER VON HUMBOLDT”

SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

C.C.T.: 15PPR2625U Z. E.: P041/03

EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE ESPAÑOL DEL QUINTO GRADO

PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Completa el texto con los adverbios y los conectores temporales del recuadro.

Instrucciones: Completa cada oración escribiendo el adverbio adecuado

Instrucciones: Relaciona con líneas los párrafos y los elementos de la fábula

Instrucciones: Subraya los refranes que encuentres en el siguiente diálogo

Instrucciones: Relaciona cada refrán con el texto que expresa su significado

Instrucciones: Escribe el tipo de anuncio que se representa en cada caso.

Instrucciones: Relaciona mediante líneas cada frase con el producto que promociona

Instrucciones: Rodea los adjetivos que aparecen en estas frases publicitarias

 PRIMARIA “ ALEXANDER VON HUMBOLDT”
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
C.C.T.: 15PPR2625U Z. E.: P041/03

EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE MATEMÁTICAS DEL QUINTO GRADO

PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Resuelve las siguientes operaciones de fracciones

Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas.

Los alumnos de la Esc. Prim. José Amador García entran a las 7:15 de la mañana a clase; si su jornada
escolar es de 6 ½ horas, ¿a qué hora es su salida? _______________________________

Instrucciones: Escribe debajo de cada imagen de qué tipo de líneas se trata

Instrucciones: Escribe el nombre de cada tipo de ángulo

Instrucciones: Observa el croquis y contesta lo que se te pide.

 1. ¿En qué calle se encuentra el acceso al Museo de arte? _________________________________
2. ¿Qué calles permiten el acceso al Parque Viejo? _________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Si salgo de la Torre Alta en la calle Norte ¿Por qué calles debo caminar para llegar a la Biblioteca?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Instrucciones: Ordena de mayor a menor las cantidades destacadas

Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas

Luisa trabaja en una fábrica de camisas. Para cada camisa de adulto se necesitan 15 botones.
Ayúdale a encontrar las cantidades que le faltan a la siguiente tabla. Después contesta las
preguntas.

Camisas de adulto
Cantidad de
1 2 3 5 6 9
camisas
Cantidad de
15 60 75 105 120 150
botones

4. ¿Cuántos botones se necesitan para hacer 3 camisas de adulto___________________________

5. ¿Cuántas camisas se pueden hacer con 60 botones? ___________________________________

6. ¿Cuántos botones necesitarías para 15 camisas? ______________________________________

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C.C.T.: 15PPR2625U Z. E.: P041/03
 EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE CIENCIAS NATURALES DEL QUINTO GRADO
PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Relaciona ambas columnas escribiendo en el paréntesis la letra correspondiente a la respuesta correcta

1. Es un desorden alimenticio que consiste en el ( ) A) Obesidad

rechazo de alimentos por miedo a subir de
peso…
B) La adicción
2. Consiste en el consumo excesivo de ( )
alimentos y su expulsión por métodos
agresivos, como el vómito o los laxantes… C) El Tabaquismo y alcoholismo

3. Es el resultado de la ingestión excesiva de ( )

alimentos y la falta de ejercicio físico… D) Anorexia

4. Son sustancias básicas que el organismo ( )

necesita para su bien funcionamiento… E) Situaciones de riesgo

5. Una dieta correcta debe ser:.. ( )

F) Los nutrimentos
6. Son hechos que pueden provocar daño a la ( )
salud e integridad física de una persona…
G) Completa, equilibrada,
variada, suficiente e inocua.
7. La dependencia de la ingesta de alcohol, es ( )
una enfermedad llamada…
H) Bulimia
8. Son dos de las principales situaciones de ( )
riesgo para la salud en la adolescencia…
I) Alcoholismo
9. Es una dependencia física o psicológica de ( )
una sustancia o droga que provoca daño a la
salud o incluso la muerte…

Instrucciones: Relaciona las columnas mediante líneas de colores.

10. Cambio de voz, Son algunas de las

ensanchamiento de espalda y características sexuales
crecimiento de vello en algunas secundarias femeninas.
partes del cuerpo…

Activan. Este proceso se

11. Desarrollo del busto, genera en el cerebro y, en
ensanchamiento de las caderas particular, en parte de la
y crecimiento del vello en hipófisis.
algunas zonas del cuerpo…

Son algunos de los

12. En el inicio de la adolescencia caracteres sexuales
los órganos sexuales se… secundarios masculinos.

Instrucciones: Busca las respuestas en la sopa de letras y colócala en la pregunta correspondiente.

 M E N S T R U A C I O N X A
Q E R T H J U I O P L A S D
E R G R T U F N M C X R O A
R L U I O L E P R E A X C D
T I E D C B C E A Z X M Y U
W R M L O M U D A R T A X S
E A H I M I N I E Y U T A S
M D R A I D D N R T X R B N
E S P E R M A T O Z O I D E
P F W A R N C E S D A Z Y P
O A P O I L I R B N L E R Y
L X E R H L O N R T A S D L
I O V U L O N O E R I Y X A
J T Y L I K B S N E R T U I

13. Es la célula sexual femenina: ____________________________________________________________

14. Es el ciclo sexual femenino que se presenta cada 28 días aproximadamente: _____________________
15. Es la célula sexual masculina: ___________________________________________________________
16. En caso de ser fecundada, la célula sexual femenina se deposita en la: _________________________
17. La __________________________es la unión del óvulo con el espermatozoide formando una célula
huevo o cigoto.

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SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
C.C.T.: 15PPR2625U Z. E.: P041/03
 EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE GEOGRAFÍA DEL QUINTO GRADO
PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Observa el siguiente esquema y escribe que letra representa cada una de las zonas térmicas
terrestres.

Zona templada del norte ________________________

Zona templada del sur __________________________

Zona cálida __________________________________

Instrucciones: Anota sobre la línea el nombre correcto

Instrucciones: Colorea de verde el continente americano

Instrucciones: Subraya la respuesta correcta

10. ¿Cómo podemos ubicar países y ciudades capitales importantes en un mapa?

A) Conociendo la división política. B) Caminando por todo el mundo. C) Viajando a la Luna.

11. ¿Cuáles son los dos tipos de fronteras que existen?

A) Naturales y artificiales. B) Antiguas y actuales. C) Capitalistas y socialistas.

12. Son representaciones planas de la superficie terrestre

A) Los continentes B) Los mapas C) Las coordenadas

13. Observa la siguiente imagen y responde

14. De acuerdo a la siguiente imagen, ¿qué es lo que se señala?

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 EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE HISTORIA DEL QUINTO GRADO
PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Subraya la respuesta correcta

1. ¿Qué acontecimiento falta en la siguiente línea del tiempo?

A) La Guerra de Texas. B) La Indepencia. C) La Guerra de los pasteles.

2. Cuando México se separó de España, se convirtió en un país soberano. ¿Qué indica esa palabra?
A) Que estaba libre del dominio B) Que había roto amistad con C) Que aún pertenecía a España.
extranjero. España.

3. Los Federalistas y los Centralistas se enfrascaron en una lucha armada en la que combatieron entre
sí los habitantes de la misma nación, es decir…
A) Una Guerra mundial B) Una Guerra civil C) Una exterminación masiva

4. ¿En qué año se hizo la primera Constitución de México?

A) En 1824. B) En 1789. C) En 1436.

5. Proponía tener tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial; cámara de diputados y senadores y que
los varones adultos podían votar.
A) Republica Centralista B) Republica Federalista C) Republica Liberalista

6. ¿En qué año finalmente el gobierno español quedó convencido de que no podría reconquistar a
México y que era ya un país independiente?
A) En 1821. B) En 1843. C) En 1836.

7. ¿Qué país, además de España, no reconocía la Independencia de México y además mantenía

relaciones comerciales con nuestro país?
A) Alemania. B) Francia. C) Rusia.

8. ¿Por qué razón Texas inició sus ideas de separación de México en 1834?
A) Texas tenía pocos habitantes y B) Porque Texas era un lugar C) Porque revisaron los
el gobierno de México dejó que muy grande, difícil de gobernar y documentos de propiedad y se
los colonos estadounidenses entonces decidieron regalarlo al dieron cuenta que Texas no
habitaran el lugar; fue así como país vecino Estados Unidos de pertenecía a México.
Texas se llenó de extranjeros y Norteamérica.
decidieron separarse.

9. ¿Cuál fue el motivo de la guerra entre México y Estados Unidos en 1846?

A) Porque era un país que B) Por la guerra de los pasteles. C) Por su expansionismo y querer
atacaba sin razón. obtener a la fuerza Nuevo México
y California.

10. ¿Por qué se firmó el Tratado de Guadalupe-Hidalgo?

A) Para aceptar la pérdida de B) Para señalar la Independencia C) Para dar el inicio a la
Nuevo México y California. de México. Revolución Mexicana.

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 EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DEL QUINTO GRADO
PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Lee y subraya la opción correcta.

1. ¿A qué tipo de modificaciones pertenece los cambios de la pubertad?
A) Alimentarias B) hormonales C) medicinales

2. Los cambios repentinos en el estado de ánimo son un ejemplo de un cambio…

A) Mental B) Físico C) Emocional

3. ¿Cómo se llaman los juicios u opciones generalmente negativos?

A) Estereotipos B) perjuicios C) prejuicios

4. ¿Qué debemos hacer para lograr lo que queremos en el futuro?

A) No respetar los derechos B) Armar un proyecto de vida C) Actuar impulsivamente

Instrucciones: Relaciona las columnas según lo que se refleja en cada acción de la izquierda.

Instrucciones: Escribe los cambios físicos y emocionales de la pubertad.

Cambios Físicos Cambios Emocionales

Instrucciones: Coloca un ✗ en los factores que provocan los trastornos alimentarios o adicciones.

Instrucciones: Señala con un ✗ las situaciones en que consideras no se respetan las diferencias.

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C.C.T.: 15PPR2625U Z. E.: P041/03

EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DEL QUINTO GRADO

PROFESOR (A): TREJO CALDERÓN CELIA FECHA: ______________ DE 2018
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________
NOMBRE (S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

No. CALIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN DE EXAMEN

ACIERTOS EXAMEN EN ESCALA ESTIMATIVA

Instrucciones: Marca con una  las preguntas que debes hacerte para reconocer tus emociones.

Instrucciones: Lee el texto y contesta

Instrucciones: Escribe cómo se expresan las emociones en cada imagen

Instrucciones: Colorea los cuadros con las normas que se practican en tu familia

Instrucciones: Anota en cada recuadro el tipo de conflicto al que se refiere la oración: familiar, escolar o
personal.