Evaluación Parcial (A) 2021 - 00

Asignatura: COMUNICACIÓN EFECTIVA

Apellidos y nombres:
Docente: Sección:

Instrucciones:
• El examen tiene una duración efectiva de 80 minutos.
• Los errores ortográficos serán descontados con dos puntos (-2) en el puntaje final del
examen (este será a partir de seis errores).

I. En el siguiente texto expositivo, aplica las estrategias de comprensión.

1.1 Durante la lectura

- ¿Qué tipo de marco se evidencia

La prevalencia de la dislalia es de un 21,91%; mientras en la introducción? Subraya la
que, el género que presenta una mayor prevalencia de respuesta. (1 punto)
esta patología -desconocida por muchos- es el a) Anécdota
masculino con un 59,37%, seguido del femenino con un b) Chiste
40,62%., además, la frecuencia de las dislalias es mayor c) Contexto
P. Introducción

en aquellas personas cuyos padres tienen niveles d) Frase

socioeconómicos más altos (Candino, 2017). La
e) Datos estadísticos
dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas
que se produce por ausencia o alteración de algunos
sonidos concretos o por la sustitución de estos por otros - ¿Cuál es el tema del texto? (0.5
de forma improcedente. Se trata pues de una puntos)
incapacidad para pronunciar o formar correctamente
ciertos fonemas o grupos de fonemas. A continuación, La dislalia
se dará a conocer aspectos relevantes sobre dicho
tema.

Tipo de párrafo Subtema

La sintomatología implica sustituciones: error de (0.5 puntos) (0.5 puntos)
articulación en el que un fonema es reemplazado por
otro más fácil y asequible para el niño/a. Por ejemplo La sintomatología
“lata” en lugar de /rata/. Distorsiones: hablamos de en la Dislalia
Enumerativo
sonido distorsionado cuando se da de forma
distorsionada, pudiéndose aproximar a la articulación
correspondiente. Por ejemplo. dice “cardo” en lugar de
“carro”. Omisiones: el niño/a omite el fonema que no
Idea temática (1 puntos)
sabe pronunciar. En algunas ocasiones la omisión afecta
a las consonantes, por ejemplo, dice, “apato” en lugar La sintomatología en la dislalia son
P. Desarrollo 1

de /zapato/ o a las vocales “indo” en lugar de /indio/. 7:

Adiciones: consiste en intercalar, junto al sonido que no
puede articular, otro que no corresponde a la Sustituciones, distorsiones,
palabra, por ejemplo “palato” en lugar de /plato/. omisiones, adicciones,
Reduplicaciones: repetición de un fonema, ya sea reduplicaciones, inversiones,
consonante o vocal, por ejemplo “vedde” en lugar de asimilaciones.
/verde/. Inversiones: consiste en cambiar el orden de los
sonidos, por ejemplo “cocholate” en ligar de
/chocolate/. Asimilaciones: cambio fonético por el cual
la pronunciación de un segmento se acomoda al de
otro en una misma palabra. Las asimilaciones pueden
ser regresivas, por ejemplo “lalo” en lugar de /palo/ o
progresivas, por ejemplo “macema” en lugar de
/maceta/.
 Comunicación Efectiva

Tipo de párrafo Subtema

Por un lado, se tiene la dislalia fisiológica, en vista de que (0.5 puntos) (0.5 punto)
el niño no repite por imitación aquellas palabras que
escucha, aun cuando su desarrollo y edad cronológica Tipológico Tipos de dislalia
se considera adecuada para esto. De otro lado, está la
orgánica, pues se trata de una dislalia cuando la
articulación está relacionada con los órganos
periféricos que controlan el habla. Asimismo, se puede
encontrar la dislalia de tipo audiógena, que como su
P. Desarrollo 2

nombre lo indica, se trata de la dislalia que es Idea temática (1 punto)

consecuencia de una deficiencia auditiva. Inclusive,
está la de tipo operativa, pues resulta del
funcionamiento del sistema de reconocimiento Tipos de dislalia son:
gnóstico y el sistema de producción práctico, por lo que
su etiología se relaciona con el desarrollo de los La fisiológica, la orgánica, la
procesos cognoscitivos. Finalmente, está la de tipo audiogena, la operativa, la mixta.
mixta, ya que como su nombre lo dice, es aquella en la
que se presentan de manera simultánea los tipos
anteriores mencionados.

Tipo de párrafo Subtema

Sin duda (y aunque muchos se muestren reacios) los (0.5 punto) (0.5 punto)
tratamientos incluyen logoterapia y ejercicios de los
músculos necesarios para la articulación. Con relación Los tratamientos
a esto último, es necesario ejercitar los labios, la lengua, Causa -
el paladar, las amígdalas, el frenillo. Los mismos
Efecto
ejercicios incluyen activación del aparato nasal y oral, y
es importante que sean planeados con una frecuencia
P. Desarrollo 3

y un ritmo determinados, en correspondencia con las

necesidades y la zona de desarrollo próxima del niño.
De lo contrario, lejos de favorecer su desarrollo, puede Idea temática (1 punto)
obstaculizar y causar impaciencia o manifestaciones de C
ansiedad. “Para determinar un tratamiento adecuado
es importante comenzar por conocer las causas de la
dislalia, así como las necesidades inmediatas tanto del
niño como de la familia o de su entorno más cercano”,
señalan los expertos.

Guzmán, G. (S.f) Dislalia: tipos, síntomas, causas y tratamiento

Recuperado y adaptado de:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/dislalia
Escribe la conclusión, teniendo en cuenta las ideas temáticas de cada párrafo de
desarrollo. (1.5 puntos)

En resumen, la sintomatología en la Dislalia son7: Sustituciones, distorsiones, omisiones,

adicciones, reduplicaciones, inversiones, asimilaciones. Por otro lado, Tipos de dislalia son:
La fisiológica, la orgánica, la audiogena, la operativa, la mixta. Para terminar, Tipos de
dislalia son: La fisiológica, la orgánica, la audiogena, la operativa, la mixta.

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II. Redacta dos párrafos, uno enumerativo y otro comparativo teniendo en cuenta la
información de la infografía y, para ello, debes seguir los siguientes pasos:

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Tecnología (2020). Razones por la que los docentes prefieren meet. Recuperado y adaptado de
https://webdelmaestrocmf.com/portal/razones-por-las-que-los-maestros-prefieren-google-meet-que-zoom/

Diferencias entre Google meet, hangoust y zoom

Tema: (1 punto)

Evaluación Parcial 2021 – 00 Página 4

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a) Esquema numérico (1 punto cada esquema)

Párrafo enumerativo Párrafo de comparativo

2.1 Normas y ventajas de Google meet y 2.2 Las diferencias entre GOOGLE MEET y ZOOM
hangoust.
2.1.1 Normas 2.2.1 Acceso
2.2.2 Capacidad/tiempo
Para poder realizar las videollamadas 2.2.3 Ventajas
debes asegurarte de contar con los 2.2.4 Desventajas
siguientes requisitos: en primer lugar
debes de verificar que tu equipo sea
compatible con el Google meet,
además debes contar con una cuenta
Gmail.
2.1.2 Ventajas

La facilidad de uso zoom ha facilitado a

los delincuentes informáticos a atacar la
plataforma, Los profesionales de
segfureidad de la información dicen que
la seguridad de zoom ha dejado muchos
agujeros abiertos, aunque.

b) Oracionalización (2 puntos cada uno)

- Recuerda que debes desarrollar el esquema teniendo en cuenta los subtemas, la idea temática y sus
contenidos respectivos.

2.2 Las diferencias entre GOOGLE MEET y ZOOM

1.1 Normas y ventajas de Google meet y
hangoust. Las diferencias entre el Google Meet y el Zoom
1.1.1 Normas son varias.

Para poder realizar las videollamadas 2.2.1 Acceso

debes asegurarte de contar con los
siguientes requisitos: en primer lugar
debes de verificar que tu equipo sea
compatible con el Google meet,
además debes contar con una cuenta
Gmail.
1.1.2 Ventajas
La facilidad de uso zoom ha facilitado a
los delincuentes informáticos a atacar la
plataforma, Los profesionales de
segfureidad de la información dicen que
la seguridad de zoom ha dejado muchos
agujeros abiertos, aunque.
El acceso al Google meet es gratuita, mientras
que, el Zoom es versión gratuita limitada.
2.2.2 Capacidad/tiempo
La capacidad y tiempo en el Google meet es
hasta 100 personas y tiempo de 60 min, a
diferencia de, el Zoom que su tiempo límite es
de 40 min y 100 personas.
2.2.3 Ventajas
Las ventajas en el Google Meet son crear y
agendar reuniones desde Gmail, compartir
pantallas, pestañas y videos, por otro lado, el
Zoom tiene fondos divertidos, interfaz intuitiva y

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fácil de entender y usar, compartir pantalla,

llamadas uno a uno sin tiempo límite.

2.2.4 Desventajas

Desventajas en el Google Meet es

indispensable una cuenta de G-suite o Gmail,
mientras tanto en el Zoom existe problemas de
seguridad y privacidad de datos.

c) Redacción (2 puntos cada uno)

- Para esta parte, debes iniciar con la idea temática (subráyala); asimismo, debes usar los signos de
puntuación y los conectores lógicos para unir las oraciones de cada párrafo.

Las diferencias entre el Google Meet y el Zoom

son varias. EN primer lugar, el acceso al Google
meet es gratuita, mientras que, el Zoom es
versión gratuita limitada. En tanto, la
capacidad y tiempo en el Google meet es
hasta 100 personas y tiempo de 60 min, a
diferencia de, el Zoom que su tiempo límite es
de 40 min y 100 personas. Sin embargo, las
ventajas en el Google Meet son crear y
agendar reuniones desde Gmail, compartir
pantallas, pestañas y videos, por otro lado, el
Zoom tiene fondos divertidos, interfaz intuitiva y
fácil de entender y usar, compartir pantalla,
llamadas uno a uno sin tiempo límite.
Finalmente,desventajas en el Google Meet es
indispensable una cuenta de G-suite o Gmail,
mientras tanto en el Zoom existe problemas de
seguridad y privacidad de datos.

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