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DATOS INFORMATIVOS
1. Área 2. Grado/Sección
Comunicación 3 “A”
3. Nivel 4. Docente
Educación Primaria Margot Trujillo Travezán
5. Bimestre 6. Fecha
IV 14/11/2022
Criterios de
Competencia / Capacidad Desempeño Instrumento
Evaluación
Escribe diversos tipos de Establece relaciones entre 1.Identifiqué la familia de Lista de cotejo
textos en su lengua ideas a través del uso palabras en mi escritura
materna. adecuado de algunos tipos de textos.
de conectores y de 2.Identifiqué las reglas
referentes; emplea ortográficas sobre la
vocabulario variado. Utiliza familia de palabras en mi
recursos ortográficos escritura de textos.
básicos para darle claridad y
sentido a su texto.
SECUENCIA DIDACTICA
Momentos de
Estrategia Metodológica Tiempo
la Sesión
1
o Reflexiono sobre el proceso seguido: ¿Qué aprendí? ¿para qué aprendí? ¿Qué dificultades
CIERRE
tuve? ¿cómo lo aprendí? 30 min.
o Evalúo lo aprendido, utilizando los criterios de evaluación.
DOCENTE
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N°
de 1.Identifiqué la familia de 2.Identifiqué las reglas
Estudiante
orde palabras en mi escritura de ortográficas sobre la familia
n textos. de palabras en mi escritura
de textos.
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Área: Comunicación Fecha: lunes, 14 de noviembre del 2022
FAMILIA DE PALABRAS
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Halla la sopa de letras de la familia de palabras: