SESIÓN DE APRENDIZAJE 2023- MODALIDAD PRESENCIAL

● DOCENTE: Cristina Pamela Véliz Flores

● ÁREA: Comunicación * CURSO: Gramática
● UNIDAD: I
● GRADO: 3° * FECHA: Del 13 al 17 de marzo
● COMPETENCIA: Se comunica oralmente.
● CAPACIDAD: Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
● PROPÓSITO: Analiza la estructura de la palabra teniendo en cuenta los prefijos y sufijos.
Desempeño Desempeño PRECISADO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Tema

Interactúa en diversas situaciones Identifica información explícita que se - Forma familia de palabras teniendo La
orales, formulando preguntas, explicando encuentra en distintas partes del texto. en cuenta las raíces. palabra
sus haciendo comentarios relevantes al
- Completas palabras con prefijos y
tema, utilizando un vocabulario
sufijos.
pertinente de uso frecuente, recurriendo.
- Agrega sufijos a las raíces
planteadas.
ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque de Respeto Participo activamente de manera ordenada durante la clase.
derechos Desarrollo el libro por medio de la oralidad.
Respondo y respeto el turno para participar.

PROCESOS DE MEDIOS Y MATERIALES

APRENDIZAJE
 Inicio:
 Se presenta un video a los niños. https://www.youtube.com/watch?  Video
v=IszgVC_5wXc
 Libro
 Se establecen preguntas: ¿Cómo se llama la parte de la palabra que no cambia?
 Proyector
¿Qué nombre reciben las palabras que van antes de la raíz? ¿Qué nombre reciben
las palabras que van después de la raíz?  Ppt
 Se menciona el propósito de la clase: El día de hoy: “Hoy aprenderemos cómo se  Plumones
forman las palabras”.
 Proceso:

 Observa el ppt donde se le explicará el tema a desarrollar.

 Se trabaja el libro páginas 69 al 71.

 Final:

 Se deja de tarea la página 72. PÁGINA N.º - 1

 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2023- MODALIDAD PRESENCIAL

● DOCENTE: Cristina Pamela Véliz Flores

● ÁREA: Comunicación * CURSO: Gramática
● UNIDAD: I
● GRADO: 3° * FECHA: Del 20 al 24 de marzo
● COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos.
● CAPACIDAD: Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
● PROPÓSITO: Reconoce el sustantivo y las clases de sustantivos en los ejercicios planteados.
Desempeño Desempeño EVIDENCIAS DE Tema
PRECISADO APRENDIZAJE
Escribe diversos tipos de textos Deduce características implícitas de - Señala los sustantivos El sustantivo /
adecuándose al destinatario y personajes, animales, objetos y lugares, y en una relación de clases de
tipo textual de acuerdo al propósito determina el significado de palabras según palabras. sustantivos
comunicativo, e incorporando un vocabulario el contexto y hace comparaciones; así - Diferencia los
pertinente, así como algunos términos propios
como el tema y destinatario. sustantivos comunes de
de los
los propios.
campos del saber.
- Escribe sustantivos
individuales y colectivos.
ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque de derechos Respeto Participo activamente de manera ordenada durante la clase.
Desarrollo el libro por medio de la oralidad.
Respondo y respeto el turno para participar.

PROCESOS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y

MATERIALES
 Inicio:
 Se presenta un video a los niños. https://www.youtube.com/watch?v=D_1DBWkUcWs  Video
 Se establecen preguntas: ¿Qué es el sustantivo? ¿Qué clases de sustantivos se mencionan en
 Libro
el video?
 Proyector
 Se menciona el propósito de la clase: El día de hoy: “Hoy aprenderemos acerca de los
sustantivos y sus clases  Ppt

 Proceso:  Plumones

 Observa el ppt donde se le explicará el tema a desarrollar.

 Se trabaja el libro páginas 74 al 79.

 Final:

 Se deja de tarea la página 80 y 81. PÁGINA N.º - 2

 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2023- MODALIDAD PRESENCIAL

● DOCENTE: Cristina Pamela Véliz Flores

● ÁREA: Comunicación * CURSO: Gramática
● UNIDAD: I
● GRADO: 3° * FECHA: Del 27 al 31 de marzo.
● COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos.
● CAPACIDAD: Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
● PROPÓSITO: Reconoce el número y género de los sustantivos.
Desempeño Desempeño PRECISADO EVIDENCIAS DE Tema
APRENDIZAJE
Escribe diversos tipos de textos Escribe sustantivos y reconoce su género y - Clasifica palabras Accidentes
adecuándose al destinatario y número en los diversos ejercicios, incorporando según su género. gramaticales del
tipo textual de acuerdo al propósito un vocabulario en los campos del saber. sustantivo.
- Indica el género y
comunicativo, e incorporando un vocabulario
número de los
pertinente, así como algunos términos propios
diversos sustantivos.
de los
campos del saber.
ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque de derechos Respeto Participa en el desarrollo de la clase de forma ordenada.
Respeta el turno de sus compañeros al participar en clases.

PROCESOS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y

MATERIALES
 Inicio:
 Se presenta un video a los niños. https://www.youtube.com/watch?v=8jvlzYJOHC8  Video
 Se establecen preguntas: ¿A qué se refiere cuándo hablamos del número y género del
 Libro
sustantivo? ¿Qué es el género masculino y femenino del sustantivo? ¿Qué es el número del
 Proyector
sustantivo?
 Se menciona el propósito de la clase: El día de hoy: “Hoy aprenderemos acerca de los  Ppt
accidentes gramaticales del sustantivo.  Plumones
 Proceso:

 Observa el ppt donde se le explicará el tema a desarrollar.

 Se desarrolla el tema en el cuaderno.

 Final:

 Se deja de tarea la página 82 y 83. PÁGINA N.º - 3