El ingreso libre; una opción para mejorar la calidad educativa

El ingreso libre a las universidades públicas en el Perú ha sido un tema controversial en

los últimos años, ya que plantea el acceso directo y la apertura de cupos ilimitados
para todos los postulantes de manera gradual y focalizada. El expresidente Pedro
Castillo anuncio en el discurso presidencial por 28 de julio, el proyecto de ley de
ingreso libre a universidades, por lo cual, el 29 de junio de 2022, el consejo de
Ministros aprobó este proyecto de ley de acceso directo a las casas de estudio. Este
hecho ha generado gran controversia entre la población puesto que algunos
consideran que es algo no viable. Ante este panorama, surge la siguiente interrogante:
¿Crees que la propuesta de ingreso libre a las universidades públicas permitiría
mejorar los estándares de calidad educativa en nuestro país? En cuanto a esta
interrogante si consideramos que el acceso libre permitiría mejorar los estándares de
calidad educativa en nuestro país. A continuación, se defenderá la postura asumida
con argumentos sólidos.
Consideramos que el acceso libre permitiría mejorar los estándares de calidad
educativa, porque estaríamos dando igualdad de oportunidades a jóvenes talentosos
con escasos recursos económicos. En primer lugar, según el ministro Roberto Sánchez,
tres de cada 10 jóvenes son los únicos que tienen acceso a la educación superior,
ante ello se pretende modificar algunos artículos de la ley Universitaria para que los
jóvenes logren una vacante y asi puedan aprovechar la oportunidad de seguir una
carrera universitaria, con menos restricciones de orden económico. Esto va dirigido
para estudiantes de bajos recursos y egresados de secundaria con un promedio alto o
aquello que estén dentro del tercio superior de esta manera se incentiva a la población
más joven a ser más competitivos académicamente. En segundo lugar, según informo
Jorge Mori, titular de la Minedu aclaro que esta modalidad de acceso libre focalizado va a
convivir con otras alternativas de admisión a la oferta de educación pública. Al respecto
indico que esto no significa que se elimina los exámenes de admisión para todos, sino que
cada universidad tendrá, por autonomía, crear mecanismos de acceso libre para el talento
regional, para que lo estudiantes que no tengan recursos económicos o que tengan barreras
de acceso puedan acceder. Asimismo Mori manifestó que otro componente que se esta
evaluando son los programas de nivelación, a cumplir con las aptitudes y condiciones
necesarias para acceder a la educación superior, esto permitirá a cerrar la brecha entre la
educación básica y la superior.

En síntesis, consideramos que el acceso libre permitiría mejorar los estándares de

calidad educativa, debido a que ya no podemos desperdiciar a jóvenes talentosos y
con una mente brillante. La falta de recursos nunca mas debe ser una razón para que
un brillante estudiante sea impedido de acceder a la formación educativa. Ante esto,
es importante como peruanos debemos de abrir las oportunidades de educación a
todos, ya que sería una estrategia para derrotar a la pobreza, la creación de mejores
oportunidades laborales, mejores profesionales con una preparación impecable que
permitiría el desarrollo de nuestro país.