La Inteligencia Emocional en el Ámbito Laboral

Introducción Unidad 3

Introducción Unidad 3
Descubre qué contenidos aprenderemos en esta
unidad.

Introducción
¿Sabías que un equipo emocionalmente inteligente tiene más posibilidades de lograr con éxito los objetivos
organizacionales? ¡Así es! Ya que aplicar la inteligencia emocional ayudará a fomentar la colaboración,
participación y cooperación entre los colaboradores, permitiéndoles comunicarse efectivamente para resolver
los problemas que puedan aparecer en el camino laboral.

Para conocer las características que deben tener estos grupos de trabajo, así como también qué acciones
implementar en tu organización para fomentarlos te invitamos a comenzar esta unidad. ¡Mucho éxito!

La Inteligencia Emocional en el Ámbito Laboral

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La Inteligencia Emocional en el Ámbito Laboral
Introducción Unidad 3

Objetivos de aprendizaje
Desarrollar equipos de trabajo con inteligencia emocional para las organizaciones.

Reconocer en qué ámbitos y cómo la inteligencia emocional nos puede ayudar a mejorar el desempeño laboral.

Identi car las características más relevantes de los equipos de trabajo.

Glosario
Relaciones Interpersonales: es uno de los fenómenos más importantes en la vida de cualquier ser humano: la
socialización con sus pares en diferentes situaciones, circunstancias y características.

Aptitud emocional: es especialmente importante en el el ejercicio de liderazgo, cuya función es hacer que otros
ejecuten sus trabajos con más efectividad. Un líder con Inteligencia Emocional muestra facultades tales como
conocimiento de sí mismo, la posibilidad de ver las cosas en perspectiva y la capacidad de relacionarse, de hacerse
escuchar, de sentirse a gusto consigo mismo. Ese es el tipo de facultades que constituyen la diferencia crucial entre un
buen líder y simplemente un jefe.

La Inteligencia Emocional en el Ámbito Laboral

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Introducción Unidad 3

Trabajo en equipo o colaborativo: se basa en la coordinación de acciones de parte de sus integrantes, lo que produce
una “Sinergia de Acción”, que se basa en la coordinación de quehaceres y saberes individuales, dando origen a un
sistema más amplio que se materializa en nuevos comportamientos y actitudes de los integrantes de la organización.
De ahí que el trabajo en equipo se considere un requisito para el cambio organizacional.

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