Unidad

didáctica Laboratorio de Integración 4: Plan de

capacitación organizacional
Rúbrica Evaluación Parcial
de Evaluación

Temas  Diagnóstico de necesidades de capacitación

 Diseño de la capacitación

Indicaciones  Exposición grupal

 Tiempo 15 minutos

Escuela de Negocios Recursos Humanos

Evaluación
Parcial 1. Análisis de la empresa
2. Técnicas para el diagnóstico de necesidades de capacitación
3. Diseño de la capacitación

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTUACIÓN

ANÁLISIS DE LA EMPRESA Con este criterio se evaluará el nivel de conocimiento del equipo con respecto a las 5 4 3 0
distintas herramientas para analizar una empresa y la coherencia de este análisis con el
planeamiento estratégico organizacional.

TÉCNICAS PARA EL Con este criterio se evalúa el planteamiento del equipo para diagnosticar las necesidades 5 3 2 0
DIAGNÓSTICO DE que tiene la empresa en correspondencia a sus objetivos organizacionales.
NECESIDADES DE
CAPACITACIÓN

DISEÑO DE LA CAPACITACIÓN Con este criterio se evalúa la capacidad del equipo para planificar y organizar el plan de 10 7 4 0
capacitación que responda a las necesidades identificadas para la organización.

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CRITERIOS LOGRADO SOBRESALIENTE
Análisis de la
El alumno o equipo es capaz de utilizar las
empresa diferentes herramientas para analizar la
empresa y con ese análisis, plantear o evaluar
con análisis crítico su planeamiento
estratégico
5 puntos
Técnicas para el El equipo o alumno plantea de manera clara y
diagnóstico de precisa la técnica para diagnosticar las
necesidades de necesidades de capacitación de acuerdo a la
capacitación empresa seleccionada, argumentando de
manera coherente el uso de dicha técnica.
5 puntos
Diseño de la El equipo o alumno realizan la planificación de
capacitación la capacitación con relación a la empresa
seleccionada, tomando en cuenta los
elementos: objetivos, recursos y metodología,
sustentando de manera clara y precisa cada
uno de estos elementos.
5 puntos
El equipo o alumno identifica y argumenta con
buen nivel de análisis el plan de trabajo que
responde a la planificación de la capacitación,
considerando la coherencia y relación entre
sus elementos: Materiales, presupuesto,
ambiente, tiempo, participantes.
5 puntos
Observación Si el estudiante no presenta, no realiza lo solicitado o no cumple ni siquiera el nivel inicial, el criterio se deja sin marcar y se asigna automáticamente cero.
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LOGRADO
El alumno o equipo utiliza una
herramienta para analizar la empresa y
con ese análisis, plantea o evalúa su
planeamiento estratégico
4 puntos
El equipo o alumno plantea la técnica
para diagnosticar las necesidades de
capacitación de la empresa
seleccionada, argumentando el uso de
dicha técnica.
3 puntos
El equipo o alumno realizan la
planificación de la capacitación con
relación a la empresa seleccionada,
tomando en cuenta los elementos:
objetivos, recursos y metodología,
sustentando de manera parcial cada uno
de estos elementos
4 puntos
El equipo o alumno identifica y
argumenta el plan de trabajo que
responde a la planificación de la
capacitación, considerando la coherencia
y relación entre sus elementos
3 puntos
EN PROCESO EN INICIO
El alumno o equipo utiliza de manera El alumno o equipo no
parcial una herramienta para analizar la utiliza herramientas para
empresa y con ese análisis, plantea o analizar la empresa
evalúa, aunque de manera incompleta
su planeamiento estratégico
3 punto 0 puntos
El equipo o alumno plantea la técnica El equipo o alumno no es
para diagnosticar las necesidades de capaz de plantear la
capacitación, pero esta no es acorde a técnica para diagnosticar
las características de la empresa las necesidades de
seleccionada, su argumentando es capacitación.
poco sólido, carece de sustento.
2 punto 0 punto
El equipo o alumno realizan de manera El equipo o alumno no
parcial la planificación de la realizan la planificación de
capacitación con poca relación a la la capacitación de la
empresa seleccionada, sustentando empresa seleccionada.
alguno de sus elementos.
2 puntos 1 punto
El equipo o alumno identifica el plan de El equipo o alumno no
trabajo que responde de manera identifica el plan de trabajo
parcial a la planificación de la que responde a la
capacitación, considerando la planificación de la
coherencia y relación entre sus capacitación.
elementos
2 puntos 2 puntos
CALIFICACIÓN Logrado sobresaliente (de 17 a 20 puntos)
Logrado (de 14 a 16 puntos)
Logrado con dificultades / en proceso (de 11 a 13 puntos)
No logrado (de 0 a 10 puntos)

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