SEMAN 17- TASK: TRABAJO FINAL –

"POSTULANDO A DISNEY – PARTE I"

INSTRUCCIONES

¡Hola a todos!
Ahora es el momento de hacer el Trabajo Final. Consta de dos partes: una de producción escrita (parte
I) y una de producción oral (parte II). Esta semana empezarás con la producción escrita. Recuerda
que, si necesitas revisar un tema, puedes volver atrás y revisarlo tantas veces como lo necesites.
Buena suerte!

1. Logro de Aprendizaje del Curso

Al finalizar el curso, los estudiantes dan información sobre sus rutinas, preferencias e información
personal y la de otros para funcionar en el idioma inglés usando la gramática y las convenciones
léxicas que corresponden al nivel A1.

2. Descripción

Paso 1: Trabajo colaborativo (en pareja).

Paso 2: Revisa el material de estudio de esta semana y las notas de tus sesiones.

Situación: Imagina que tú y tu compañero(a) desean postular a un trabajo en Disney. Ellos

están buscando un equipo de entretenimiento. Para aplicar al trabajo, cada equipo debe enviar un email (80
palabras) respondiendo al enunciado “Cuéntennos más sobre Uds. y sus actividades del día a día”. Uno de
los dos escribe el primer párrafo con su información personal y la de su compañero (40 palabras) y el otro
escribe un segundo párrafo con información sobre sus rutina y preferencias y las de su compañero(a) (40
palabras).
 Contenido:

 Información personal (Our names are…We are…We are from…)

 Rutinas diarias
 Gramática y vocabulario de las Unidades 1-4
 Comida, música y actividades preferidas (like/ dislike/ love/ hate +
noun, like, dislike, love/ hate + verb (gerund) en formas afirmativa y
negativa
 And, then (coordinating conjunctions)

Vocabulario  Saludos
 Despedidas
 Países y nacionalidades
 Números
 Demostrativos
 Cosas del día a día
 Relaciones familiares
 Trabajos y ocupaciones

Gramática  Presente simple

 Verbo “to be”
 Pronombres
 Artículos indefinidos (a/an)
 Posesivos
 Adjetivos

Paso 3: Escribe el texto junto con tu compañero(a).

Paso 4: Revisen juntos el contenido, la gramática y la ortografía del texto. Preséntenlo en una
sola hoja Word.

Paso 5: Una vez que verifiquen su trabajo, adjunten una carátula y súbanlo a la plataforma
educativa. Escriban sus nombres y apellidos en la carátula. Incluyan sus fotos:

2. Materiales a utilizar

• Materiales de estudio del curso

• Vocabulario del curso
• Notas personales
• Cambridge Online Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/ (Enlaces a un sitio
externo.)
• Englisch-Hilfen: https://www.englisch-hilfen.de/en/ (Enlaces a un sitio externo.)
• All things Grammar: https://www.allthingsgrammar.com/ (Enlaces a un sitio externo.)
3. Presentación

 Trabajo Colaborativo (en pareja)

 Formato: Archivo de Word
 Tamaño de página: A4
 Fuente: Arial
 Tamaño de fuente: 11
 Extensión de texto: 80 palabras
 Carátula: con sus nombres y apellidos, incluyendo sus fotos
 Fecha límite: Martes de la Semana 17
 TRABAJO FINAL - PRODUCTO ESCRITO
RÚBRICA
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

3 pts 2 pts 1 pt 0.5 pts

El contenido La mayor parte La mitad del Menos de la mitad
Elaboración de responde a las responde a las contenido responde del contenido
Contenido indicaciones de indicaciones de la a las indicaciones responde a las
la actividad. actividad de la actividad indicaciones de la
actividad.
5 pts 3.5 pts 2 pts 0.5 pts
Las ideas están Las ideas están Las ideas están Las ideas están
lógicamente lógicamente lógicamente lógicamente
Organización relacionadas relacionadas entre relacionadas entre relacionadas entre
de Ideas entre sí con sí con coherencia a sí con coherencia sí con coherencia
coherencia a lo en la mayor parte en la mitad del en menos de la
largo de todo el del texto. texto. mitad del texto.
texto.
4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
escribe las escribe las escribe las escribe las
oraciones y oraciones y oraciones y oraciones y
Uso de preguntas
gramática preguntas preguntas preguntas
siguiendo las siguiendo las siguiendo las siguiendo las
estructuras estructuras estructuras estructuras
gramaticales sin gramaticales hasta gramaticales hasta gramaticales con 6
errores. con 3 errores. con 5 errores. o más errores.
4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
El estudiante usa El estudiante usa El estudiante usa el El estudiante usa
Uso de el vocabulario el vocabulario vocabulario el vocabulario
vocabulario aprendido en la aprendido en la aprendido en la aprendido en la
unidad sin unidad hasta con 3 unidad hasta con 5 unidad con 6 o
errores. errores. errores. más errores.
Uso de 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
puntuación y El texto no presenta La mayor parte del texto La mitad del texto no Menos de la mitad del
ortografía ningún error no presenta errores presenta errores texto no presenta errores
ortográfico, ortográficos, incluyendo ortográficos, incluyendo ortográficos, incluyendo
incluyendo mayúsculas y signos de mayúsculas y signos de mayúsculas y signos de
mayúsculas y signos puntuación. puntuación. puntuación.
de puntuación.