Univ ersidad

Tecnológica
del Perú

SEMANA 14 – TASK: TAREA – COSAS QUE ME GUSTAN Y QUE NO ME GUSTAN

INSTRUCCIONES

¡Hola a todos! Ahora es el momento de hacer la tarea para esta semana. Consulta las
instrucciones a continuación. Puedes volver atrás y revisar el tema tantas veces como lo
necesites. Ten en cuenta que debes presentar esta tarea durante la semana 14.

1. Logro
A través de esta actividad, los estudiantes escriben un texto describiendo sus preferencias en
aspectos de la vida diaria usando la gramática y el vocabulario aprendidos en la semana 14.

2. Descripción
1. Paso 1: Trabajo colaborativo. (en pareja)
2. Paso 2: Revisa el material de estudio de esta semana y las notas de tus sesiones.

Situación: Escriban un post en una página web describiendo sus preferencias en

aspectos de la vida diaria.
Contenido:

o Vocabulario de la Unidad 4 (Semana 14)

o Comida, música, y actividades que prefieren (like + noun, like + verb
(gerundio), I dislike…I hate…., I love….)- en formas afirmativa y negativa
o And y then (coordinating conjunctions)
o Usar la 1ª y 2da persona en singular
o Vocabulario y expresiones de las unidades 1, 2, y 3 si es necesario
3. Paso 3: Escribe el texto junto con tu compañero(a).
4. Paso 4: Revisen juntos el contenido, la gramática y la ortografía del texto.
Preséntenlo en una sola hoja Word.
5. Paso 5: Una vez que verifiquen su trabajo, adjunten una carátula al texto y súbanlo a
la plataforma Canvas.
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Escriban sus nombres y apellidos en la carátula. Incluyan sus fotos. Vean un

ejemplo aquí:

3. Materiales a utilizar

Materiales de estudio de la semana

Lista de vocabulario de la semana
Notas personales
Cambridge Online Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/ (Enlaces a un sitio
externo)
Englisch-Hilfen: https://www.englisch-hilfen.de/en/ (Enlaces a un sitio externo)
All things Grammar: https://www.allthingsgrammar.com/ (Enlaces a un sitio externo)

4. Presentación

Trabajo Colaborativo (en pareja)

Formato: Archivo de Word
Tamaño de página: A4
Fuente: Arial
Tamaño de fuente: 11
Extensión de texto: 30-40 palabras
Carátula: con sus nombres y apellidos, incluyendo sus fotos
Fecha límite: Domingo de la Semana 14
 5. Rúbrica de calificación

Criterios Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Elaboración El contenido responde a la La mayor parte del contenido La mitad del contenido responde a Menos de la mitad del contenido
de contenido indicación establecida en la responde a la indicación la indicación establecida en la responde a la indicación
consigna. establecida en la consigna. consigna. establecida en la consigna.
3 2 1 0.5
Organización Las ideas están relacionadas Las ideas están relacionadas Las ideas están relacionadas Las ideas están relacionadas
de las ideas lógicamente entre sí con lógicamente entre sí con lógicamente entre sí con lógicamente entre sí con
coherencia en todo el texto. coherencia en la mayor parte del coherencia en la mitad del texto. coherencia en menos de la mitad
texto. del texto.
5 3.5 2 0.5
Uso de El estudiante elabora oraciones y El estudiante elabora oraciones y El estudiante elabora oraciones y El estudiante elabora oraciones y
gramática preguntas respetando la estructura preguntas respetando la estructura preguntas respetando la estructura preguntas respetando la estructura
gramatical sin errores gramatical, con hasta 3 errores. gramatical, con hasta 5 errores. gramatical, con 6 o más errores.
4 3 2 1
Uso de El estudiante utiliza el vocabulario El estudiante utiliza el vocabulario El estudiante utiliza el vocabulario El estudiante utiliza el vocabulario
vocabulario estudiado en la unidad sin errores. estudiado en la unidad hasta con 3 estudiado en la unidad hasta con 5 estudiado en la unidad con 6 o más
errores. errores. errores.
4 3 2 1
Uso de El texto no presenta faltas La mayor parte del texto no La mitad del texto no presenta Menos de la mitad del texto no
puntuación y ortográficas, incluyendo presenta faltas ortográficas, faltas ortográficas, incluyendo presenta faltas ortográficas,
ortografía mayúsculas y signos de incluyendo mayúsculas y signos de mayúsculas y signos de incluyendo mayúsculas y signos de
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.

4 3 2 1