SEMANA 17 - TASK: TRABAJO FINAL – "POSTULANDO A DISNEY – PARTE I"

INSTRUCCIONES

¡Hola a todos!

Ahora es el momento de hacer el Trabajo Final. Consta de dos partes: una de producción escrita
(parte I) y una de producción oral (parte II). Esta semana empezarás con la producción escrita.
Recuerda que, si necesitas revisar un tema, puedes volver atrás y revisarlo tantas veces como lo
necesites. ¡Buena suerte!

1. Logro de Aprendizaje del Curso

Al finalizar el curso, los estudiantes dan información sobre sus rutinas, preferencias e información
personal y la de otros para funcionar en el idioma inglés usando la gramática y las convenciones
léxicas que corresponden al nivel A1.

2. Descripción

1. Paso 1: Trabajo colaborativo (en pareja).

2. Paso 2: Revisa el material de estudio de esta semana y las notas de tus sesiones.

Situación: Imagina que tu y tu compañero(a) desean postular a un trabajo en Disney. Ellos

están buscando un equipo de entretenimiento. Para aplicar al trabajo, cada equipo debe
enviar un email (80 palabras) respondiendo al enunciado “Cuéntennos más sobre Uds. y sus
actividades del día a día”. Uno de los dos escribe el primer párrafo con su información
personal y la de su compañero (40 palabras) y el otro escribe un segundo párrafo sobre las
preferencias y rutinas de los dos.

Contenido:
o Información personal (Our names are…We are…We are from…)
o Rutinas diarias
o Gramática y vocabulario de las Unidades 1-4
o Comida, música y actividades preferidas (like/ dislike/ love/ hate + noun, like,
dislike, love/ hate + verb (gerund) en formas afirmativa y negativa
o And, then (coordinating conjunctions)
o Both of us
 Vocabulario Saludos
Despedidas
Países y nacionalidades
Ciudades y capitales
Números
Adjetivos
Demostrativos Cosas
del día a día Relaciones
familiares Trabajos
Profesiones

Gramática Presente simple

Verbo “to be”
1ra, 2da, y 3ra persona en singular y plural
Pronombres
Artículos indefinidos (a/an)
Posesivos

3. Paso 3: Escribe el texto junto con tu compañero(a).

4. Paso 4: Revisen juntos el contenido, la gramática y la ortografía del texto. Preséntenlo

en una sola hoja Word.

5. Paso 5: Una vez que verifiquen su trabajo, adjunten una carátula al texto y súbanlo a la
plataforma Canvas.

Escriban sus nombres y apellidos en la carátula. Incluyan sus fotos. Vean un ejemplo
aquí:
3. Materiales a utilizar

Materiales de estudio del curso

Listas de vocabulario del curso
Notas personales
Cambridge Online Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/ (Enlaces a un
sitio externo.)
Englisch-Hilfen: https://www.englisch-hilfen.de/en/ (Enlaces a un sitio externo.)
All things Grammar: https://www.allthingsgrammar.com/ (Enlaces a un sitio externo.)

4. Presentación

Trabajo Colaborativo (en pareja)

Formato: Archivo de Word Tamaño
de página: A4
Fuente: Arial
Tamaño de fuente: 11 Extensión
de texto: 80 palabras
Carátula: con sus nombres y apellidos, incluyendo sus fotos Fecha
límite: Martes de la Semana 17
5. Rúbrica de calificación

Estándar
Criterio esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
3 pts 2 pts 1 pt 0.5 pts
El contenido La mayor parte La mitad del Menos de la mitad
Elaboración
responde a las responde a las contenido responde del contenido
de
indicaciones de indicaciones de la a las indicaciones responde a las
Contenido
la actividad. actividad de la indicaciones de la
actividad actividad.
5 pts 3.5 pts 2 pts 0.5 pts
Las ideas están Las ideas están Las ideas están Las ideas están
lógicamente lógicamente lógicamente lógicamente
Organización relacionadas relacionadas entre sí relacionadas entre sí relacionadas entre sí
de Ideas entre si con con coherencia a en con coherencia en la con coherencia en
coherencia a lo la mayor parte del mitad del texto. menos de la mitad
largo de todo el texto. del texto.
texto.
4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
escribe las escribe las escribe las oraciones escribe las
oraciones y oraciones y y preguntas oraciones y
Uso de preguntas preguntas siguiendo las preguntas
gramática siguiendo las siguiendo las estructuras siguiendo las
estructuras estructuras gramaticales hasta estructuras
gramaticales sin gramaticales con 5 errores. gramaticales con 6
errores. hasta con 3 o más errores.
errores.
4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
El estudiante usa El estudiante usa el El estudiante usa el El estudiante usa el
el vocabulario vocabulario vocabulario vocabulario
Uso de
aprendido en la aprendido en la aprendido en la aprendido en la
vocabulario
unidad sin unidad hasta con 3 unidad hasta con 5 unidad con 6 o más
errores. errores. errores. errores.

Uso de 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt

puntuación y El texto no La mayor parte del La mitad del texto Menos de la mitad
ortografía presenta ningún texto no presenta no presenta errores del texto no
error ortográfico, errores ortográficos, presenta errores
incluyendo ortográficos, incluyendo ortográficos,
mayúsculas y incluyendo mayúsculas y incluyendo
signos de mayúsculas y signos de mayúsculas y
puntuación. signos de puntuación. signos de
puntuación. puntuación.