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FACULTA :Psicología
◦ Son una técnica de medición de las ◦ Son herramientas visuales que permiten …………
conductas ,tal como estas ocurren ,consisten Categoría 1 2 3 4 5 6 7 8 9
en llevar anotaciones del número de veces
que se presenta el comportamiento .
Asiste a clases
Responde las
preguntas
formuladas por el
docente
Entrega las tareas
Logra captar la
clase
Anda muy atento a
clase
actividad Abrir la
ventana
Pararse
para ir al
Hacer gestos
de
Sudoraci Tics
nerviosos
Mapas de
conductas
ón
baño preocupación
Sujeto
Procedimiento:
• Unidad de observación …
• Objetivo….
• Conceptualización
• Operalización
• Situación de la observación
Evaluación de hábitos
Registro diario Lunes martes miercoles Jueves Viernes total
Conducta Si no Si no si no si no Si no Si no
Llega temprano
LISTA DE
COTEJO
Uniforme
completo
Uniforme
limpio
Calzados
limpios
Uñas limpias
Peinado
Bañado
Es una herramienta que ayuda a
identificar la presencia y la
inexistencia de……..
conclusión
◦ Al desarrollo de este trabajo hemos aprendido que
es muy frecuente utilizar la observación tanto en
la vida diaria …………………..
REFERENCIAS
◦ https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/409
◦ https://es.slideshare.net/Gatyby/registro-conductual-64379713
https://es.scribd.com/document/474726150/REGISTRO-CONDUCTUAL-Y-TECNICAS-UTILIZA
DA
◦ https://es.slideshare.net/DaisyPaola/registro-conductual-y-cuadro-de-participacin#:%7E:text=Ve
ntajas%3A%20%2D%20Permite%20observar%20como%20el,del%20evaluador%20y%20result
ar%20subjetiva
◦
GRACIAS