NOMBRE DE ASIGNATURA

SEMANA 5

Nombre del estudiante: Constanza Hidalgo

Fecha de entrega: 30/05/2022
INTRODUCCIÓN
La introducción es la sección que inicia el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer aspectos generales
respecto de la totalidad del escrito. En otras palabras, la introducción es un punto de orientación que
indica al lector hacia donde se dirige el texto que está a punto de leer.

En el caso de un control o tarea, debes presentar el propósito de esta, por ejemplo:

A continuación, se abordarán los contenidos sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a
través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global.

Luego de esto, debes desarrollar un párrafo con el contenido correspondiente a los contenidos revisados
durante la semana y su relación con la evaluación.
DESARROLLO
I. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento deductivo.

Caso 1:
Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!
Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.
Hijo 2: ¿Y en qué época del año están en Chile?
Mamá: En invierno.
Hijo 3: Entonces, ¿llevamos ropa abrigada?
Mamá: Sí y un paraguas también.

Caso 2:
Fernando: ¡Matías apúrate, que nuevamente llegaremos tarde al partido de fútbol de nuestra selección!
Matías: No te preocupes Fernando, de seguro ganaremos, como siempre.
Fernando: Pero Matías, no hay que confiarse, la mitad del plantel es nuevo.
Matías: ¡Entonces, apurémonos!

Caso 3:
Hijo: Papá, ¿podemos tomar helado?
Papá: No, en invierno no se toma helado.
Hijo: Pero estamos en primavera.
Papá: Entonces podemos tomar solo helado de sandía.
Hijo: Pero la sandía crece en verano.

A continuación, responda:

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
deductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: En invierno llueve y hace frio.

Premisa 2: En la Patagonia Chilena están en invierno.

Conclusión: En la Patagonia Chilena llueve y hace frio.

2. Explique cómo utilizó el pensamiento deductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.

Según las indicaciones del ejemplo del pensamiento deductivo pude identificar el sujeto y el
predicado inserto en el diálogo citado en el caso número uno.
 II. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento deductivo.

Caso 1:
Soledad: ¡Paula! ¡Mañana tenemos que entregar la tarea!
Paula: Soledad tranquila, siempre que hacemos las tareas juntas, los resultados son excelentes.
Soledad: ¡Pero la tarea es individual!
Paula: Entonces, tendremos que separarnos.

Caso 2:
Hijo: Papá, ¿me ayudas con la tarea de ciencias?
Papá: ¡Claro! ¿Qué debemos investigar?
Hijo: Las características de los seres invertebrados.
Papá: Pero es muy fácil, los invertebrados tienen entre cuatro y ocho patas.
Hijo: Pero papá, los elefantes tienen 4 patas.

Caso 3:
Loreto: Profesora, ¿cuándo será la evaluación del primer semestre?
Profesora: En octubre.
Loreto: Pero profesora, octubre es segundo semestre.
Profesora: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
Loreto: Entonces, ¡rindámosla en octubre!

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
inductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: Cuando Paula y Soledad hacen la tarea juntas les va bien.

Premisa 2: Paula y Soledad harán la tarea por separado.

Conclusión: a Paula y Soledad les irá mal.

2. Explique cómo utilizó el pensamiento inductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.

Según la información del caso número uno, indica que Soledad se encuentra confiada porque
cree que hará la tarea junto a Paula, dado que siempre cuando trabajan juntas obtienen buenos
resultados, sin embargo, esta vez la tarea es individual, es por ello, que se puede inducir a que
el resultado de hacer la tarea por separadas será ineficiente.
CONCLUSIÓN
Este es el último aspecto de este texto, en éste se expresan las conclusiones o teorías finales que se
desprenden del desarrollo.

Es importante también dar cuenta si lo que se propuso en la introducción se cumplió a cabalidad o

faltaron elementos por desarrollar, fundamentando esta última parte.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 5

·Materia texto Iacc Semana 5 “ Desarrollo y habilidades para el aprendizaje”

Guiada por ejemplos los cuales estaban en nuestro ramo.