DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

SEMANA 5

Daniel Zenteno León

29/04/2022
INTRODUCCIÓN

A continuación se dará a conocer distintos ámbitos de los razonamientos, tales como el razonamiento
inductivo y deductivo bajo los conceptos de las premisas y conclusiones que nos hará entender mejor las
arias del razonamiento en general. Por lo cual veremos casos en donde se podrá apreciar los
razonamientos correspondientes que nos servirá para nuestra vida diaria y poder definir cual debemos
usar en cada caso.

La presente actividad se mostrará textos donde se verá cual razonamiento es el que corresponde. El
razonamiento inductivo es por medio de observaciones de objetos, animales, personas y sucesos de una
misma clase. Razonamiento deductivo es la capacidad que tienen las personas para deducir conclusiones
válidas, a partir de premisas que se le presentan. (Iacc 2022).
DESARROLLO
I. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento deductivo.

Caso 1:
Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!
Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.
Hijo 2: ¿Y en qué época del año están en Chile?
Mamá: En invierno.
Hijo 3: Entonces, ¿llevamos ropa abrigada?
Mamá: Sí y un paraguas también.

Caso 2:
Fernando: ¡Matías apúrate, que nuevamente llegaremos tarde al partido de fútbol de nuestra selección!
Matías: No te preocupes Fernando, de seguro ganaremos, como siempre.
Fernando: Pero Matías, no hay que confiarse, la mitad del plantel es nuevo.
Matías: ¡Entonces, apurémonos!

Caso 3:
Hijo: Papá, ¿podemos tomar helado?
Papá: No, en invierno no se toma helado.
Hijo: Pero estamos en primavera.
Papá: Entonces podemos tomar solo helado de sandía.
Hijo: Pero la sandía crece en verano.

A continuación, responda:

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
deductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: Salen de vacaciones en invierno.

Premisa 2: irán a la Patagonia de chile.

Conclusión: Todos los años van de vacaciones a la Patagonia de chile en invierno.

2. Explique cómo utilizó el pensamiento deductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.
Caso Nº 1: bajo el razonamiento deductivo de axioma realicé las premisas y conclusión. Las premisas
expuestas no necesitan una demostración previa para demostrar que son verdaderamente ciertas. Por
lo tanto se confirma que la conclusión es verdadera dado que la madre les confirma la información a
sus hijos.

II. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento deductivo.

Caso 1:
Soledad: ¡Paula! ¡Mañana tenemos que entregar la tarea!
Paula: Soledad tranquila, siempre que hacemos las tareas juntas, los resultados son excelentes.
Soledad: ¡Pero la tarea es individual!
Paula: Entonces, tendremos que separarnos.

Caso 2:
Hijo: Papá, ¿me ayudas con la tarea de ciencias?
Papá: ¡Claro! ¿Qué debemos investigar?
Hijo: Las características de los seres invertebrados.
Papá: Pero es muy fácil, los invertebrados tienen entre cuatro y ocho patas.
Hijo: Pero papá, los elefantes tienen 4 patas.

Caso 3:
Loreto: Profesora, ¿cuándo será la evaluación del primer semestre?
Profesora: En octubre.
Loreto: Pero profesora, octubre es segundo semestre.
Profesora: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
Loreto: Entonces, ¡rindámosla en octubre!

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
inductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: Las evaluaciones son en octubre.

Premisa 2: a todos les irá mal si los evalúan en el primer semestre.

Conclusión: profesora evaluará en octubre el primer semestre, o si no les iría mal.

2. Explique cómo utilizó el pensamiento inductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.

Caso Nº 3: bajo el razonamiento inductivo completo, porque en las premisas que se extraen del
caso no aportan mayor información.
CONCLUSIÓN

En teoría los razonamientos inductivos y deductivos se van viendo caso a caso dependiendo el contexto
que se dé la situación. Así como las premisas y la conclusión.

Como se ve en el caso del razonamiento deductivo Nº 1 que se escogió demostrando ser componente
axioma ya que la madre les confirma que irían nuevamente al mismo destino de todos los años, tal
componente menciona que se asumen que son evidentemente ciertas y que no necesitan de una
demostración previa para demostrar que son verdaderamente ciertas. (Iacc 2022). Y en el caso Nº 3 del
razonamiento inductivo demuestra ser de tipo completo ya que según (Iacc 2022) dice que las
conclusiones no aportan mayor información que las dadas en las premisas

Razonamiento deductivo se entiende por sentido de deducción o sentido de lógica formal, que se da con la
secuencia de las premisas .Razonamiento inductivo, se entiende en que la verdad de las premisas apoyan
a la conclusión pero a su vez no la garantizan, pero tienen la ventaja de ser ampliativos, es decir que la
conclusión tiene más información que las premisas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2022). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 5