DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

SEMANA 5

Pedro Vásquez Gutiérrez

28-11-2022.
INTRODUCCIÓN
En esta tarea, se analizaran distintas situaciones entregadas por los docentes, aplicando los conceptos
entregados de razonamiento inductivo y deductivo, se deberá analizar las distintas situaciones planteadas,
aplicando las premisas y conceptos entregados por Iacc.
DESARROLLO
I. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento deductivo.

Caso 1:
Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!
Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.
Hijo 2: ¿Y en qué época del año están en Chile?
Mamá: En invierno.
Hijo 3: Entonces, ¿llevamos ropa abrigada?
Mamá: Sí y un paraguas también.

Caso 2:
Fernando: ¡Matías apúrate, que nuevamente llegaremos tarde al partido de fútbol de nuestra selección!
Matías: No te preocupes Fernando, de seguro ganaremos, como siempre.
Fernando: Pero Matías, no hay que confiarse, la mitad del plantel es nuevo.
Matías: ¡Entonces, apurémonos!

Caso 3:
Hijo: Papá, ¿podemos tomar helado?
Papá: No, en invierno no se toma helado.
Hijo: Pero estamos en primavera.
Papá: Entonces podemos tomar solo helado de sandía.
Hijo: Pero la sandía crece en verano.

A continuación, responda:

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
deductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!

Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.

Premisa 2: Hijo 2: ¿Y en qué época del año están en Chile?

Mamá: En invierno.

Conclusión: Viajan de vacaciones a la Patagonia de Chile, como todos los años en invierno, por lo cual
deben considerar llevar ropa de abrigo.
 2. Explique cómo utilizó el pensamiento deductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.

Según lo señalado por la mamá, se establece como premisa mayor, el viajar a la Patagonia de Chile, como
todos los años y se establece como premisa menor, que en Chile, es temporada de invierno y la Patagonia
al encontrarse al sur de chile, deben considerar el llevar ropa adecuada para la temporada y lugar a visitar.

II. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento inductivo.

Caso 1:
Soledad: ¡Paula! ¡Mañana tenemos que entregar la tarea!
Paula: Soledad tranquila, siempre que hacemos las tareas juntas, los resultados son excelentes.
Soledad: ¡Pero la tarea es individual!
Paula: Entonces, tendremos que separarnos.

Caso 2:
Hijo: Papá, ¿me ayudas con la tarea de ciencias?
Papá: ¡Claro! ¿Qué debemos investigar?
Hijo: Las características de los seres invertebrados.
Papá: Pero es muy fácil, los invertebrados tienen entre cuatro y ocho patas.
Hijo: Pero papá, los elefantes tienen 4 patas.

Caso 3:
Loreto: Profesora, ¿cuándo será la evaluación del primer semestre?
Profesora: En octubre.
Loreto: Pero profesora, octubre es segundo semestre.
Profesora: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
Loreto: Entonces, ¡rindámosla en octubre!

1. Seleccione uno de los diálogos leídos y establezca al menos dos premisas de pensamiento
inductivo y su correspondiente conclusión.

Premisa 1: Pero es muy fácil, los invertebrados tienen entre cuatro y ocho patas.

Premisa 2: Pero papá, los elefantes tienen 4 patas.

Conclusión: el elefante es un invertebrado.

 2. Explique cómo utilizó el pensamiento inductivo para realizar las premisas y la conclusión.
Justifique su respuesta.

Utilice la información entregada, para determinar las premisas asociadas en los casos expuestos,
constatando que estos tuvieran relación.
CONCLUSIÓN
En el presente trabajo se logró identificar las diferentes premisas, en base a la información entregada,
para desarrollar los casos expuestos, comprendiendo y permitiendo distinguir las diferentes situaciones
expuestas en los casos entregados.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Texto de lectura de IACC:

IACC. (2022). Razonamiento inductivo-deductivo. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Semana 5.

Página Web:

https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-metodo-inductivo-y-deductivo/