EVALUACIÓN

Habilidades para el
aprendizaje
Semana 5

Nombre del estudiante: Romina

Leal
Fecha de entrega: 30-abril-2023
Carrera: Contabilidad general
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

I- A CONTINUACION, SE PRESENTAN TRES CASOS PARA EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.

Caso 1:
Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!
Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.
Hijo 2: ¿Y en que época de año están en chile?
Mama: En invierno.
Hijo 3: Entonces, ¿Llevamos ropa abrigada?
Mama: sí y un paraguas también.

Caso 2:
Fernando: ¡Matías apúrate, que nuevamente llegaremos tarde al partido de futbol de
nuestra selección!
Matías: No te preocupes Fernando, de seguro ganaremos, como siempre.
Fernando: Pero Matías, no hay que confiarse, la mitad del plantel es nuevo.
Matías: ¡Entonces, apurémonos!

Caso 3:
Hijo: Papá, ¿Podemos tomar helado?
Papá: No, en invierno no se toma helado.
Hijo: Pero estamos en primavera:
Papá: Entonces podemos tomar solo helado de sandia.
Hijo: Pero la sandia crece en verano.

A continuación, responde:

1- Selecciona uno de los diálogos leídos y establece al menos dos premisas de

pensamiento deductivo y su correspondiente conclusión.

 Premisa 1: La mamá se va de vacaciones con sus hijos a la Patagonia de

Chile, como todos los años.

 Premisa 2: Para irse de vacaciones, tienen que arreglar sus maletas con ropa
abrigada y paraguas.

 Conclusión: La mamá con sus hijos vive en otro país y todos los años se va de
vacaciones a Chile en la época de invierno.

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2- Explica como utilizaste el pensamiento deductivo para realizar las premisas y la

conclusión. Justifica tu respuesta.

RESP: Primero para crear las premisas después de leer el caso me enfoque en el
tema principal.
Y para realizar la conclusión leí bien las premisas, luego analicé la relación que existe
entre ambas premisas para crear la conclusión, que en este caso es verdadera y se
desprende de la información que se entrega en las premisas.

II- A CONTINUACION, SE PRESENTAN TRES CASOS PARA EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO.

Caso 1:
Soledad: ¡Paula! ¡mañana tenemos que entregar la tarea!
Paula: Soledad tranquila, siempre que hacemos las tareas juntas, los resultados son
excelentes.
Soledad: ¡Pero la tarea es individual!
Paula: Entonces, tendremos que separarnos.

Caso 2:
Hijo: Papá, ¿me ayudas con la tarea de ciencias?
Papá: ¡Claro! ¿Qué debemos investigar?
Hijo: Las características de los seres invertebrados.
Papá: Pero es muy fácil, los invertebrados tienen entre cuatro y ocho patas.
Hijo: Pero papá, los elefantes tienen 4 patas.

Caso 3:
Loreto: Profesora, ¿Cuándo será la evaluación del primer semestre?
Profesora: En octubre.
Loreto: Pero profesora, octubre es segundo semestre.
Profesora: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
Loreto: Entonces, ¡rindámosla en octubre!

1-Selecciona uno de los diálogos leídos y establece al menos dos premisas de

pensamiento inductivo y su correspondiente conclusión.

 Premisa 1: Si se aplica la evaluación en el primer semestre a todos les irá

mal.

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 Premisa2: La evaluación se aplicará en octubre

 Conclusión: A todos les ira bien en su evaluación del primer semestre.

2-Explica como utilizaste el pensamiento inductivo para realizar las premisas y la

conclusión. Justifica tu respuesta

RESP: Después de haber realizado las premisas, crear la conclusión para las premisas
considerando que no precisamente pueden ser verdaderas, también pueden
resultar falsas. Los argumentos inductivos no se pueden validar, debido a que sus
conclusiones son probables, no definitivas.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Razonamiento deductivo características y ejemplos https://mejorconsalud.as.com/razonamiento-

deductivo-caracteristicas-ejemplos/

Razonamiento inductivo definición y como utilizarlo https://www.indeed.com/orientacion-

profesional/desarrollo-profesional/razonamiento-inductivo