Boletín semanal

Semana del 11 julio al 15 de julio del 2022

Bienvenidas estimadas familias de Cuarto grado A,
Soy Margot Silvia Baca Valencia , tutora de sus hijas e hijos este
año y docente del área de matemáticas.
Durante este año nos acompañan :

Cynthia De la Cruz Angélica Quispe Milagros Campos Irma Adrianzen

Prof. de Prof. de Peggy Huaman Aldair Ormeño
Prof. de DPC Prof. de Inglés
COMUNICACIÓN Ciencia Prof. de Arte Prof. de Ed.Física

UNIDAD 4: HOBBY FAIR

PROPÓSITO DE LA UNIDAD : Esta unidad tiene como objetivo promover experiencias de

aprendizaje relacionadas con pasatiempos.

PRODUCTOS DE ESTA UNIDAD :

Producto intermedio: Un cuadro con imágenes de nuevas aficiones (Este cuadro debe
incluir algunas oraciones usando adjetivos comparativos y/o superlativos)
Irma
Producto final: Realiza una presentación oral sobre tu pasatiempo, compáralo con otro e Adrianzén
incluye una razón por la cual es el mejor. Prof. de inglés

SSEMANA 5: Del 11 al 15 de julio:

Sesión 13 (Lunes 11): Reading plan (Toy story)

Sesión 14 (Martes 12) :Reading Plan (Toy story)

Sesión 15 (Viernes 15): Review of the grammar

Actividad 15: Se realizará un repaso

TRAER LIBRO DE TOY STORY

Educación Física:
Esta semana continuamos con nuestra unidad 4 “Me muevo en el
espacio y tiempo “

- Traer pelota de futbol si es que tiene en casa ( no obligatorio )

- Recordar traer su bolsa de aseo y su botella de agua.
Aldair Ormeño
 ARTE

UNIDAD 4: Etapa de ejecución II

Estimados Estudiantes, recuerden que estamos finalizando nuestro proyecto Artístico,

los que hacen Teatro no olviden el guión que les brinde, recuerden que los vestuarios se
publicará por el classroom.
No olvidar también la canción impresa que les brinde por el classroom.
Peggy Huaman

RELIGIÓN
Estimados Padres de familia y estudiantes, luego de haber
culminado el desarrollo de las fichas de trabajo autónomo durante
estas semanas, es momento de medir tus aprendizajes .

Ingresar a los siguientes link para el desarrollo de la

EVALUACIÓN BIMESTRAL

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8yyur
gwu-Sxit2SFRO3PImYunERZ6YWUSz5f6a0Ytpe7VJ
g/viewform
Milagros Campos
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5DfZ
AIbiz53gXSbU_ydPG2vufRW2nGZQ-LCOFMtPSTyA
h3A/viewform

Queridos padres de familia y estudiantes la publicación de

actividades se realiza cada martes, tienen la opción de
presentarlo hasta el jueves de la misma semana, favor de
presentarlo en la fecha indicada. Así mismo se le está
brindando información importante como es el
SOLUCIONARIO DE CADA ACTIVIDAD para que puedan
contrastar su trabajo realizado, desde ya se viene mapeando
quienes lo entregan a tiempo y quienes fuera de fecha,
justificar si adjuntan tarde las actividades.

SOLOS INGLÉS - PLATAFORMA “MY ENGLISH LAB”

UNIT 3 (PEARSON'S BOOK): FOOD AROUND THE WORD
A partir de segundo bimestre se trabajará los Solos dentro del espacio
designado en el horario de clases , por lo que las actividades se habilitarán
para ser trabajadas en sede. Para ello es necesario traer lo siguiente:

● Saber o tener escrito en un papel su número de DNI.

● Audífonos simples para las actividades de listening.
● Se enviará reporte Karen Zuñiga
● Terminar las actividades asignadas de no haber sido completadas en
el“Me cuido
espacio nos cuidamos todos” Es hora de reencontrarnos
del SOLO.
 MÓDULO DPSC
Jueves 14 de julio:
Exposición de producto final “Cuento”
Proyectos Integrados
Unidad 4: viernes 15 de julio:
“INNOVATION Reflexión sobre lo aprendido en el módulo
PROGRAM”
Día 1: Martes 12 de juLio
MÓDULO CIENCIA
Meta: Planificación de la Miércoles
información de la investigación. (Tener Elabora el PRODUCTO FINAL DE SU CONCLUSIÓN a partir del
en el folder de IP las conclusiones de la análisis de los resultados/datos obtenidos.
Viernes
encuesta, entrevista y web).
Reflexión sobre lo aprendido en el módulo
Día 2: Miércoles 13 de julio
MÓDULO COMUNICACIÓN
Meta: Elaborar el reporte de la fase Lunes 11: Analizar mitos de diversos orígenes
Explore (Tener en el folder de IP las identificando sus características principales, así como el
conclusiones de la encuesta, entrevista impacto en su entorno. (Parte 2) Investigar y traer lo
y web + la planificación). siguiente:

Día 3: Jueves 14 de junio-DESIGN - Mitos de la costa peruana: Ambar, Stefano, Isabella y

Meta: Definimos el problema
seleccionando el usuario y necesidad.
Día 4: Viernes 15 de julio
Meta: Selecciona la mejor solución
tecnológica para el usuario.
Fabrizzio.
- Mitos de la sierra peruana: Ayla, Salvador, Luciana O.
y Jacob.
- Mitos de la selva: Marcelo, Miguel, Camila I. y Emily.
- Mitos Nórdicos: Ignacio, Valentina y Kendra.
- Mitos griegos: Giacomo, Raysa, María Gracia,
Cayetana y Eliot.
- Mitos mayas o Aztecas: Álvaro, Cielo, Alessandro y
Thiago.
- Mitos internacionales: Leandro, Luciana Paz, Gabriel,
Mercedes y Camila T.

El libro Cuentos de la Selva está compuesto por 66 páginas, a su vez tiene en el interior diferentes
historias:
● La tortuga gigante - Las medias de los flamencos El loro pelado
● La guerra de los yacarés La gama ciega -Historia de dos cachorros de coatí y
de dos cachorros de hombre El paso del Yabebirí - La abeja haragana

Actividad a realizar: Escoge 2 cuentos de tu preferencia según la lista.

-Primer cuento elegido: Realiza un organizador visual. Te dejo el enlace para que te puedas guiar. Debes
incluir personajes, puntos claves que sucedieron en la historia, 5 palabras nuevas que hayas aprendido.
(https://www.youtube.com/watch?v=aT3OZEUfEFs&ab_channel=USMPVirtual )

-Segundo cuento elegido: Realiza un resumen del cuento de 3 párrafos (inicio. nudo y desenlace), 5v
palabras nuevas y su significado, tu opinión acerca del cuento y por qué te gustó o lo elegiste, un dibujo
referente a la historia
FECHA ÚNICA DE ENTREGA: LUNES 11 DE JULIO. Se pasará a recoger a la primera hora antes de
empezar sus clases. TODO SE REALIZARÁ EN SU CUADERNO AZUL DE COMUNICACIÓN
NO SE ASIGNARÁ LIBRO HASTA EL INICIO DEL SEGUNDO BIMESTRE.
Matemática: UNIDAD 6 : Fracciones

Materiales de la semana:GOMA DE BARRA-REGLA - LIBROS -

CUADERNO-colores

Martes 12-07: Sesión 7- suma y resta de fracciones heterogéneas

📑EXIT TICKET - Comparación de fracciones y suma o resta de f.homegéneas
https://youtube.com/shorts/Us0Xhrp9tp4?feature=share
https://youtu.be/OAE2ZufF0s4

Miércoles 13-07: Sesión 8 - suma y resta de fracciones heterogéneas- parte 2

Margot Silvia
https://youtu.be/HpHvC8s5eAY (método carita feliz) Baca

Viernes 15- 07 :

📅EVALUACIÓN DE UNIDAD: Competencia de cantidad

📌Comparación de fracciones
📌Convertir números mixtos a fracciones impropias
📌Suma y resta de fracciones heterogéneas

Solo de matemática - Khan Academy

Desarrollamos la UNIDAD 4 : Fracciones

Resolver las 4 prácticas del

tema Introducción a fracciones
equivalentes y el cuestionario 2

📌Recuerda que debes estar superando el

30% en la barrita morada.

TUTORIA
Encargados de la semana
Felicitaciones a nuestros primeros 7 encargados :
🥳Ignacio- 🥳Ambar - 🥳Alesandra- 🥳Camila I. -🥳Jacob 🥳Emi 🥳Gabriel 🥳Salvador

A partir del lunes tendremos 7 nuevos estudiantes que asumen los diferentes cargos.:
Camila T-Miguel -Elliot -Mercedes -Marcelo -Thiago-Leandro -Valentina

Cierre de unidad
Nos encontramos a pocas semanas del cierre de unidad y bimestre.Estar atentos a las fechas
de evaluaciones y entrega de productos.