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PLANIFICADOR DE LA ACTIVIDAD 1 – OCTAVA UNIDAD DE APRENDIZAJE

“MÚSICA Y EMPRENDIMIENTO CREATIVO PARA LA NAVIDAD”
ÁREA CURRICULAR : ARTE Y CULTURA
Docente :
Años y secciones :
Ciclo : VI
Fecha :

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la institución educativa ... de nivel secundario en la región ..., con la proximidad de la celebración del nacimiento del niño Jesús, los estudiantes se preparan para esta
festividad y reconocen que representa una oportunidad para desplegar estrategias efectivas y demostrar todas sus habilidades en la adaptación a diversas circunstancias que
puedan contribuir a su desarrollo personal. En consecuencia, los estudiantes se plantean la siguiente interrogante: ¿Hasta qué punto el uso de los lenguajes artísticos puede
impulsar el crecimiento personal y fomentar el espíritu emprendedor?

PROPÓSITO DE LA UNIDAD:
Fomentar la creatividad, el espíritu emprendedor y la superación personal en los estudiantes al enseñarles a combinar la música y la creación de recuerdos navideños. La unidad
busca no solo desarrollar habilidades artísticas y musicales, sino también impulsar la capacidad de emprender y promover la excelencia en el trabajo.

PRODUCTO DE LA UNIDAD:
Desarrollo de un proyecto emprendedor relacionado con la Navidad que incluye la producción de recuerdos navideños, un cancionero de villancicos y una presentación de canto.

EVALUACIÓN: Se describe en la tabla de planificación los criterios de evaluación a través del instrumento de evaluación rúbrica analítica.

ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque búsqueda de la excelencia. El valor a infundir es la superación personal. Los estudiantes aprovechan al máximo sus habilidades y recursos
para alcanzar con éxito sus metas tanto a nivel individual como grupal. Se esfuerzan por superarse, estableciendo objetivos que supongan un avance con respecto a su
capacidad actual en la creación de objetos decorativos y funcionales en el contexto navideño.

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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE ARTE Y CULTURA

TITULO DE CRITERIOS DE EVALUACION INSTR

EJE LA DESCRIPCION DE UMEN
SEMANA

ARTIC EXPERIENCI LAS ACTIVIDADES DESEMPEÑO PROPOSITO DE

FECHA

COMPETENCIA/ TO DE
AÑO

EVIDENCIA
ULAD A DE DE APRENDIZAJE O CAPACIDAD PRECISADO APRENDIZAJE EVAL
NL DESCRIPTORES UACI
OR APRENDIZA PEDAGOGICAS
ON
JE

Se presenta una lista completa y

Mediante una exhaustiva
exploración de ideas, se pretende
promover el enfoque de la
búsqueda de la excelencia al
emplear la confección de artículos
navideños como parte de un
proyecto emprendedor y de
desarrollo personal. Se lleva a cabo
una minuciosa investigación que
abarca una variedad de recursos
El relacionados con conceptos,
técnicas y desafíos específicos
empren inherentes a la creación de artículos
dimient navideños como emprendimiento,
“EMPRENDIMIE todo enmarcado en la idea de
o manifestaciones
NTO CREATIVO fomentar la superación personal.
1.° Navideñ
CON MÚSICA Y Cada elemento es analizado a
o como fondo, planificado estratégicamente
RECUERDOS
2.° motor y meticulosamente diseñado con el
PARA LA propósito de impulsar las
de habilidades y recursos para alcanzar
NAVIDAD”
superaci con éxito sus metas tanto a nivel
individual como grupal. Además, se
ón integran influencias culturales tanto
personal locales como foráneas para
enriquecer la perspectiva en la
creación de productos navideños
como un medio para fortalecer la
comprensión y la conexión entre los
participantes, reconociendo la
música como una poderosa
herramienta que fortalece el
contexto de la creación de artículos
navideños como emprendimiento y
superación personal.
creativa de ideas para recuerdos y
canciones navideñas que
demuestran originalidad y
relevancia. Completa el cuadro de
autoevaluación y responde a las
interrogantes de la metacognición.
La línea de tiempo es altamente
APRECIA DE MANERA LE precisa y relevante en relación a la
evolución histórica de la Navidad.
CRÍTICA Todos los eventos y datos están
MANIFESTACIONES correctamente fechados y
relacionados con los cambios
ARTÍSTICO-
significativos de la celebración
CULTURALES navideña. Se encuentra con
decorados visuales al buen contaste
Percibe Los estudiantes explorarán de Análisis histórico de la e incluye gráficos.
qué manera el espíritu Comprender cómo el espíritu Navidad a través de la
Rúbric
artístico – culturales.
emprendedor puede ser emprendedor puede aplicarse creación de una línea de
La lista de ideas para recuerdos y a
incorporado en la temporada a la temporada navideña tiempo. Además, canciones navideñas es adecuada,
analíti
Contextualiza navideña a través de la representado en una línea de plantean una lista de pero puede haber algunas
manifestaciones omisiones o falta de creatividad. ca
creación de una línea de tiempo. ideas de recuerdos y
artístico – culturales. La línea de tiempo es precisa, con
tiempo y artículos navideños. canciones Navideñas. EP algunos errores menores o falta de
relevancia en algún evento. La
Reflexiona creativa y secuencia temporal es
críticamente sobre generalmente clara. Incluye poco
decorado y algunos gráficos.
manifestaciones
artístico – culturales
La lista de ideas para recuerdos y
canciones navideñas es limitada o
carece de originalidad y relevancia.
La línea de tiempo contiene errores
significativos en la precisión de los
EI eventos o falta de relevancia en
varios eventos. La secuencia
temporal es confusa. No contiene
gráficos.

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