Está en la página 1de 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

"GENARO TABOADA GUTIERREZ" CHITO - VILCASHUAMÁN


ACTIVIDAD 2: Exploro sonidos a través de los elementos de la música
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE


“CUIDAMOS NUESTRA SALUD CON LA MÚSICA”

Nombre y apellidos:
Año y sección:
____________________________________________________________________________________________________________

1. Anota tus conocimientos


¿Conoces cuáles son los elementos de la música? ¿Podrías reconocerlos en una canción?
Rpta.

¿Cuál crees que será su función?


Rpta.

2. Escucha atentamente el audio “Pronto”. Ritmo musical - Salsa

¿Los pulsos fueron iguales?


Rpta.

¿Qué diferencias encontraste?


Rpta.

3. Luego de mezclar tu pulso y ritmo, dibuja los objetos y/o elementos de tu cuerpo que
has utilizados para la interpretación del pulso y ritmo.:

PULSO

RITMO

1|P ágina
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
"GENARO TABOADA GUTIERREZ" CHITO - VILCASHUAMÁN
ACTIVIDAD 2: Exploro sonidos a través de los elementos de la música
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ✅ Autoevalúa tu avance
Ahora hagamos una autoevaluación de nuestros avances en esta primera actividad:

¿Qué ideas nuevas tengo al ¿Qué me gustaría seguir


APRENDIZAJE Sí / No
respecto? aprendiendo?

Reconocí y comprendí dos


elementos de la música:
pulso y ritmo

Exploré con estos elementos


de la música a través de una
secuencia de sonidos

Logré transmitir las


sensaciones y emociones
que quería con mi secuencia

2|P ágina

También podría gustarte