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TERAPEUTA DEL LENGUAJE

T.L. PATRICIA BARRERA


TELÈFONOS 0998259440-023133818

INFORME DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA

1. DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos: Micaela Martina Muñoz Guevara
Género: Femenino
Fecha de nacimiento: 8 de junio del 2018
Edad: 5 años 3 meses
Escolaridad: 1º de EGB
Lateralidad: diestra
Ocupación de la madre: Arquitecta
Ocupación del padre: Comunicador Social
Fecha de evaluación: 23 de septiembre del 2023

1. MOTIVO DE CONSULTA
Madre refiere que la niña no pronuncia el fonema /r/ de oreja-mora la cambia por /l/,
pero que la /r/ vibrante de perro-carro lo hace sin dificultad.
ANTECEDENTES
Micaela es producto de un embarazo gemelar, de 36 semanas, sin complicaciones
posteriores.
2. ANTECEDENTES PERSONALES
No presenta antecedentes patológicos familiares.
3. DESARROLLO
- Área del Lenguaje:
Dentro de los parámetros normales.
- Área motriz:
Dentro de los parámetros normales.

4. AUTONOMÍA
Por observación Micaela es una niña independiente.
TERAPEUTA DEL LENGUAJE
T.L. PATRICIA BARRERA
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5. COMPORTAMIENTO (SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES)


Cumple órdenes sencillas, no requiere que se le repite 1 o 2 veces más, utiliza lenguaje
expresivo para dar a conocer sus necesidades y deseos.
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
Se utilizó la herramienta PLON-R, la cual evalúa el desarrollo oral de los niños en
aspectos de forma (fonología, morfosintaxis), contenido (semántica) y uso (pragmática)
con el fin de analizar si el paciente se encuentra dentro de los parámetros normales, o si
por el contrario tiene un retraso a nivel de su lenguaje.
6. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
MECANISMO ORAL PERIFÉRICO
Labios: anatómica y funcionalmente normales.
Lengua: tamaño y tonicidad sin alteración.
Dentición: dentición temporal se encuentra en perfectas condiciones
Análisis cuantitativo:
- Forma
Fonología: 1
Morfología (pronombres contigo): 1
Sintaxis: 1
- Contenido
Tercio excluido: 1
Contrarios: 1
Categorías: 1
Definición de palabras: 1
- Uso
Absurdos de contenido y forma: 1
Comprensión de una metáfora: 1
Ordenar y relatar: 1
Comprensión y adaptación: 1
Planificacion: 1
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Análisis cualitativo
-Forma
En cuanto al aspecto fonológico presenta dificultades en fonema /r/ intermedio, pero lo
hace inconsistentemente. En cuanto a su morfonsintaxis no presenta dificulta, se
comunica con oraciones gramaticalmente estructuradas.
-Uso
Realiza análisis y sintesis en absurdos de contenido;en los apartados de comprensión de
una metáfora, orden y relato sus respuestas fueron acordes a su edad.
DESCRIPCIÓN GENERAL
En la evaluacion realizada se identificó errores inconsistentes a nivel articulatorio, su
forma de comunicarse es adecuada a su edad cronológica.
DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO
. Trastorno de los Sonidos del Habla con perseverancia fonética leve.
CONCLUSIÓN
Se concluye que Micaela con una edad cronológica de 5 años 3 meses, presenta un
lenguaje expresivo y comprensivo dentro de los parámetro establecidos de acuerdo a los
hitos del desarrollo.

RECOMENDACIONES GENERALES:
- Recibir atención terapeutica, 1 vez por semana, para fortalecer la articulación del
fonema /r/ y que lo integre en su lenguaje espontaneo.
- Dar a conocer a la docente los resultados de la evaluación realizada a través del
informe fonoaudiológico.
- Solicitar a la docente tutora evite corregir a la niña el momento que presentase
dificultad en articular, por el contrario brindar el patron – modelo articulatorio
adecuado como retroalimentación.
- Solicitar a la familia no corregir o pedir repita la palabra que presenta el error,
dar el modelo patro adecuado de pronunciación.

T.L. PATRICIA BARRERA

TERAPEUTA DEL LENGUAJE

L10-F134-N401

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