ABP Nº 1

SECUENCIA DE ACTIVIDADES NO 2

Profesor Juan F. URQUIZA – 3° B – Turno Tarde

 
INICIO
 Jugamos a descubrir “cosas” dentro de una bolsa.
 Se hizo pasar a un alumno con los ojos vendados y se le decía que saque distintos objetos de una
bolsa.
 Se le preguntaba luego qué era lo que había sacado y debía adivinar.
 ¿Qué cosas sacamos? ¿Podía adivinar el color con ojos cerrados?
 Hablamos sobre el nombre de las cosas: el sustantivo

DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.

LOS SUSTANTIVOS

El sustantivo son palabras que nombran a personas, animales, lugares o cosas. Para identificarlos
hacemos la pregunta ¿Qué es o qué son?
Los sustantivos pueden ser concretos o abstractos. Los concretos existen solos, en cambio los
abstractos deben existir en otros

común

concreto

sustantivo Propio

abtracto

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 CIERRE
1. Observa atentamente la figura.

2. Ahora, encuentra diez sustantivos comunes que observaste en la figura anterior.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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 
INICIO
 Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
 Se escribe en el pizarrón “Las gato”.
 ¿Está bien escrito? ¿Por qué? ¿Qué debería decir?
 Hablamos sobre los accidentes del sustantivo: género y número.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.

ACCIDENTES DE LOS SUSTANTIVOS

El sustantivo puede variar de dos formas, en Género y Número.

El género me indica si es Masculino o Femenino.

El número me señala si es Singular (uno) o Plural (dos o más)

Por ejemplo:

Planta: femenino – singular

Perros: masculino plural

1. Completa el cuadro con sustantivos:

Personas Animales Cosas

Para recordar...

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 
INICIO
 Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
 Dialogamos sobre los accidentes del sustantivo.
 Palabras que pueden acompañar al sustantivo: los artículos.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.

LOS ARTÍCULOS

Los artículos son palabras que van antes de los sustantivos y deben ser iguales en género y
número. Los artículos son 4:

Masculino Femenino
Singular EL LA
Plural LOS LAS
1. Subraya todos los sustantivos que encuentres:

Mi caballero

Por las mañanas

mi pequeñuelo
me despertaba
con un gran beso.

Puesto a horcajadas (1)

sobre mi pecho,
bridas forjaba
con mis cabellos.

Ebrio él de gozo
de gozo yo ebrio,
me espoleaba (2)
mi caballero:
¡qué suave espuela
sus dos pies frescos!

¡Como reía mi jinetuelo!

y yo besaba
sus pies pequeños,
¡Los pies que caben
en un solo beso!
José Martí

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Palabras desconocidas

1. Horcajadas: posturas del que va a caballo.

2. Espoleaba:
CIERRE
1. Clasifica los sustantivos en singular o plural.

2. Clasifica las mismas palabras en femenino o masculino.

Masculino Femenino
* *

* *

* *

3. Escribe el artículo que le corresponde.

____ flores ____ fresas ____ doctor
____ borrador ____ polos ____ silla

Tarea
1. Escribe el plural de las siguientes palabras:
+ familia _______________________ + pez ____________________
+ casa _______________________ + arroz ____________________
+ pared ___________________________ + vela ____________________

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 
INICIO
 Repasamos oralmente los conceptos sobre el sustantivo.

DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
Sopa de sustantivos comunes

1. Busca en la sopa de letras los sustantivos comunes que observas en las imágenes:

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 CIERRE
2. Clasifica las palabras que has encontrado y colócalas según
corresponda:
Personas Animales Objetos
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
3. Copia los sustantivos encontrados y completa

Sustantivo Género Número

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PALABR
PLURAL
A

Voz

Cruz

antifaz

Avestruz

vez

cicatriz

disfraz

veloz

raíz

lombriz

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 
INICIO
 Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
 Reforzamos los sustantivos propios y su escritura.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.

SUSTANTIVOS PROPIOS

El nombre propio de las personas, animales y lugares es el nombre que tienen y

que las distingue de los otros.

1. Escribe la letra inicial de cada nombre propio.

___lfredo ___ania ___nrique ___erú

___anamá ___amírez ___avier ___endoza
2. Vamos a escribir con letra.
* El nombre de tu papá : ________________________________________

* El nombre de tu mamá : ________________________________________

* El nombre de tu amigo(a) : ________________________________________

* El nombre de tu profesor(a) : ________________________________________

* El nombre de tu país : ________________________________________

* El nombre de tu escuela : ________________________________________

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 CIERRE
Somos sustantivos propios
1. Colorea con diferentes colores los nombres propios que encuentres.

2. Ahora, escribe los sustantivos propios que encontraste:

* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________
* _______________

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 
INICIO

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