Taller 3

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CURSO: LP 1
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TEMA: LA GRAMÁTICA

LA GRAMÁTICA.

La gramática es la ciencia que nos enseña a hablar y escribir correctamente

una lengua. Se divida en cuatro partes: Morfología, Sintaxis, Ortografía y
Prosodia.

La Morfología considera las palabras aisladamente y estudia las distintas

partes de la oración y sus formas.

La Sintaxis considera las palabras en sus relaciones con las demás para formar
oraciones o frases.

La Ortografía nos indica cómo deben escribirse las palabras.

La Prosodia nos enseña la correcta pronunciación

Contesta a qué parte de la gramática se refiere los siguientes enunciados:

Estudia las relaciones entre

las palabras
Considera las palabras
aisladamente
Nos enseña a escribir bien
las palabras
Nos enseña a pronunciar
las palabras
Estudia las partes de la
oración
Partes de la oración gramatical

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 "Oh, las bellas y pintorescas góndolas de Venecia que surcan lentamente los
canales".

En esta frase hay tres nombres (góndolas, Venecia y canales); dos artículos
(las y los); dos adjetivos (bellas y pintorescas); un pronombre (que); un verbo
(surcan); un adverbio (lentamente); una preposición (de); una conjunción (y); y
una interjección (oh).

Las palabras que forman la oración gramatical pueden ser de nueve

clases:

Nombre o sustantivo, artículo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio,

preposición, conjunción e interjección.

Nombre o sustantivo: Es la palabra que representa un ser. Ejemplos: mesa,

silla, niño.

Artículo: Es la que determina o limita el sustantivo. Ejemplos: el, la, los, las.

Adjetivo: Es la que califica o determina al sustantivo. Ejemplos: verde, bella,

blanco, este, ese.

Pronombre: Es la palabra que sustituye al sustantivo. Ejemplos: nosotros,

vosotros.

Verbo: Es la que expresa una acción o estado. Ejemplos: escribir, jugar,

saltar.

Adverbio: Es la palabra que modifica el significado del verbo o adjetivo.

Ejemplos: muy, aquí, lentamente.

Preposición: Es la que relaciona otras palabras. Ejemplos: con, de, para.

Conjunción: Es la que enlaza palabras u oraciones. Ejemplos: y, e, ni, que,

pero.

Interjección: Es la palabra que expresa un sentimiento. Ejemplos: ¡oh!, ¡ay!,

¡ojalá!

Selecciona la parte de la oración correcta de estas palabras

NIÑO

2
 SALTAR
LA
PERO
MESA
BLANCO
PARA
Y
¡AY!
NOSOTROS
MUY
CARRO

En la frase "el campo es hermoso" selecciona la parte de la oración de

cada palabra:

El
campo
es
hermoso

División de las partes de la oración.

Las partes de la oración pueden ser variables e invariables.

Son variables las que pueden variar o modificarse en su forma y significado.

Son el nombre o sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre y verbo.

Son invariables las que no admiten variaciones. Son el adverbio, preposición,

conjunción e interjección

Contesta si son variables o invariables:

INTERJECCIÓN
ARTÍCULO
PREPOSICIÓN
CONJUCIÓN
ADJETIVO
VERBO
ADVERBIO
SUSTANTIVO
PRONOMBRE

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Modalidades de oraciones Según la actitud del hablante la oración puede ser:

a) Enunciativa. El hablante informa. Ejemplo: nosotros compraremos ropa.

b) Interrogativa. El hablante pregunta. Ejemplo: ¿cómo te ha ido en el

examen?

c) Exclamativa. El hablante expresa una emoción. Ejemplo: ¡Qué buen día

tenemos!

d) Exhortativa. El hablante ruega u ordena. Ejemplo: apaga la televisión.

e) Desiderativa. El hablante expresa un deseo. Ejemplo: ojalá apruebe todo en

junio.

f) Dubitativa. El hablante expresa una duda. Ejemplo: quizás llueva esta tarde.

Señala la modalidad de estas oraciones:

Vosotros iréis a Madrid

¡Es un día muy hermoso!
¿Qué hora es?
¡Que se va el tren!
Mañana me examino
¿Cómo te llamas
Vete a la cama
Es posible que me compre
una moto
Me gustaría tener una moto
Ayúdame a trasladar esto
Me gustaría que me
ayudaras
Quizás podamos entrar los
dos

Bibliografía

http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo03.htm

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LA ORACIÓN GRAMATICAL.
.

Definición y estructura

Consideramos la oración desde tres puntos de vista: sintáctico,

semántico y fónico.

1.a. Sintáctico

Oración es la unidad estructural dotada de significación que no

pertenece a otra unidad lingüística superior. Sus constituyentes son el
sujeto y el predicado. La función de sujeto la desempeña un SN y la de
predicado un SV. El núcleo del sujeto y el verbo deben concordar, es decir,
deben coincidir en número y persona.

1.b. Semántico

La oración comunica un sentido completo. En la lengua hablada algunos

elementos de la oración pueden ser omitidos, pero están presentes en la
conciencia del emisor y del receptor. Por tanto, la oración es también una
unidad de contenido. Desde este punto de vista, el sujeto es el SN del que
se afirma, se niega, se duda, etc., algo; y el predicado es el SV con el que
se afirma, se niega, se duda, etc., algo del sujeto.

1. c. Fónico

La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fónicos

que indican que el mensaje ha terminado: el cambio de entonación y las
pausas son fundamentales. La oración es, pues, una unidad de entonación
y, por muy extensa que sea aquélla, esta unidad no se deshace.

2. CLASES DE ORACIONES

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A. Lee las siguientes oraciones compuestas:

1. a. Cocinamos durante todo el día; terminamos agotadísimos.

b. Mis familiares me aman, me respaldan, me miman.

2. a. Quise asistir a la actividad, pero me enfermé.

b. ¿Te sirvo un refresco o compramos jugo natural?

3. a. Nos encontramos donde acordamos ayer.

b. Cenaremos en un restaurante porque no queremos cocinar.

 Contesta:
1. ¿Qué elementos o palabras unen las oraciones del grupo 1 y del grupo 2?

2. ¿Qué tienen en común las oraciones del grupo 3?

HAY TRES TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS:

En Las oraciones yuxtapuestas se conectan oraciones simples mediante

signos de puntuación.

 Ejemplos: Cocinamos durante todo el día; terminamos agotadísimos.

Mis familiares me aman, me respaldan, me miman.

En las oraciones coordinadas se conectan oraciones simples mediante

conjunciones que las unen, las separan o las contraponen.

 Ejemplos: Te vi delgada y me maravillé.

(La y une las oraciones simples).
Miguel se compró una guagua e Isabel, un convertible.
(La e une las oraciones simples).
¿Te sirvo un refresco o compramos jugo natural?
(La o separa las oraciones simples).
Quise asistir a la actividad, pero me enfermé.
(Pero contrapone las oraciones simples).

Las oraciones subordinadas pertenecen a una oración principal. Las

oraciones simples se unen a las oraciones principales por medio de las
palabras como: que, cuando, como, porque, para que, por lo tanto, cual, quien,
donde, aunque...

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  Ejemplos: Nos encontraremos donde nos acordamos ayer.
Te lo dije con tiempo para que te prepararas.

CLASIFICACIÓN DE LAS COORDINADAS

COORDINADAS DEFINICIÓN NEXOS O EJEMPLOS

conectores

Copulativas Suman ideas o Y, e, ni, que *Ella trabaja y

restan ideas. estudia.

*Yo ni estudio ni
bebo.

Adversativas Establecen una Pero, sino, *Te llevaré al circo,

relación de mas, aunque, pero estarás
oposición. excepto, sin tranquilo.
embargo

Disyuntivas Establecen O, u, ya, ora *Toma éste u otro

opciones. cualquiera.

*Ora cantando, ora

bailando, así se
pasa el tiempo.

*Ya quejándose, ya
llorando, vive.

Causales Explican o Porque, pues, *No te pago porque

justifican. puesto que, no tengo dinero.
supuesto que,
pues que *Debes felicitarlo
puesto que se lo
merece.

Consecutivas o Indican la Con que, *Está bastante

ilativas consecuencia luego, por grave, por tanto
de una idea. tanto, por debes buscar un
consiguiente médico.
, ahora bien,

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 así que, etc. *No tengo dinero,
así que no pidas
limosnas.

CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SUBOORDINADAS

SUBORDINADA NEXOS EJEMPLOS

SUSTANTIVA Que, los que, quienes, * Que ellos prosperen

para quienes, a son mis deseos.
quienes, para que
* Él ha anunciado que
clausurará el negocio.

* Lo invitamos al acto
para que pronunciara
un discurso.

ADJETIVA Que, cual, cuyo, donde, * Las muchachas, a

cuanto, quienes quienes invité al baile,
no asistieron.

* El médico que tú
admiras tanto irá a un
congreso.

* El edificio cuyo
ventanal es tornasol
será demolido.

ADVERBIALES ADVERBIALES ADVERBIALES

Lugar Donde. adonde * Ellos me informaron

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 donde estaba la clínica

Tiempo Cuando, antes que, así

que, luego que, desde
que, luego que, * Te pagaré cuando
después que, mientras cobre.
que, entretanto que, no * Los visitaremos
bien después que cenemos.

Modo o modales Conforme, como, * Cumpliré conforme te

según, de modo que, de lo prometí.
manera que, así como
*

Comparativas Así como, así también,

de modo que, tal como,
mejor que, cual…tal, * Era tan fino como su
cuanto…tanto tío.

Consecutivas Tanto… que, conque * Era tan cobarde que a

nada se atrevía.

Condicionales Si, con tal que, a * Te lo daré con tal que

condición (de) que, en te calles.
caso (de) que, con sólo
que, siempre que.

Concesivas Aunque, por más que, a * Lo haré aunque me

pesar (de) que castiguen.

Diferencia entre los adverbios donde y adonde:

Adonde se usa con verbos de movimiento para expresar una idea de destino:
Puede escribirse separado el prefijo a (preposición):

 Me dirijo a dónde van los peregrinos.

 Me dirijo adonde los peregrinos…
Donde expresa simplemente lugar: ¿Dónde pusiste el libro? Lo puse donde
estaba antes.

http://www.rinconcastellano.com/gramatica/conectores.html#

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VERBO

m. Palabra.
GRAM. Parte de la oración que tiene formas personales adaptadas a las circunst

ancias de voz, modo, tiempo, número y persona, y formas no personales, infiniti

vo, gerundio y participio. En las formas personales el verbo expresa un juicio ac
erca del sujeto y el proceso de una acción o estado. En lingüística estructural, e
s la categoría que expresa tiempo y constituye el núcleo del sintagma llamado
verbal, de tal modo que concuerda en número y persona con el núcleo de un si
ntagma nominal para constituir así una oración.
verbo activo Verbo en voz activa.
verbo auxiliar El que sirve para formar tiempos compuestos: haber, ser, etc.
verbo copulativo Verbo sustantivo.
verbo defectivo El que solo se conjuga en determinados modos, tiempos o per
sonas: abolir, placer.
verbo frecuentativo El que expresa una acción reiterada: berrear, repasar.
verbo impersonal Verbo o forma verbal que se usa sin referencia a sujeto algu
no. Se usa en la 3.ª persona del singular o del plural.
verbo intransitivo El que en la expresión del juicio no necesita el complement
o directo: ser, nacer.
verbo irregular El que se conjuga alterando ya los sonidos radicales, ya las ter
minaciones de su paradigma, ya las dos cosas a la vez.
verbo pasivo El que se conjuga en la voz pasiva.
verbo pronominal El que se conjuga acompañado de un pronombre átono de l
a misma persona que el sujeto: me peino, péinate.
verbo recíproco El que expresa, por medio de un pronombre átono, cambio m
utuo de acción entre dos o más personas: se tutean.

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verbo reflexivo o reflejo El que tiene por complemento el mismo sujeto expres
ado por medio de un pronombre átono; péinate, nos caemos.
verbo regular El que se conjuga de acuerdo con su paradigma sin alterar los s
onidos radicales ni las terminaciones.
verbo sustantivo Término tradicional para referirse al verbo intransitivo ser y s
us similares: parecer, quedar, estar, etc., cuando afirman la existencia o se usa
n en función de cópula.
verbo transitivo El que exige un complemento directo.
verbo unipersonal El que solo se aplica en el infinitivo y en la 3.ª persona del
singular: llover.
Bibliografía de consulta
https://concepto.de/verbos/#ixzz7iLxTS2SC

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