Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONTENTS
Descripción General
Diagnóstico
Tratamiento
Diagnóstico Diferencial
Referencias
Descripción General
Epidemiología
Prevalencia:
Se estima que la prevalencia a lo largo de la vida es del 10%.
Antes de la pubertad: más común en niños que en niñas
Niños en edad escolar y adolescentes: igualmente frecuente en niños y
niñas
Comorbilidad más común: 50% de niños afectados con TDAH tienen trastorno
negativista desafiante.
Etiología
Se considera que una combinación de factores de riesgo es responsable del
desarrollo del trastorno negativista desafiante.
Factores biológicos:
Antecedentes familiares de:
Trastorno de comportamiento disruptivo
Trastorno del estado de ánimo
Abuso de alcohol o sustancias
Deterioro de las áreas cerebrales responsables del control de los impulsos
Factores psicológicos/sociales:
Pobreza
Abuso
Ausencia o descuido de los padres
Dificultad para establecer relaciones sociales
Entorno familiar inestable (e.g., divorcio o mudanzas frecuentes)
Factores físicos:
Bajo peso al nacer
Lesión neurológica durante la infancia
Fisiopatología
No se conoce la fisiopatología exacta del trastorno negativista desafiante.
La baja frecuencia cardíaca en reposo, así como la disminución de la respuesta al
estrés del cortisol, se asocian con mayores niveles de agresión en el trastorno
negativista desafiante.
Diagnóstico
Criterios diagnósticos del DSM-V
Duración de al menos 6 meses
Enfado/irritabilidad:
A menudo pierde la calma
Se molesta con facilidad
A menudo está enfadado y resentido
Discusiones/actitud desafiante:
Discute frecuentemente con los adultos
Incumplimiento de las normas
Fastidia y molesta a los demás
Culpa a los demás de su mal comportamiento
Vengativo:
Comportamiento de resentimiento y búsqueda de venganza
Presente al menos dos veces en los últimos 6 meses
Otras consideraciones
La alteración del la conducta se asocia con angustia en el individuo o en otras
personas de su contexto social inmediato.
Debe excluirse:
Otros trastornos psicóticos o del estado de ánimo
Abuso de sustancias
Tratamiento
Psicoterapia
Tratamiento de 1ra línea
El objetivo es incluir y educar tanto a los padres como a los hijos.
Puede abarcar:
Formación en habilidades interpersonales
Tratamiento de la ira
Técnicas de resolución de conflictos para el niño
La terapia cognitivo conductual puede utilizarse para desarrollar habilidades de
afrontamiento y reducir el comportamiento impulsivo.
Farmacoterapia
Solo se recomienda en combinación con intervenciones psicosociales
Indicado si el trastorno se asocia a otros síntomas o condiciones
Tabla: Farmacoterapia para diferentes síntomas diana en el trastorno
negativista desafiante
Diagnóstico Diferencial
Trastorno de conducta: trastorno mental pediátrico caracterizado por un
comportamiento recurrente en el que los pacientes no cumplen las normas y
reglas sociales o los derechos básicos de los demás. Los ejemplos incluyen
violencia, destrucción, robo, mentira e incumplimiento grave de las normas,
presentes durante por lo menos 1 año. Un importante factor de riesgo es el
rechazo y descuido de los padres. El tratamiento incluye terapia familiar,
modificación conductual y farmacoterapia.
TDAH: trastorno del neurodesarrollo caracterizado por un patrón de inatención
y/o hiperactividad-impulsividad que se presenta en al menos 2 escenarios
diferentes durante más de 6 meses. La aparición suele ser antes de los 12 años.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es una comorbilidad común
del trastorno negativista desafiante; sin embargo, quienes padecen TDAH
tendrán dificultades para realizar tareas que requieran atención o para
permanecer quietos. Los síntomas asociados con el trastorno negativista
desafiante se manifestarán fuera de tareas que requieren concentración.
Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo: es un trastorno
mental pediátrico que implica un estado de ánimo negativo, irritabilidad y
arrebatos temperamentales severos y recurrentes, de forma crónica. El trastorno
negativista desafiante no puede ser diagnosticado si está presente el trastorno
de desregulación disruptiva del estado de ánimo; si se cumplen los criterios para
ambas condiciones, solo debe establecerse el diagnóstico de trastorno de
desregulación disruptiva del estado de ánimo. El rasgo clínico distintivo son los
arrebatos emocionales desproporcionados en relación con la etapa de
desarrollo/madurez en el trastorno de desregulación disruptiva del estado de
ánimo.
Tabla: Características del trastorno negativista desafiante comparadas con impo
diagnósticos diferenciales
Referencias
1. Aggarwal A, Marwaha R. Oppositional Defiant Disorder. (2020). In: StatPearls. Treasure Island (FL):
StatPearls Publishing. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK557443/
(https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK557443/)
2. Sadock BJ, Sadock VA, Ruiz P. (2014). Kaplan and Sadock's synopsis of psychiatry: Behavioral
sciences/clinical psychiatry (11th ed.). Chapter 31, Child psychiatry, pages 1244–1247. Philadelphia,
PA: Lippincott Williams and Wilkins.
3. Committee to Evaluate the Supplemental Security Income Disability Program for Children with
Mental Disorders et al. (2015). Mental Disorders and Disabilities Among Low-Income Children.
Washington (DC): National Academies Press (US), Prevalence of Oppositional Defiant Disorder and
Conduct Disorder. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK332874/
(https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK332874/)