República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico

Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Escuela de Psicología

Practica de Psicogerontología

Estudio de Caso

Facilitador: Elaborado por:

Jesús Zarramera Jorge Cañas

Sección: “A”
V- 26.425.233

San Joaquín de Turmero octubre del 2023

l. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre y Apellido: R.J.O.G

Lugar y Fecha de Nacimiento: Maracay 30-10-96

Edad Cronológica: 27 años.

Sexo Biológico: Masculino.

Escolaridad/Nivel de Instrucción: TSU en “Publicidad y Mercadeo”

Estado civil: Soltero.

Ocupación: Comerciante.

Dirección: Maracay-Edo Aragua.

II. DATOS SUMINISTRADOS POR: Los datos suministrados fueron a través

del paciente.

Ill. MOTIVO DE CONSULTA: paciente expresa “tengo depresión, y me

cuesta expresar lo que me sucede constantemente”.

IV. PROBLEMÁTICA ACTUAL.

Se trata de un paciente de sexo biológico masculino de 27 años de edad,

que asiste de forma presencial a consulta, físicamente posee un pondo
estructural acorde a su edad, sexo y contexto. En cuanto a vestimenta es
acorde a su edad y sexo, indico que es TSU en Publicidad y Mercadeo,
procedente de Maracay, acude a consulta de forma referencial de psiquiatría
y voluntariamente en vista de las diversas complicaciones ante la situación
problema presentada, caracterizada por una posible depresión ya que
eyacula de manera rápida en el auto ejercicio y el ejercicio de la función
sexual.
V. ANTECEDENTES.

Personales: El paciente comentó que ha asistido previamente a consulta

psiquiátrica, donde le han indicado que no necesita algún tipo de medicación
(2023), sin embargo, le hacen referencia que debe asistir a consulta
psicológica para evaluar el estado emocional que afecta su rendimiento
sexual, no presenta antecedente medico significativo.

Familiares: El paciente indica que dentro de su núcleo familiar ningunos de

sus padres o hermana ha asistido anteriormente a consulta psicológica, el
padre presenta alcoholismo y no posee un control de su estado médico, la
madre se encuentra sin antecedentes médico y la hermana aparentemente
se encuentra sana.

Dinámica familiar.

Describe el paciente que la estructura familiar es disfuncional debido al

estado de ebriedad constante del padre, manifestando no poseer un respecto
hacia la madre y hermano, incluso con el paciente, alterando su estado
emocional constantemente, en diversas ocasiones comenta que avece ha
encontrado a su padre con otras mujeres, siendo infiel a su madre, por las
constancias de abuso y evidencias obtenidas por los hijos, este resultado
manifestó la separación inevitable de sus padres. Siendo en ocasiones las
visitas poco frecuentes por las alteraciones en relación entre él y el padre.
Sin embargo, con la madre presenta una relación saludable donde mantiene
constantemente comunicación al igual que con su hermana.
VI. GENOGRAMA.

Vll. HISTORIA BIOGRÁFICA.

-Desarrollo Psicomotor.

El paciente reporta no recordar la información Pre, Peri y Postnatal (datos

anteriores se desconocen). Pero se observa que posee un control cefálico y
marcha estable. Logra sentarse y caminar con estabilidad e seguridad, posee
el control de sus esfínteres y tiene un lenguaje adecuado sin ninguna
dificultad.

-Historial Estudiantil.

A nivel de primaria desconoce los datos, a nivel de bachillerato expresa

que fue un estudiante destacado por realizar excelentemente los deportes,
siendo su materia preferida, en cambio en otra asignatura materia un
promedio medio y el nivel universitario lo curso sin ninguna dificultad.

-Historial Militar. No Aplica.

-Historial Laboral.

Fue pescador desde los 15 años a 18 años de edad, a los 18 años

empezó a trabajar en tiendas durante 5 años, actualmente es comerciante,
compra y vende, posee su propio negocio.

-Historial Sexual

Nace con el género masculino, se identifica como varón, desde los 8 años
tiene contacto con la pornografía ya que su padre la veía, este se ocultaba
para también poder verlo. A los 10 u 11 años da inicio a ver pornografía en
conjunto con sus compañeros por videos en los celulares o computadoras,
expresa que se reunían en una casa para poder observar la pornografía.
Comienza el auto ejercicio de la función sexual en conjunto con sus
compañeros y eyaculaba en la sala o baño siendo visto por sus amigos,
expresa que su eyaculación era muy rápida, a los 14 años frotaba su
miembro con su pareja y empezó su vida sexual activa, lo cual expresa que
fueron momentos rápidos, como, por ejemplo, en el baño de un colegio. A los
15 años empezó a ejercer el ejercicio de la función sexual con una vecina
que le doblaba la edad, indica que estuvo con varias féminas, pero no eran
estables “relaciones esporádicas”. Entablo una relación amorosa con quien
llego a vivir, indica que veía mucha pornografía y eso a su pareja le
molestaba, culminaron la relación por ser celoso a todo extremo y realizaba
sexting con otras féminas, luego de la separación el empieza a tener
síntomas depresivos, pero en psiquiatría no ve la necesidad de ser medicado
e indican que fuera referido a psicología.
-Historial Pre-Conyugal Y Conyugal.

Expresa que en la actualidad está soltero pero que su única vivencia en

pareja no fue del todo sana porque siempre manifestaba estar celoso por
actitudes de su ex-pareja y expresa que le gustaba muchísimo realizar el
sexting porque de esa manera se sentía deseado, ya que con su ex-pareja
todo era discutir y constante conflictos sobre las diferentes formas de
complacencia sexual.

-Relaciones Interpersonales.

En la infancia tuvo un comportamiento asertivo, se considera una persona

sociable, se integra con ambos géneros, femeninos y masculinos, posee una
vida social demandante, sale con sus amigos los fines de semana y con
cierta frecuencia se reúne los viernes, no se le dificulta de ninguna forma el
estar interactuando con otras personas constantemente.

Vlll. HÁBITOS PSICOBIOLÓGICOS.

La descripción obtenida por el paciente identifica que consume con muy

poca frecuencia el uso de alcohol debido a que solo lo disfruta en eventos
con amigos o familiares cercanos a su círculo social, otras sustancias
psicotrópicas la rechaza de forma inmediata por que no le causa ningún
interés, le gusta hacer actividades al aire libre y la gran parte de su tiempo se
encuentra laborando, cuando encuentra disponibilidad le gusta visitar a su
madre y hermana pasar tiempo con ellas para después compartir con
amigos.
lX. HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y SUEÑO.

El paciente comenta que tiene una alimentación desbalanceada porque

con frecuente consume comida procesada o rápida, no presenta intolerancia
a ningún tipo de alimento. Debido por el factor tiempo, su hábito del sueño no
es proporcional a la energía gastada durante el día, indicando que suele
dormir entre 4h hasta 5h máximo, manifestando que en alta hora de la noche
suele disfrutar de la pornografía para conciliar el sueño (le provoca
relajación) y en su excepción permanece en estado de insomnio o dificultad
para dormir de forma placentera.

X. HISTORIA DEL SEXO Y SU FUNCIÓN.

Diferenciación del sexo: Operativo Heterosexual.

Función Sexual: No operativa poco satisfactoria por no lograr el tiempo

deseado.

Método: Auto ejercicio y ejercicio de la función sexual.

Frecuencia: actualmente el auto ejercicio 3 o 4 veces al día.

Respuesta sexual: incompleta.

Tiempo de Funcionamiento: No operativo.

Primer Auto ejercicio de la función sexual: 10 u 11 años, indica que fue

placentera y que lo realizaba en el baño o en la sala de una casa.

Evolución Posterior: Expresa que solo ha tenido dos parejas y que con la
última duro dos años, manifiesta que el ejercicio de la función sexual no era
placentera ya que eyaculaba de manera rápida y esto le hacía entrar en
estado de frustración.

Primer Hetero Ejercicio de la Función Sexual: A los 15 años.

Variante en el ejercicio de la Función Sexual: Funciona como varón.

Xl. EXAMEN MENTAL.

Se trata de un paciente de 27 años de edad con el sexo biológico

masculino, con unos aspectos morfológicos descritos como un hombre de
una altura aparentemente de 1,81cm, peso aproximado de 75 kg , una
tonalidad de piel clara, cabello corto y con un tono marrón oscuro, Posee
una vestimenta de acuerdo con el lugar, edad y sexo. Se muestra
colaborador y ve a los ojos cuando se le está hablando e cuando esta
respondes, Con conciencia sin alteraciones, orientada alo y
autopsiquicamente. Memoria de fijación, retención y evocación sin
alteraciones. Atención euprosexia, lenguaje con ritmo medio, contenido
coherente y velocidad sin alteraciones. Inteligencia promedio. Pensamiento
con alteraciones dirigidas hacia la prolijidad de las aclaraciones en relación a
sus problemas del ejercicio de la función sexual, Afectividad con alteraciones
elevadas hacia el polo de la tristeza e frustración y percepción hacia
relaciones interpersonales dirigidas especialmente a la constante critica de
no concebir un estado placentero al momento de acto sexual,
Psicomotricidad sin alteraciones. Juicio conservado, posee conciencia de
enfermedad e insight sin resolución.

Xll. ANÁLISIS DEL PROBLEMA.

 Según las observación evidenciadas en el caso en desarrollo se
desglosan ciertas hipótesis que genera ciertas inquietudes como observador
e investigador, esto va dirigido por diversas causante que desetabilizan el
estado emocional del individuo, por lo que se hace notar que su relación
familiar se encuentra en gran medida dentro de un campo disfuncional,
afectando la integración cooperativa entre el paciente y el padre de manera
afectivamente. Es notable que desde temprana edad presentada la influencia
de contenido pornográfico, siendo este mentor en base a una idealización
errónea de como se establece la actividad sexual y su funcionalidad, es
posible que los alto entandares que inculcaron este contenido para adulto
proyecte un estado de ansiedad constante equivalente al consentir a su
pareja con diversas técnicas sexuales y como logra obtener un placer
mediante la continuidad del ejercicio de la función sexual.

Siendo destacable el uso del sexting como enfoque de interés primario

para la auto complacencia y la estimulación de la zona intima del órgano
reproductor masculino, conllevando a presenta un mayor interés
virtualmente a lo real, siendo una proyección traumática del periodo de la
infancia por el uso excesivo de contenido no acto para su edad en esos
momentos, esto equivale hacer una introversión del pasado y trabajar bajo
un enfoque de reestructuración del pensamiento e idealizaciones erróneas
mediante una educación sexual saludable.

Se evidencia notables negligencia por parte de la supervisión de los

padres en la etapas de la infancia y la adolescencia, equivalente a una
ausencia de concepto sobre la sexualidad y las medidas preventivas tanto de
enfermedades y el cuidado personal pertinente, por lo tanto al encontrarse en
la adultez hace notar que mantiene cierto descontrol sobre cómo abordar las
interacción al momento de intimar con su pareja provocando entrar en
conflictos constantes y frustrarse con facilidad, siendo afectado por un estado
de culpabilidad y vergüenza por no afrontar de manera asertiva la interacción
e comunicación con sus anteriores parejas manejando la situación de
manera de escape mediante la agresión verbal.

Al trabajar las emociones mediante una educación sobre el tema, es

pertinente buscar los orígenes del porque no disfruta la actividad sexual con
sus parejas de forma placentera al momento de tener el ejercicio de la
función sexual y esté provoque que termine rápido como acto de
desesperación, es posible que exista una baja autoestima por el
pensamiento erróneo en lo cual es necesario abordar de manera
constructiva.

Es necesario trabajar bajo una aceptación de las eventualidades del

pasado, proyectar a nuevos enfoque que mejoren el rendimiento sexual
como también el bienestar mental/emocional del paciente, por lo que un
aporte desde el enfoque de la psicoterapia Gestalt y la Cognitiva-Conductual
manejaría de forma positiva en la construcción de un nuevo concepto sobre
sí mismo y el potencial que posee como persona netamente funcional.

Xlll. IMPRESIÓN DIAGNOSTICA.

Tratándose de un adulto de 26 años de edad, de sexo biológico varón.

Conducta no operativa, fisiológica, siendo en la representación de
indicadores referencial al caso en general, según el DSM-5 (Manual
Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) existen rasgos
asociados a la eyaculación prematura/precoz 302.75 (F52.4) esto son debido
a algunas adquisición traumáticas en algún periodo de la actividad sexual del
paciente conduciéndose por un factor situacional que equivalente a la
interacción que tienes con sus parejas o con el uso de contenido
pornográfico, puesto a que cumple con los criterios A en todas sus
especificaciones, además del criterio B y C comprometiendo el disfrute
sexual conjuntamente con la pareja, o de forma solitaria.

La gravedad de su estado actual es moderaba debido a que la

eyaculación persiste de forma instantánea por el estado ansioso del paciente
provocando frustración e insatisfacción en el desempeño sexual hacia sus
parejas sexuales, esto demostrando un vergüenza significatividad y
afectando su virilidad en base a una proyección interna que no canaliza
correctamente. Solamente compromete el desarrollo de la actividad sexual y
no interfiere en otras áreas del funcionamiento de la misma.

XlV. PLAN DE ORIENTACIÓN.

-OBJETIVOS.

 Dar información sobre una educación sexual óptima y saludable.

 Reducir los niveles de activación fisiológica de la ansiedad anticipatoria.
 Identificación, evaluación y modificación de pensamientos automáticos
subjetivo.
 Entrenamiento en habilidades de comunicación asertiva y expresión de
sentimientos.
 Controlar la ansiedad en el auto ejercicio y el ejercicio de la función
sexual.
 Modificar pensamientos disfuncionales que inhiben el disfrute de la
sexualidad.
 Aumentar la autovaloración y confianza emocional del evaluado.

-TÉCNICAS A SER APLICADAS.

-Terapia Cognitiva Conductual (TCC): Reforzar mediante la modificación

de pensamientos ideas que causan un desequilibrio emocional e irracional en
el individuo y manteniendo un enfoque fijo en los entandares sobre valorados
en el desempeño de la actividad sexual.

-Terapia Gestalt (TG): Explorar las variables que causan bloqueo en la

satisfacción personal del paciente, hacer introversión del pasado y soltar
cualquier asunto inconcluso que desencadene un disfrute de la realidad
actual tanto en el área sexual como la personal, para obtener un crecimiento
y hacer insight en base a su responsabilidad emocional.

PLAN DE TERAPÉUTICO.

A continuación, se anexa un posible plan de terapéutico, basado

principalmente en un enfoque Gestalt y cognitivo-conductual, que consta de
8 sesiones, con tiempo variable entre 45 a 60 minutos. Con posibles
intervalos aproximados de dos sesiones por semana.
 PLAN TERAPÉUTICO GESTALT Y COGNITIVO- CONDUCTUAL
Sintomatología  Eyaculación precoz.
(Demandadas)  Frustración.
 Ansiedad.
 Deficiencia en el desempeño sexual.
Sintomatología  Problemas con la figura paterna.
(Demandadas Ocultas)  Ideas irracionales y pensamientos negativos.
 Constante autocritica en el desempeño sexual.
 Desmotivación
TÉCNICAS Y
SESIÓN OBJETIVOS TIEMPO META TERAPÉUTICA OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS
-Establecer rapport con -Observación directa. -Exploración. El primer encuentro con el paciente
el evaluado. -Entrevista (semi- -Obtener la mayor demostró un estado reserva y

-Comprender el origen estructurada). información sobre las control emocional (no queriendo
condiciones de los exponer sus emociones), sin
1 de la sintomatología. -Recolección de datos. 1H
pacientes para ofrecer con embargo, se mostró cooperativo al
-Obtener información Primeros auxilios
eficiencia el tratamiento entablar la problemática en base a
más exhaustiva para psicológicos.
pertinente en base a la sus condiciones sobre el
efectos del abordaje.
problemática. desempeño sexual.
 -Resolver los conflictos -Terapia cognitiva- -Reestructuración Al finalizar le sesión el resultado
internos en base a los conductual (modificación cognitiva de los fue de concientización, sin
pensamientos irracionales de conducta). pensamientos que afecta embargo, aún sigue sin exponer
que afecta el desempeño -Comunicación Asertiva. el desempeño sexual. sus emociones de forma expresiva
2 sexual, 1H a lo cual se destaca que podría
existir algún tipo de bloqueo
emocional que atribuya su
dificultad para manifestar las
emociones.
3 -Expulsión de -Terapia Gestalt (silla 1H Obtener una Se notó un alto progreso
pensamientos inhibidos vacía). desvinculación con lo que conllevando a exponer su causante
hacia cualquier vínculo -Técnica de contención realmente atormenta al emocional a lo cual demostró un
negativo sea dentro del emocional. paciente en algún periodo estado de vulnerabilidad al
entorno familiar o de un -Técnica de relajación de su ciclo vital, siendo expresar que siente un rechazo
suceso significativo. progresiva de Jacobson capaz de afrontar de hacia su padre y una frustración al
-Reducir alteración de forma prudente sus no confrontar la problemática
procesos fisiológicos emociones y establecer un dentro de su hogar en la
luego de la control sobre cómo afecta adolescencia, asumiendo una
experimentación de la en su vida sexual y disculpa hacia la madre no
sesión personal. ayudarla en base al maltrato de su
padre y como afectaba el hecho de
 la infidelidades e alcoholismo
NOTA: Se estabilizo al paciente
ante de finalizar la consulta.
-Reducir los niveles de -Realizar entrenamiento -Se refuerza los Al indicarle información
ansiedad anticipatoria y por modelamiento de conocimientos sobre el fundamental para el control de los
tensión muscular de la respiración control emocional niveles de frustración y ansiedad
consultante. diafragmática. mediante técnicas de en base al situaciones sobre cómo
-Otorgar el entendimiento -Realizar sesión de respiración para reducir abordar la función del ejercicio
de las funciones entrenamiento en los niveles de sexual se notó una mejoría en el
emocionales y las relajación progresiva. ansiedad/estrés. estado emocional del paciente,
respuestas conductuales -Entregar material con -Suministrar información queriendo poner en práctica su uso
de las mismas mediante el los procedimientos para clave sobre cómo y evaluar la mejoría en su
4 1H
autor registro la relajación progresiva establecer un manejo desempeño sexual.
(aplicabilidad en el prudente en foco de la Por otra parte, se le hicieron una
hogar). intensidad de respuesta introversión de la anterior consulta
-Enseñar la técnica de en la actividad sexual y su para evaluar sus condicional
respiración de desempeño. emocional, comentando que
imaginación guiada. actualmente ha mejorado su
-Aplicación de Autor relación con su madre, pero con su
registro Conductual padre aún mantiene
distanciamiento.
 Explicar la importancia de -Educación sexual -Establecer un -Se demostró que el paciente tomo
la sexualidad y la acerca de la conocimiento sobre la una postura más colaborativa en
autoexploración física, así masturbación y masturbación y su efecto base a los conocimiento adquirido
como los efectos que tiene procedimientos para de forma excesiva. sobre la sexualidad y como una
la masturbación en el alcanzar el orgasmo e explicación sobre métodos de
organismo. placer. -Mejorar el rendimiento de para mejorar su rendimiento sexual
-Explicación de la ejercicio de la función aumentó su autoconfianza en base
5 1H
técnica start-stop. sexual y como la a la virilidad del mismo.
-Suministrar información aplicabilidad de ciertas -Se le fue suministrada la
sobre el ejercicios técnicas mejora su información de reducir las
Keggel rendimiento. cantidades de masturbación al día
para evaluar en la siguiente
consulta sus avances en función a
la actividad sexual.
6 -Modificar creencias -Reestructuración 1H Cambiar pensamientos El paciente durante el proceso de
irracionales en relación a cognitiva mediante el que afecte la capacidad la terapia indico cierto cambios en
la incapacidad para diálogo socrático. de satisfacción y disfrute base a la retentiva del auto
sentir/dar placer Psicoeducación con del ejercicio de la función ejercicio de la actividad sexual,
respecto a la importancia sexual. siendo descrito como una leve
de la comunicación mejoría en su condición actual, por
asertiva, las condiciones otra parte al subministrar
 de una baja autoestima y información sobre sus creencia
la motivación para limitante se encontró algo
mejorar la estabilidad reservado pero compresivo por la
emocional. información obtenida
Brindar retroalimentación -Retroalimentación. -Comunicar avances Dentro de esta consulta se le hace
y recomendaciones para -Recomendaciones. desarrollados por énfasis a los cambios que se le
continuar con el abordaje sesiones y evaluar la han indicado mediante su
y mantener las conductas evolución del paciente e crecimiento personal, reforzando
aprendidas hasta la progreso durante la los que ha logrado y evaluando la
7 1H
actualidad. intervención obtenida continuidad de su caso para dar
mediante la terapia ciertas recomendaciones que son
inducida. fácilmente aplicables desde el
hogar para seguir apoyando su
evolución personal.
XV. RESULTADOS DE PLAN TERAPÉUTICO.

Dentro del marco de observaciones se evaluó el progreso pertinente del

paciente en función a las complicaciones de la satisfacción y el desempeño
sexual, equivalente a la influencia de las disfunción sexual que le precede
que en el caso en abordado, haciendo indicaciones sobre la eyaculación
precoz, sin embargo, al canalizar los factores conflictivos emocionales
enfocados por las experiencias vividas que generando los padres con su
comportamiento disfuncional e conflictivo, como también la integración
forzada a la sexualidad que viene siendo aporte de la pornográfica, han
ocasionado una idealización en base a los estándares de complacencia del
paciente hacia las féminas, alterando su condición viril y afectado su estado
emocional. Mediante el progreso terapéutico se obtuvo un resultado positivo
en base a la control emocional, motivando al paciente a seguir trabajando
para no afecta en relaciones a futuras con otras féminas y alcanzar la meta
de desempeñar un excelente ejercicio dela función sexual.

Es importante señala que se debe seguir profundizando el caso para evaluar

la continuidad de la condición emocional del paciente conjunto al apoyo de
orientadores para seguir manejando de formar pertinente la estabilidad
emocional que hace énfasis en su rendimiento al momento de la actividad
sexual, determinar los cambios en relación a la identificación de
pensamientos y emociones, y la adecuada expresión conductual de los
mismos por medio de un auto registró.
XVl. RECOMENDACIONES.

-Mejorar la comunicación asertiva con sus futuras pareja.

-Controlar los niveles de estrés y ansiedad al momento de internalizar

cualquier pensamiento erróneo sobre sí mismo mediante las técnicas de
respiración imaginación guiada.

-Disminuir un estilo de vida con alto estándares de demanda por

idealizaciones erróneas tanto en el ámbito sexual como el personal.

-Explorar mediante una introspección sobre sí mismo a nivel físico y

emocional.

-Realizar prácticas de respiración diagramática antes, durante y después de

tener el ejercicio de la función sexual para estimular un control mediante el
proceso de interacción con la pareja.

-Evaluar las condiciones físicas del paciente por medio de una consulta
médica (urología) para descartar cualquier problema o complicaciones a nivel
orgánico en el aparato reproductor masculino.

-Mantener en constante contacto con informaciones referenciales a la salud

sexual (educación sexual) por medio de libros, talleres sobre el conocimiento
de la sexualidad y ampliar los conceptos en base a fundamentos fiables de
especialistas.
XVll. CONCLUSIONES.

Es resaltante que el proceso de planificación psicológica y la

estructuración del abordaje terapéutico en base al área sexual causo una
importancia en mi aprendizaje profesional, donde la metodología se me hace
diferencial a cómo establecía una construcción del estudio de caso , siendo
un desafío el abarcar un área que aún sigo desconociendo para la resolución
del caso, sin embargo, se estableció una mejoría durante el progreso
capacitando el paciente a una nueva versión de sí mismo y trabajando en
mejorar su rendimiento en el ejercicio de la actividad sexual equivalente a su
desempeño, permitiéndome trabajar en la empatía que causa a la gran
mayoría de las persona vergüenza en comparte, consecuente a la
exploración el paciente se mantuvo colaborativo y me permitió mediante la
continuidad en la comunicación crear un excelente rapport para conocer su
situación a detalle y suministrar las herramientas correcta para seguir
aportando a su bienestar físico e emocional. Agradezco a las enseñanzas
establecidas por la docencia y la asignatura, que en base a prueba y error
(con documentaciones) me demostraron que la capacidad de afrontar
situaciones difíciles es necesaria para obtener grandes resultados.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

-Asociación Americana de Psiquiátrica, Manual de diagnóstico y estadístico

de los trastornos mentales (DSM-5), 5* Ed. Arlington, VA, Asociación
Americana de Psiquiatría, 2014. Recuperado 04 de Abril de 2023, de
https://www.bibliopsi.org/docs/guia/DSM%20V.pdf