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PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Tutora:
Tabla de Contenido
Pág.
4. Referencias Bibliográficas 20
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grupos concretos, individualizados. Es, pues, una actividad orientada a objetivos (Silva, 1982),
tales fines dependiendo de los modelos en que se apoye, y si se desea a optimizar la probabilidad
de que tales fines se consigan, parece necesario el estudio científico sistemático de tales procesos,
herramientas de trabajo que puedan guiar la actividad del psicólogo con el máximo de garantías”.
psicológicos representa una parte significativa, contiene varios matices importantes”. (Nunes,
Edad: 16 años
Sexo: masculino
Ocupación: estudiante
Motivo de consulta
Los padres del menor acusan al joven de ser rebelde y ocasionar problemas en la escuela,
estuvo a punto de ser expulsado por amenazar a los compañeros del colegio con ponerles una
bomba, razón por la cual dicha situación familiar es tensa y ello le ha trae problemas con sus
identificado, bajo la solicitud de los padres del menor, quienes firman el consentimiento
cm, su cabello es rubio, rostro ovalado, ojos de color verde claro, labios delgados, boca pequeña,
tiene una mirada que denota frustración, su expresión facial por lo general es tensa, posee un
lenguaje fluido, con un vocabulario extenso, se expresa adecuadamente dando a conocer lo que le
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su área personal.
Técnica de investigación
externa e indirecta. Según Yuni y Urbano (2014) “La Observación descriptiva es una técnica de
investigación que permite reconstruir la realidad observada en sus detalles significativos; detalles
que adquieren sentido sólo si se los integra a la situación acontecida en su conjunto” (p.44).
programa del curso y ello permitirá que se puedan desenvolver y desarrollar las actividades
pertinentes.
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Rasgos de personalidad
depresión acusada por el mismo paciente, causados por las relaciones que sostiene con sus
entorno social, la ira se encuentra focalizada con los compañeros de la escuela que se encargan de
hacer bullying a los demás compañeros o incluso a él mismo, por demás es un joven que puede
entablar conversaciones amables con las personas que no le significan amenaza o rechazo.
En la casa de Trevor existe rivalidad con el padre de familia, a quien Trevor debe ayudar
en el negocio que posee, esta es una la lavandería familiar, el padre acusa a Trevor de que los
clientes se van por culpa de los problemas que Trevor ha tenido en el colegio y por la forma en
que este atiende a los clientes, además de presenciar el rechazo que la comunidad presenta por el
hijo, se observa una relación de padre e hijo fracturada, también se puede evidenciar cierto interés
del padre para que el hijo se comporte de manera normal, “por decirlo de una manera coloquial”,
constantemente es abordado por las figuras de autoridad como profesores, policías, para
escuela, es acosado por un grupo de estudiantes que pertenecen al equipo de futbol, pero se
observa que tiene la capacidad de entablar amistad con aquellas personas que lo respetan y le
inferiores y superiores, siendo las primeras con las que nace el individuo y son definidas por la
genética, además su naturaleza es muy limitada ya que está condicionada por lo que la persona
puede hacer, limitando a su vez la manera de comportarse del individuo a una simple respuesta
ante el ambiente. Por su parte las funciones psicológicas superiores se caracterizan por su
adquisición y desarrollo mediante la interacción social, esto obedece a que el ser humano vive
inmerso y pertenece a una sociedad y una cultura respectivamente las cuales son determinantes
para estas funciones superiores. Por lo tanto el ser humano es un ser cultural que además de
relacionarse con su ambiente lo hace con lo demás individuos. Las funciones psicológicas
superiores se presentan primero en el entorno social y luego de manera individual, es decir que
Atención sostenida, se observa problemas para que Trevor, Logre concentrarse y poner
las operaciones realizadas con los signos, símbolos. Esta reorganización daría cuenta de
Algo que puede a llevar a pensar que la generación de contenidos académicos no son lo
suficientemente atractivos para Trevor, o que tal vez la situación de bullying que vive a diario, no
Adam tiene la capacidad de pensar de forma clara, se logran distinguir diferentes clases de
forma fluida, y presenta un nivel de inteligencia apto para su edad, lo que le permite resolver
Formulación de hipótesis
1. El estado anímico de Trevor Adams, tiene relación directa con las relaciones
distante y en una actitud defensiva, a lo que se le puede atribuir la falta de confianza de Trevor
De acuerdo con este modelo, el desarrollo y el aprendizaje son procesos que se encuentran
muy ligados desde el comienzo de la vida del individuo. Siendo esto fundamental para el
desarrollo de sus funciones psicológicas. Además desde este postulado se sostiene que si bien es
aprendizaje lo que estimula procesos de desarrollo interno, los cuales solo pueden ser posibles
por la interacción del individuo con sus semejantes en un ambiente cultural. Al respecto Leliwa
(2014) dice que “En otras palabras, el hombre nace provisto de ciertas características propias de
la especie, pero las llamadas funciones psicológicas superiores, aquéllas que incluyen la
Además en el modelo sociocultural, los individuos son receptores activos de los que
sucede a su alrededor, de aquí la importancia que tiene que lo que llega y rodea al individuo sea
bueno para su desarrollo integral, según Vygotsky (1979) citado en Villar (2001) afirma que “la
(p. 392). De lo anterior podemos inferir que el comportamiento de Trevor si está influenciado por
los factores de violencia que vive en la escuela, esto lo lleva a adoptar una postura de defensa
Villar (2001) sobre la zona de desarrollo próximo nos dice lo siguiente “el desarrollo de
las funciones psicológicas superiores es potenciado por la actividad conjunta del niño con adultos
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más capaces, lo que hace de la zona de desarrollo potencial un concepto con tiene implicaciones
Dado el caso de Trevor Adams, se observa que los adultos que lo rodean no logran
hostilidad frecuentes en figuras de autoridad como los maestros, los policías y los mismos padres,
si esto es lo que observa Trevor, posiblemente esto es lo que aprenderá, Leliwa (2014) sobre el
aprendizaje es esencial para la definición de este proceso, que nunca tiene lugar en el
mediante el cual los niños acceden a la vida intelectual de aquéllos que les rodean” (Vygotsky,
2009) citado en (Leliwa, 2014, p. 158), para el caso de Trevor, como adolecente tiene la misma
validez, al cambiar las conductas de matoneo por parte de sus compañeros, por conductas de
se evidencia que él tiene la capacidad de entablar relaciones de amistad con aquellas personas que
mediante la interacción social, esto obedece a que el ser humano vive inmerso y pertenece a una
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sociedad y una cultura respectivamente las cuales son determinantes para estas funciones
superiores. Por lo tanto el ser humano es un ser cultural que además de relacionarse con su
ambiente lo hace con lo demás individuos. Las funciones psicológicas superiores se presentan
primero en el entorno social y luego de manera individual, es decir que las funciones psicológicas
superioras son primero interpsicologicas y después intrapsicológicas. Por lo tanto es claro que los
comportamientos que presenta Trevor los ha adquirido de lo que el entorno le ofrece, razón por la
Como es bien sabido para el desarrollo de la Evaluación Psicológica, la cual tiene por
objetivo la recolección de la información para análisis, valoración y uso de la misma, con el fin
de poder resolver de forma eficaz cada uno de los problemas relacionados con el comportamiento
humano, bien sea de sujetos individuales o de grupos; (Tapia, 2014, p. 17). Con base a los datos
comportamiento de Trevor Adams (sujeto de estudio), con el único propósito de evidenciar con
garantías científicas, partiendo de lo ético del psicólogo que la finalidad es emitir un diagnóstico
apropiado, darle una orientación al sujeto y su entorno familiar, pudiendo seleccionar las
No obstante como bien se sabe que las pruebas y las evaluaciones psicológicas, fueron
adoptadas en el siglo XX en Francia. Fue cuando en el año de 1905, el científico Alfred Binet
publicó el primer test de inteligencia, una prueba diseñada para colocar a los niños en edad
Dicho evento seria la diferencia en el campo de la medición psicológica. Años más tarde
acomoda la prueba de Binet en inglés, para utilizarla en escuelas de U.S.A, siendo luego
conducta. Siendo muy empleada para elegir al personal militar para llevar a cabo cargos sensibles
y que representaban altos riesgos; así como el reclutamiento de personas para el ejército
norteamericano y pudieran mejorar las operaciones especiales que este país desarrollaba.
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Evaluación para evaluar aspectos, como lo son: la Personalidad, sus Procesos Cognoscitivos,
actitudes, y valores). Dichas pruebas pueden tener variables como lo son: su contenido, el
se puede emplear imágenes en la charla, pero se desarrolla frente a frente, que el entrevistador
pueda observar el comportamiento tanto verbal como no verbal. Tomando apunte de sus posturas,
La Observación: Es una estrategia que por excelencia se utiliza como método científico,
la cual tiene por objetivo, extractar la mayor cantidad de datos, con el fin de poder formular y/o
verificar la hipótesis para emitir la evaluación psicológica, razón por lo cual implica tener tiempo
Cosas de suma importancia que puedo extraer del Triaje en la Evaluación Psicológica:
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1. Motivo de consulta.
3. Hipótesis diagnostica.
Además podemos decir que se pueden evaluar al sujeto acorde a cinco (5) interrogantes:
1. Porque evaluar?
3. Que evaluar?
4. Como evaluar?
-Consecuencias sociales.
paciente (sujeto o grupo) en su parte tanto individual como particular, para poderle orientar,
pronosticar, mejorar las conductas al mismo y ayudar a conducir la superación de las necesidades
personales y con ello se le facilita la toma de decisiones. Los objetivos en los que nos podemos
Familiar
Comportamiento Socio-Cultural
Sujeto
Trevor
Adams
Salud Intelectual
Emocional Neurológico
adecuado manejo y mucho cuidado al sujeto de estudio, con el único fin de poder disputar un
trastorno físico o mental en el mismo. Razón por lo cual algunas de las terapias más importantes
asturias.com/blogpir/uploads/file/pdf/Evaluacion.pdf
Acordes a la imagen 1, podemos decir que es la forma más apropiada, para poder llevar a
cabo la correcta evaluación del caso de Trevor Adams, la cual nos permitirá tomar el modelo
pero que se aconseja un observación, con el fin de conocer la mayor cantidad de datos, con el
único fin de poder formular y/o verificar la hipótesis para emitir la evaluación psicológica
apropiada. Conociendo y pudiendo dar un resultado acorde a estos aspectos (la Personalidad,
La Personalidad del niño: Esta se ha desarrollado acorde a cada uno de los entornos
donde mantiene el mismo, se puede observar que algunos rasgos son definidos del estilo personal
de su padre, los cuales se basan en la forma de tratarlo y de la interactuación con las demás
personas, por lo cual ello conlleva a sentir ira y furia con los demás y en el entorno donde el este,
maneja diferentes estilos, dado que es la forma de darse a conocer ante sus opresores o aquellos
Razón por lo cual cada temperamento es acorde a las respuestas emocionales ante los
mismos, y las emociones que estos expresen al sujeto. Lo que permite que el psicólogo construya
un modelo adecuado con base a la información que recolecta para emitir una evaluación y se
pueda decidir cuáles son las variables que pueden servir para mejorar la personalidad del
individuo. Tal como se manifiesta y acorde a lo que manifiesta Hough (1992), “las variables de
distintas profesiones, por lo que consideran preferible el uso de rasgos específicos para la
evaluación con fines selectivos, así como validar explícitamente para qué profesiones y en
Permitiendo que cada una de las teorías como las de Cattell (1965), Eysenck (1967) o
aquellas más recientemente, puedan dar una emisión de un enfoque conocido como “los Cinco
Grandes”, (Tapia, 2014, p. 137). Los cuales han permitido que se tomen las decisiones más
cual la información pueda tener la validez sobre posibles variables de personalidad que emplea
tanto sojero como los estudios desarrollados en el mismo para la toma de decisiones apropiadas.
Para ello se tendrá en cuenta el modelo “OCEAN”, el cual permite conocer los cinco
Raymond Cattell quien desarrollo dicho modelo para describir la personalidad, y ahora nosotros
como futuros profesionales de la psicología la debemos emplear para obtener esas evidencias
piloso, dado que conoce la mejor forma de llegar a las personas, que por el hecho de haber
informado sobre un bomba ubicada en el colegio, no quiere decir que no tiene memoria, dado que
esta nunca le ha fallado, por el contrario, se evidencia que es proceso psicológico que le ha
Dicha información en el caso que se presenten problemas en su cerebro pueden ser tratados
mediante el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM – IV), con el fin
jóvenes, por lo cual, se conoce del desarrollo que transforma a los niños en adultos. Durante esta
etapa, suceden cambios en todas las áreas. Razón por lo cual debemos estudiar la red social en su
pubertad, posterior en su adolescente y con ello observar las relaciones del mismo con sus padres
como apoyo y guía. Dando a conocer la comunicación que tiene el individuo con los adultos que
lo rodean, la cual es útil y apropiada para la maduración futura y ello permite conocer su
Health) desarrollado para dar y trabajar la clasificación de los problemas infantiles y adolescentes
para mejorar los factores psicosociales de que pueden desencadenar por el estrés que sufre el
sujeto.
Procesos neuropsicológicos: Tal como lo afirma Kirk (1977), define “las dificultades de
aprendizaje como un retraso, desorden o inmadurez en uno o más procesos: del lenguaje hablado,
disfunción cerebral y/o trastornos de la conducta, que no dependen de una deficiencia mental, de
una privación sensorial (visual o auditiva), de una privación cultural o de un conjunto de factores
4. Referencias Bibliográficas
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