Ateneo de Lengua y Cultura Guaraní

Tembiapo: Trabajo Práctico

Mboʼepy: Filosofía

Mboʼepyrã: Aportes De La Teoría Vygotsky, Piaget, Bandura y

Bruner

Mboʼehára: Clemente Villalba

Temimboʼe: Karen Ibarra

Ary: 2023
 Elabora un mapa conceptual sobre la interpretación de los postulados
sobre el desarrollo y su relación con el origen social de los procesos
mentales de Vygotsky

La interpretación de los postulados sobre

el desarrollo de su relación con el origen
social de los procesos mentales de
Vygostsky.

Según Vygotsky, la cultura y las

Los postulados de Vygotsky experiencias sociales son
sostienen que el desarrollo factores críticos en la
de los procesos mentales formación de los procesos
está estrechamente mentales.
relacionado con el origen
social del individuo.

La zona de desarrollo próximo La mediación es otro concepto

El aprendizaje y la
interacción social son claves
para el desarrollo cognitivo
según Vygotsky.
es un concepto clave en la
teoría de Vygotsky, que se
refiere a la distancia entre lo
que un niño puede hacer por sí
mismo y lo que puede hacer con
ayuda.
fundamental en la teoría de
Vygotsky, donde se entiende
como los procesos mediante los
cuales una persona ayuda a otra
a aprender o comprender algo
nuevo.
Elabora un mapa mental sobre la interpretación de los postulados sobre
el desarrollo intelectual por etapa evolutiva de Piaget
Elabora una síntesis de la interpretación de los postulados sobre el
desarrollo según el enfoque de socialización a través de modelos de
Bandura.
El enfoque de socialización a través de modelos de Bandura sostiene que el desarrollo
humano se produce a través de la interacción social y la observación de modelos
significativos. Bandura destaca la importancia del aprendizaje vicario, que se produce
cuando una persona observa y reproduce el comportamiento de otra persona.
Según este enfoque, los niños aprenden a través de la imitación de los modelos
sociales que tienen a su alrededor, como padres, hermanos, amigos y otros adultos
significativos. La observación y reproducción de comportamientos efectivos permite a
los niños desarrollar habilidades y competencias necesarias para el éxito en la vida.
Además, Bandura destaca la importancia del refuerzo en el aprendizaje. El refuerzo
positivo aumenta la probabilidad de que un comportamiento se repita, mientras que el
refuerzo negativo disminuye esa probabilidad.
En resumen, el enfoque de socialización a través de modelos de Bandura sostiene que
el desarrollo humano se produce a través de la interacción social y la observación y
reproducción de modelos significativos. La observación efectiva y el refuerzo son
fundamentales para este proceso.
 Elabora un esquema sobre la interpretación de los postulados sobre el
desarrollo según la construcción de modelos mentales de Bruner

A. El desarrollo humano es un proceso constructivo.

l. Postulados generales sobre B. El aprendizaje se produce a través de la interacción

el desarrollo humano. entre el individuo y su ambiente

C. El conocimiento se construye a partir de la experiencia.

A. Los modelos mentales son estructuras cognitivas que

permiten a las personas organizar y comprender la
información.
Interpretación de
los postulados
sobre el desarrollo II. Modelo de Bruner
B. Los modelos mentales se construyen a través del
según la sobre los modelos
aprendizaje y la experiencia.
construcción de mentales
modelos mentales
de Bruner C. Los modelos mentales influyen en la forma en que las
personas procesan y recuerdan la información

A. La educación debe centrarse en la construcción de

modelos mentales.

III. Implicaciones del

modelo de Bruner para el B. La enseñanza debe ser activa y participativa para
desarrollo humano fomentar la construcción de modelos mentales

C. La enseñanza debe ser adaptada al nivel de

desarrollo cognitivo del individuo
 Elabora un resumen esquemático de los principales puntos de vista de
Vygotsky, Piaget, Bandura y Bruner.

El aprendizaje se produce a través de la interacción social y la colaboración. La

Vygotsky zona de desarrollo próximo (ZDP) es clave para el aprendizaje y el desarrollo
cognitivo.

El aprendizaje se produce a través de la exploración activa del entorno. La

Piaget: construcción del conocimiento se da mediante la asimilación y acomodación.
La teoría de los estadios del desarrollo cognitivo es fundamental.

El aprendizaje se produce a través de la observación, la imitación y el refuerzo.

Bandura: La teoría del aprendizaje social destaca la importancia del modelado y la
imitación en el aprendizaje.

El aprendizaje se produce a través de la estructuración del conocimiento. La

Bruner: teoría del aprendizaje por descubrimiento destaca la importancia del proceso
de descubrimiento guiado y la estructura en el aprendizaje.