Escuela Normal de

especialización "Humberto
Ramos Lozano"

LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA

PLAN DE ESTUDIOS 2022

Personal que labora en los

servicios de Educación
Especial

ACERCAMIENTO A LAS
PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y
COMUNITARIAS

PRIMER SEMESTRE

MAESTRO: JOSÉ HOMERO CANDANOSA PÉREZ

ALUMNAS:
DANNA ISABELLA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
NATALIA RAMÍREZ MONREAL

GRUPOS: AULAS:
1° “C” 23
1° “D” 16
 FUNCIONES DEL
PERSONAL DEL CAM

Director/a

Lleva el control de incidencias del personal a su

cargo y hacer los reportes correspondientes,
respetando cadena operativa.

Docente de grupo

Coordinar el proceso de evaluación

interdisciplinaria, considerando los resultados
de la evaluación realizada al alumnado.

Docente de apoyo
Definir y desarrollar estrategias de vinculación
con las escuelas y docentes de educación
regular, con la finalidad de conocer los
resultados de evaluación inicial, bimestral y
final del alumno atendido.

Docente de taller

Participa en actividades académicas, artístico-

culturales, deportivas y recreativas favorecer
el desarrollo integral de los jóvenes.

Docente de Inclusión laboral

Elabora en conjunto con el director y equipo

interdisciplinario, las estrategias de apoyo en
casa, que favorezcan el fortalecimiento de las
competencias laborales requeridas de acuerdo a
su puesto de trabajo.

Psicología

Observar y registrar la interacción del

alumnado, su adaptación a las condiciones
físicas ambientales, estilo de aprendizaje y
motivación para aprender.

Danna Isabella González Hernández 1° “C”

Natalia Ramírez Monreal 1° “D”
 FUNCIONES DEL
PERSONAL DEL CAM

Docente de comunicación

Evaluar la competencia lingüística y comunicativa,

utilizando diversos instrumentos, que ayuden a
identificar las BAP, así como las necesidades
específicas de apoyo, reportando por escrito los
resultados obtenidos.

Trabajo social

Observar el desempeño del alumno en el

contexto escolar, apoyando al docente
aspectos como socialización, asistencia, altas,
bajas, puntualidad, higiene y salud.

Asistente educativo

Apoyar al docente de grupo en acciones que

promuevan el espeto y los buenos hábitos en el
alumnado.

Secretaria

Elaborar y organizar documentación que

compete al funcionamiento del servicio.

Asistente de servicios y
mantenimiento

Realizar actividades de aseo y mantenimiento

general, de acuerdo a las indicaciones del
director.

Danna Isabella González Hernández 1° “C”

Natalia Ramírez Monreal 1° “D”
 FUNCIONES DEL
PERSONAL DEL
USAER

Director

Contribuye a colaborar con las escuelas de

educación básica en la construcción de una
educación inclusiva, proporcionando orientación,
asesoría y acompañamiento a la Escuela.

Maestra de apoyo
Apoyar el proceso de inclusión educativa de
alumnos y alumnas que enfrentan barreras para el
aprendizaje y la participación, prioritariamente
aquellos con discapacidad y/o aptitudes
sobresalientes en las escuelas de educación regular.

Psicólogo
Orientar y apoyar al maestro de la escuela regular en
apoyos didácticos. Mantener la documentación
técnica que le concierne. Participar en las actividades
extracurriculares, cívicas y socioculturales que
promuevan su servicio. Psicólogo Colaborar en la
elaboración del proyecto escolar de la USAER.

Maestra de
comunicación
Grupos atendidos en el ciclo escolar para
pedirles la información contexto. requieren,
conjuntamente con el interés “escuela para
padres” atención dentro del salón de clases.

Trabajadora social

Propiciar que la escuela que apoya adquiera

elementos técnicos pedagógicos suficientes para
dar respuesta de manera autónoma a las
necesidades educativas especiales de los alumnos.

Danna Isabella González Hernández 1° “C”

Natalia Ramírez Monreal 1° “D”