GUÍA DE PROYECTO DE AULA

Documento para Primer Semestre

Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Tecnología en Gestión Turística y Hotelera
Cartagena
2023-1

¿Qué es el proyecto de aula?

La fortaleza del proyecto de aula radica en que se constituye en el eje articulador entre el
currículo y las demás funciones sustantivas, permitiendo en los estudiantes y docentes la
generación de procesos investigativos, contextualizados e interdisciplinarios. Esta estrategia
se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (Fasce H., 2007), potenciando
en los estudiantes el desarrollo de competencias que promueven una actitud investigadora,
de forma que se constituya en responsable de su propio aprendizaje (Torres, 2010; Morales,
2013; Peña herrera et al., 2014; Vizcaíno., 2015).

¿Cómo desarrollar el proyecto de aula?

1. Conformación de equipos: los estudiantes entregan la relación de los integrantes de sus
grupos al docente líder del colectivo, cumpliendo con los requerimientos del proceso como
sigue a continuación, deberán conformar:

a. Un mínimo de tres (3) integrantes por grupos y

b. Un máximo de cinco (5) integrantes por grupos.

2. Proceso de matrícula en la plataforma (Ferrum):

a. Matrícula Manual: es una actividad realizada por el docente líder del colectivo, quien
se ocupará del proceso de matrícula de los integrantes en la Plataforma Ferrum, a través
del “Aula virtual de Proyectos de Aula”.

b. Matrícula Automática: es una actividad realizada por el estudiante en la Plataforma

Ferrum, a través del “Aula virtual de Proyectos de Aula”, el estudiante deberá
proceder con su proceso de matrícula, ingresando la clave como sigue a continuación:
TURISMO1

3. Cronograma de actividades

Cronograma actividades proyectos de aula

2023-1
Semana Fecha Actividades

Semana 2 Febrero 13 al 26 Proceso de Matriculas

Semana 5 Marzo 6 al 10 Primera entrega

Semana 8 Marzo 27 al 31 Tutoría colectiva

Semana 13 Mayo 8 al 12 Segunda entrega

Semana 14 Mayo 15 al 19 Sustentación

4. Procedimientos para la elaboración del documento

Alcance del proyecto: a partir de una revisión bibliográfica, mediante la recopilación de

información en libros, revistas, artículos, periódicos, y base de datos. Esto permite apropiarse
de los fundamentos teóricos, relacionados con la gestión de su perfil profesional.

Objetivo:

→ Desarrollar una revisión bibliográfica desde una perspectiva global, mediante la

recopilación de información en libros, revistas, artículos, periódicos, páginas web
científicas y bases de datos. Lo cual permitirá apropiarse de los fundamentos teóricos
relacionados con la gestión de su perfil profesional.

Núcleo problémico:

¿Cómo la fundamentación teórica aporta valor a la gestión de su perfil profesional?

Entregable: resumen.

Asignaturas que intervienen

• Fundamentos de derecho
• Fundamentos de administración
• Contabilidad general
• Proyecto de vida
• Fundamentación y Teoría Turística y Hotelera
• Matemática aplicada
• Comunicación oral y escrita *

4.1 Primera entrega

La primera entrega cuenta con una valoración porcentual del 25% en todas las asignaturas
que intervienen en su proceso de formación.

Para el desarrollo de las matrices bibliográficas en la primera entrega deberá descargar el

documento en la Plataforma Ferrum, a través del “Aula virtual de Proyectos de Aula” en el
recuadro “Generalidades”, o en su efecto solicitar al docente líder del colectivo de la
asignatura “Comunicación oral y escrita”.

El documento debe contener:

• Portada.
• Introducción: Se plasma el propósito relacionado con las teorías y su intervención en
la formación del estudiante.
• Presentación de matrices
• Anexos:
a. Formato de tutorías individuales firmado por docentes de las diferentes
asignaturas. Tener presente que se requiere mínimo cinco (5) firmas.
b. Otros Anexos. (Opcional)
4.2 Tutorías colectivas

Es una actividad grupal con los docentes del colectivo, para brindar las asesorías necesarias
sobre los resultados de sus primeros avances y aclarar dudas e inquietudes para la segunda
entrega del documento.

4.3 Segunda entrega

La segunda entrega cuenta con una valoración porcentual del 15% para el documento escrito
y un 10% para la sustentación de los resultados.

Para el desarrollo del resumen el documento deberá contener:

• Portada.
• Cuerpo del resumen:
o Nota aclaratoria: a partir de las matrices bibliográficas se elabora el resumen
con un máximo de 500 palabras.
• Anexos:
a. Formato de tutorías individuales firmado por docentes de las diferentes
asignaturas. Tener presente que requiere como mínimo cinco (5) firmas.
b. Otros Anexos. (Opcional)

4.4 Sustentación:

La sustentación se hará según la programación del cronograma de Proyectos de Aula.

Para la evaluación de las sustentaciones se tiene los siguientes criterios:

Criterios Porcentaje
✓ Dominio del tema (seguridad y asertividad) 60%
✓ Calidad y manejo de las ayudas audiovisuales 20%
✓ Presentación personal 20%
Resultado de la evaluación 100%
Observaciones

▪ Estudiantes irregulares, reintegro y homologados: por direccionamiento institucional

deben presentar Proyecto de Aula. Cualquier duda e inquietud, contactar al coordinador líder
de proyectos de aula, al correo electrónico: hmarquezp@tecnocomfenalco.edu.co

→ Nota: al enviar el correo tenga en cuenta lo siguientes datos: nombres y apellidos

completos, documento de identificación, código estudiante (opcional), # Celular,
programa de formación, malla curricular y relación de las asignaturas con su respectivo
semestre.

▪ Tutorías: Deberán ser realizadas por los docentes y estudiantes. El control de las Tutorías se
realiza en formato físico impreso, que puede descargarse en la plataforma FERRUM, en el
recuadro “Generalidades” del Aula Virtual de Proyecto de Aula. El formato de Tutorías se
adjunta como anexo en cada avance con las firmas de sus docentes.

▪ Cambio de grupo. Se deberá informar como una novedad al correo electrónico del Docente
Líder del Colectivo. Estas modificaciones sólo se aceptarán antes de la primera entrega
del proyecto de aula, pasada esta fecha por ningún motivo se aceptarán cambios.

▪ El entregable será enviado como documento adjuntado a través de la plataforma FERRUM,

en el aula virtual de proyectos de aula, en formato de Word (.docx) o PDF.