Boletas Primer Momento Mmp.1

NIV
EL
ALT
O
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

BOLETA DE EVALUACIÓN
Nombre y apellidos: CURP:

Nombre de la escuela: CCT: Turno: Grupo
CAMPOS FORMATIVOS OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

En este primer periodo de clase, he observado que ha mostrado una habilidad excepcional para
LENGUAJES comprender que sus dibujos y garabatos tienen un significado y son una forma especial de
compartir sus ideas y emociones. Ha demostrado un entusiasmo contagioso al dibujar, lo que le ha
permitido establecer un diálogo visual no solo conmigo sino también con sus compañeros. Sus
producciones gráficas, llenas de colores y formas, reflejan una rica imaginación y una comprensión
temprana de cómo usar el arte como medio de expresión personal y de conexión con los demás.
Recomendación: Iniciar conversaciones sobre sus dibujos, preguntándole qué representan y qué
historias quiere contar con ellos, fomentando así el diálogo y el vocabulario descriptivo.
Durante este primer periodo de evaluación, se observa que el entusiasmo del alumno por descubrir
SABERES Y y aprender sobre la naturaleza es destacable. No solo muestra una curiosidad genuina haciendo
preguntas muy interesantes sobre plantas, animales y fenómenos naturales, sino que también
PENSAMIENTO integra las dudas de sus compañeros, enriqueciendo la conversación y el aprendizaje colectivo. Es
CIENTÍFICO evidente su deseo de entender el mundo que lo rodea y comparte con alegría sus descubrimientos,
fomentando un ambiente de colaboración y entusiasmo en el salón de clases. Recomendación:
Animen a su hijo a pasar tiempo en la naturaleza, ya sea en un parque o jardín cercano. Durante
estos paseos, invítenlo a observar detenidamente las plantas, insectos y animales que encuentren, y
formulen preguntas juntos sobre lo que ven.
Ha demostrado una habilidad excepcional para adaptarse a los acuerdos de convivencia dentro del
ETICA, NATURALEZA Y salón de clases y en la escuela de manera general. Su capacidad para entender y seguir las reglas
establecidas contribuye enormemente a mantener un ambiente seguro y lleno de respeto. Es un
SOCIEDADES integrante que no solo respeta las normas, sino que también ayuda a sus compañeros a recordarlas y
seguirlas, demostrando un liderazgo natural y una empatía admirable para su edad.
Recomendación: Practiquen juegos de rol en casa donde puedan simular situaciones del salón de
clases y reforzar la importancia de seguir las reglas y convivir respetuosamente.
Muestra una curiosidad y entusiasmo sobresalientes al explorar objetos de diferentes formas,

DE LO HUMANO Y LO texturas y tamaños. Es impresionante cómo utiliza sus sentidos para examinar meticulosamente
cada material y cómo logra hacer conexiones creativas entre los objetos. Ha demostrado gran
COMUNITARIO habilidad al construir torres complejas y al realizar actividades de ensamblaje que requieren
precisión. Esta capacidad avanzada de exploración y manipulación indica no solo un desarrollo
cognitivo notable, sino también una coordinación motriz fina excepcional para su edad .
Recomendación: Crear un rincón de exploración sensorial en casa con objetos seguros de
diferentes texturas, formas y tamaños. Por ejemplo, cajas de cartón, telas de distintas texturas,
juguetes de ensamblaje, etc. Esto fomentará la curiosidad y el deseo de explora.
Nombre y firma docente Nombre y firma directivo



Ha mostrado habilidades sobresalientes al reconocer la importancia de las producciones gráficas.
LENGUAJES Se puede ver su interés en utilizar dibujos y garabatos con intención y propósito, intentando
comunicar mensajes a sus compañeros y a otras personas. Esta habilidad no solo refleja su
comprensión del valor de la comunicación gráfica, sino que también demuestra su capacidad para
pensar en formas creativas de compartir ideas con los demás en el salón de clases. Disfruta de
contar historias a través de sus dibujos, evidenciando su entendimiento de que sus creaciones son
una forma de conexión con su entorno. Recomendación: Proporcionarle variedad de materiales
como papel, crayones, y pinturas para que explore y se exprese libremente.
Su curiosidad por la naturaleza es notable y sobresaliente. Constantemente, formula preguntas
SABERES Y sobre el mundo natural que los rodea, mostrando una mente curiosa y un deseo genuino de
aprender. Al trabajar en grupo, lidera a sus compañeros en la exploración de ideas y experimentos
PENSAMIENTO para encontrar respuestas. Su habilidad para proponer soluciones creativas y su disposición para
CIENTÍFICO colaborar son aspectos que resaltan su potencial en el aula. Su enfoque proactivo y su entusiasmo
por aprender hacen que sobresalga en esta área. Recomendación: Realicen juntos experimentos
sencillos en casa, como plantar una semilla y observar su crecimiento, o experimentos con agua y
colores. Estas actividades fomentan la comprensión científica y el pensamiento crítico.
Ha demostrado una actitud sobresaliente en la creación y seguimiento de los acuerdos de

ETICA, NATURALEZA Y convivencia. Con entusiasmo siempre presente, ha sido un ejemplo de respeto y empatía hacia sus
compañeros y demás personas en su entorno. Siempre está dispuesto a participar activamente en las
SOCIEDADES actividades grupales, y sus aportaciones son muy valiosas para mantener un ambiente armónico. Su
capacidad para entender y aplicar las normas de convivencia es notable y esto ha contribuido
significativamente a que todos se sientan seguros y valorados en la comunidad escolar.
Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para conversar con su hijo o hija sobre sus
experiencias en la escuela. Pregúntenle cómo se siente y qué nuevas cosas ha aprendido sobre
convivir con los demás. Esto reforzará su comprensión y la importancia de las normas de
convivencia.
Ha demostrado una habilidad excepcional para controlar sus movimientos al utilizar objetos,
DE LO HUMANO Y LO herramientas y materiales en diversas actividades. Su destreza en la manipulación de estos
elementos es adecuada, mostrando una coordinación y precisión avanzadas. En juegos y tareas que
COMUNITARIO requieren experimentación y creación personal, ha seguido las normas de seguridad con mucha
atención, evitando situaciones de riesgo y ayudando a sus compañeros a hacer lo mismo. Su
capacidad para resolver problemas es constante. Recomendación: Animen al alumno a participar
en juegos que requieran resolución de problemas, como laberintos sencillos o juegos de encontrar
diferencias. Estos tipos de juegos estimulan el pensamiento lógico y la creatividad de manera
divertida y educativa.



Muestra una habilidad sobresaliente para planificar sus producciones gráficas. Ya sea dibujando
LENGUAJES avisos o creando letreros, se involucra en las tareas con entusiasmo y atención a los detalles.
Trabajando tanto individualmente como en equipo, su capacidad para organizar sus ideas y
plasmarlas en papel es realmente admirable. se destaca en expresar sus ideas a través de imágenes y
palabras sencillas, lo que le permite comunicar mensajes claros y atractivos en sus creaciones. Su
disposición para ayudar a sus compañeros y compartir sus conocimientos. Recomendación: Tener
un pequeño rincón de arte donde el alumno pueda dibujar y escribir libremente
Muestra una curiosidad natural impresionante y una habilidad excepcional para hacer preguntas
SABERES Y pertinentes y profundas sobre la naturaleza, el planeta y el universo. Su capacidad para explorar el
entorno es notable, siempre buscando activamente nueva información. Al compartir sus ideas, lo
PENSAMIENTO hace con claridad y confianza, demostrando una comprensión. Además, registra y compara datos de
CIENTÍFICO manera efectiva, lo que le permite explicar sus hallazgos de forma coherente. Sin embargo, sería
beneficioso animarlo a considerar diferentes perspectivas y a desarrollar aún más sus habilidades de
trabajo en equipo. Recomendación: Animen a su hijo a hacer preguntas sobre su entorno diario.
Pueden realizar paseos al aire libre, visitar museos o simplemente observar el cielo nocturno juntos,
incentivando así su interés por la naturaleza y el universo.
Ha demostrado una habilidad sobresaliente para construir acuerdos y promover una convivencia
ETICA, NATURALEZA Y pacífica tanto en el aula como, según comentarios, en su hogar. Muestra una gran capacidad para
escuchar activamente y expresar sus ideas y emociones con mucho respeto. Es evidente que
SOCIEDADES comprende la importancia del diálogo y ha sido un pequeño promotor de una cultura de paz entre
sus compañeritos. Sus actitudes y acciones reflejan los valores que como comunidad educativa se
desea inculcar. Recomendación: Sean un modelo de cultura de paz con acciones cotidianas.
Muestren cómo resolver desacuerdos familiares mediante el diálogo y la negociación, y expliquen a
su hijo o hija cómo cada decisión tomada es un acuerdo para vivir mejor juntos.
Ha demostrado un desempeño excepcional en el uso de objetos y herramientas para resolver
DE LO HUMANO Y LO situaciones cotidianas. Ha mostrado una habilidad notable para controlar y precisar sus
movimientos, lo que le ha permitido satisfacer necesidades tanto individuales como colectivas. Ha
COMUNITARIO utilizado con destreza utensilios pequeños para realizar actividades de arte y ha colaborado
eficientemente en tareas grupales, aportando ideas y soluciones creativas. Su capacidad para
entender y aplicar instrucciones es admirable, y su entusiasmo por participar y aprender es
contagioso. Recomendación: Fomenten actividades que impliquen el uso de las manos, como
armar rompecabezas, jugar con plastilina o ensartar cuentas. Esto ayudará a mejorar su
coordinación y precisión.



Ha mostrado una habilidad excepcional al identificar su nombre escrito en diferentes lugares, tanto
LENGUAJES en el salón de clases como en objetos personales que vienen de casa. No sólo reconoce las letras
que forman su nombre, sino que también ha comenzado a mostrar interés en palabras adicionales,
demostrando curiosidad y una notable comprensión de la relación entre los símbolos escritos y su
significado. Esta habilidad supera las expectativas para su edad y muestra una comprensión
temprana de la lectura. Recomendación: Dediquen un espacio tranquilo y cómodo en su hogar con
cojines y buena iluminación para crear un rincón de lectura. Pueden incluir una pequeña estantería
con libros ilustrados acordes a la edad de su hijo o hija
Es notable su habilidad para identificar y aplicar números en situaciones cotidianas como reconocer
SABERES Y la dirección de su casa, expresar su peso y talla, e incluso participar en actividades de compra
simuladas. Su capacidad para interpretar y utilizar números de manera significativa supera las
PENSAMIENTO expectativas para su grupo de edad, lo cual refleja una comprensión profunda y una aplicación
CIENTÍFICO práctica de los conceptos numéricos. Recomendación: fomenten el uso de números en actividades
cotidianas. Por ejemplo, pueden jugar a contar los objetos en la casa, usar juegos de mesa que
incluyan números, o involucrar al niño en la preparación de recetas sencillas donde se utilicen
medidas.
Ha demostrado una capacidad sobresaliente para expresarse y participar activamente en el salón de

ETICA, NATURALEZA Y clases. Con entusiasmo y una actitud positiva, ha sabido integrarse en actividades grupales,
respetando las diferencias y fomentando un ambiente armónico. Se ha notado su interés por
SOCIEDADES escuchar y considerar las ideas de sus compañeros, lo cual contribuye a una convivencia pacífica.
Su habilidad para adaptarse a diversos contextos y su participación en juegos y diálogos enriquece
sus experiencias diarias, haciendo del aula un espacio de inclusión y respeto mutuo.
Recomendación: Incluyan juegos y actividades que involucren a toda la familia y que permitan a
su hijo interactuar con diferentes roles y perspectivas. Los juegos de rol y los que requieren turno
son excelentes para esto.
Ha exhibido una capacidad sobresaliente al interactuar con distintos materiales y utensilios. Su

DE LO HUMANO Y LO habilidad para dirigir y ajustar sus movimientos es notable, facilitando la resolución de necesidades
COMUNITARIO personales y colectivas. Ha manejado con habilidad herramientas finas en proyectos de arte y ha
participado activamente en tareas de grupo, aportando soluciones ingeniosas. Su comprensión y
ejecución de las indicaciones son ejemplares, y su energía y ganas de aprender motivan a sus
compañeros. Recomendación: Promuevan juegos que requieran destreza manual, como ensamblar,
modelar con arcilla o realizar collares con abalorios. Esto ayudará a mejorar su coordinación y
exactitud.



Ha demostrado un interés y habilidad excepcionales para representar su nombre y otras palabras
LENGUAJES comunes. Es evidente que disfruta de este proceso de aprendizaje, utilizando su imaginación y los
recursos a su alcance para dejar su marca personal, ya sea al identificar sus dibujos o al señalar su
participación en el salón de clases. Su capacidad para hacer uso del lenguaje escrito, adecuándose a
diferentes situaciones, no solo refleja su comprensión del tema, sino que también muestra su deseo
de comunicarse y compartir con sus compañeritos y conmigo. Estas habilidades van más allá de lo
esperado para su edad, y se ha convertido en un ejemplo positivo para sus compañeros.
Recomendación: Crear en casa un rinconcito especial para practicar la escritura, decorándolo con
letras coloridas y elementos que sean atractivos para el niño.
Se nota un progreso excepcional en el uso y reconocimiento de números en nuestra lengua materna
SABERES Y durante las actividades de canciones y juegos. Muestra una gran entusiasmo y destreza al participar
en actividades lúdicas que involucran números. No solo ha logrado identificar y decir los números
PENSAMIENTO correctamente, sino que también ha empezado a mostrar interés en contar objetos y en secuencias
CIENTÍFICO numéricas más allá del ámbito escolar. Esta habilidad temprana es un indicativo de un desarrollo
cognitivo y lingüístico sobresaliente. Recomendación: Celebrar los pequeños logros en el
aprendizaje de los números. El ánimo y el reconocimiento de sus esfuerzos son fundamentales para
fortalecer su confianza y motivación.
Ha mostrado un desarrollo sobresaliente en su capacidad para expresar sentimientos y reacciones
ETICA, NATURALEZA Y ante diversas situaciones y seres vivos. Utiliza con gran habilidad los recursos del lenguaje,
mostrando una rica variedad de vocabulario. Su habilidad para comunicarse es notable, logrando
SOCIEDADES expresar con claridad y creatividad sus emociones y experiencias. Además, se ha observado cómo
utiliza gestos y expresiones faciales que enriquecen su comunicación no verbal. Este logro refleja
no solo su competencia lingüística, sino también su sensibilidad y empatía al interactuar con sus
compañeros y el ambiente. Recomendación: Crear un pequeño espacio en casa con libros
apropiados para su edad. Dediquen un tiempo cada día para leer juntos, señalando y pronunciando
los nombres de los personajes. Esto estimula el interés por las palabras y fortalece su habilidad para
distinguir sonidos y letras.
Ha demostrado una habilidad excepcional para reconocer y expresar emociones como la alegría,
DE LO HUMANO Y LO tristeza, sorpresa, miedo, asco y enojo. Ha mostrado gran sensibilidad y empatía, logrando entender
estas emociones no solo en sí mismo(a), sino también en sus compañeros. Es alentador ver cómo
COMUNITARIO utiliza estas habilidades para mejorar la comunicación y la interacción con sus pares.
Recomendación: Lean juntos cuentos o vean películas, luego hablen sobre cómo se sienten los
personajes. Realicen juegos de rol imitando diferentes emociones para reforzar su comprensión y
expresión emocional.



Ha demostrado una habilidad admirable para representar su nombre y otras palabras que ya son
LENGUAJES parte de su vocabulario cotidiano. Esto lo hace utilizando diversas grafías, cada una con un
propósito específico, ya sea para etiquetar sus dibujos o para identificar objetos tanto dentro como
fuera del salón clases. Su entusiasmo y la calidad de su trabajo son indicativos de un desarrollo
lingüístico y cognitivo por encima de lo esperado para su edad. Recomendación: Cree en casa un
rincón especial para que su hijo o hija practique la escritura. Este espacio debe ser tranquilo y estar
equipado con materiales como lápices de colores, marcadores y hojas, incentivando así la práctica
diaria de forma divertida.
Ha demostrado un excepcional entendimiento de las situaciones numéricas presentadas en clase. Se
SABERES Y destaca por su habilidad para interpretar de manera intuitiva y precisa los problemas planteados,
ofreciendo respuestas y estimaciones con gran seguridad. Su participación activa y entusiasta en las
PENSAMIENTO actividades numéricas refleja una comprensión avanzada, no solo resuelve los ejercicios
CIENTÍFICO propuestos, sino que también muestra curiosidad por explorar conceptos más complejos, lo que
indica un notable desarrollo en su pensamiento lógico-matemático. Recomendación: Incluyan
juegos simples de conteo en las actividades cotidianas, como contar juguetes, escalones, o piezas de
fruta. Esto ayuda a familiarizar al niño con los números de forma divertida y práctica.
Ha mostrado una habilidad sobresaliente para comunicarse con los adultos y pares en su entorno,
ETICA, NATURALEZA Y cuando algo o alguien le hace sentir incómodo, con miedo o inseguro. Ha utilizado palabras y otros
recursos, como gestos y expresiones faciales, para expresar sus emociones de manera clara. Es
SOCIEDADES notable cómo busca la mirada de un adulto para asegurarse de que su mensaje ha sido
comprendido. Su capacidad para hacerlo en diferentes situaciones y entornos es realmente
impresionante para su edad. Ha establecido un excelente ejemplo de comunicación efectiva y
conciencia emocional. Recomendación: Utilicen juegos de rol para practicar situaciones en las que
su hijo (a) pueda sentirse incómodo. Esto no solo le preparará para enfrentar dichas situaciones,
sino que también le ayudará a encontrar las palabras adecuadas para expresarse cuando necesite
comunicar sus sentimientos.
Muestra una percepción avanzada de cambios corporales asociados con diferentes emociones como
DE LO HUMANO Y LO alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo. De manera adecuada, identifica y nombra estas
emociones con poca o ninguna ayuda. También ha demostrado habilidad para reconocer las
COMUNITARIO situaciones o acciones que desencadenan estas emociones. Su capacidad de autoconciencia y
empatía hacia sus compañeros es sobresaliente, mostrando un desarrollo emocional adecuado.
Recomendación: Podrían incorporar juegos que impliquen identificar emociones en cuentos o
dibujos animados. Establezcan conversaciones sobre cómo se sienten en diferentes situaciones, lo
que ayudará a mantener y enriquecer esta habilidad emocional


Se ha observado un desempeño sobresaliente en el reconocimiento de semejanzas entre los
LENGUAJES nombres de sus compañeros y los sonidos correspondientes. Es constante el ver cómo identifica
estas similitudes con entusiasmo y precisión. Muestra una clara inclinación por explorar y jugar con
estos descubrimientos, incluso inventando juegos donde sus compañeros participan. Su habilidad
para conectar grafías y sonidos es notable y va más allá de lo que podría esperarse para su edad,
mostrando un gran avance en habilidades lingüísticas. Recomendación: Crear canciones sencillas
o rimas con los nombres de familiares y amigos, enfatizando las semejanzas en los sonidos. Esto no
solo refuerza su aprendizaje, sino que también lo hace de una manera divertida y musical que es
muy efectiva a esta edad.
Muestra una habilidad excepcional para contar objetos tanto en el aula como en su hogar según los
SABERES Y comentarios y retroalimentación recibida. Es capaz de identificar números y asociarlos con
cantidades de manera precisa. Además, utiliza esta habilidad en diferentes contextos, mostrando
PENSAMIENTO una comprensión profunda y versátil. Su entusiasmo y curiosidad por explorar más sobre los
CIENTÍFICO números es evidente y contagioso en el salón de clases. Aunque sobresale en esta área, sería
beneficioso seguir estimulando su interés con actividades que desafíen su comprensión numérica.
Recomendación: Incluyan en su biblioteca libros infantiles que traten sobre números y cantidades.
Las canciones que incluyen conteo también son una excelente herramienta para reforzar esta
habilidad de manera lúdica y musical.
Se destaca en compartir sus experiencias y vivencias con entusiasmo y respeto hacia sus
ETICA, NATURALEZA Y compañeros. Su habilidad para expresar y nombrar sus emociones es notable; ha usado palabras
como “contento” o “sorprendido” para comunicar lo que siente en distintas actividades. Además,
SOCIEDADES demuestra una gran capacidad para controlar sus emociones, buscando siempre la ayuda de un
adulto cuando lo necesita, lo cual es muy adecuado para su edad. Ofrece consuelo a sus amigos y
busca maneras positivas de resolver pequeños conflictos. Recomendación: propicien
conversaciones sobre las emociones. Por ejemplo, pueden hablar sobre cómo se sintieron en
diferentes momentos del día y qué hicieron para sentirse mejor cuando algo no estaba bien.
Muestra una habilidad sobresaliente para compartir sus vivencias con sus compañeros y adultos,
DE LO HUMANO Y LO haciendo uso de un vocabulario rico y adecuado a su edad. Demuestra una empatía destacada,
comprendiendo y respetando las diferentes formas de expresión emocional de sus pares. Esta
COMUNITARIO capacidad para comunicarse y entender a otros es un signo claro de su desarrollo emocional y
social. Recomendación: Continúen fomentando en casa el diálogo sobre emociones y experiencias.
Podrían compartir cuentos o situaciones cotidianas que impliquen distintas emociones, animando al
niño a expresar sus sentimientos y a reconocer los de los demás. Esto reforzará su habilidad natural
para la empatía y la comunicación emocional.



Ha demostrado una habilidad excepcional para distinguir nombres de sus compañeros, no solo
LENGUAJES reconociéndolos, sino también identificando características particulares como sonidos y marcas
gráficas. Su habilidad para asociar sonidos con las letras correspondientes es notable, mostrando
una comprensión temprana de la lectoescritura que supera las expectativas para su edad. Tiene
mucho entusiasmo por participar en actividades de grupo y su disposición para ayudar a sus amigos
a reconocer sus propios nombres, creando un ambiente de aprendizaje cooperativo y enriquecedor
en nuestro salón de clases. Recomendación: En casa, pueden jugar a asociar objetos con las letras
de su nombre. Por ejemplo, "A" de "avión" si su nombre es Andrés. Esto refuerza la relación entre
sonidos y símbolos de manera divertida y práctica.
Su capacidad para contar hasta 10 con facilidad muestra un fuerte dominio de las secuencias
SABERES Y numéricas básicas. Además, ha demostrado un entusiasmo genuino por aprender sobre los números,
lo que es fundamental para su desarrollo. Además de contar, el niño utiliza números en diversas
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO situaciones, como al contar juguetes o reconocer números escritos en libros. También ha
comenzado a comprender conceptos matemáticos iniciales, como agregar o quitar de manera
básica, lo que indica un sólido fundamento para futuros aprendizajes matemáticos.
Recomendación: Aprovechen las oportunidades diarias para contar cosas, como objetos en la mesa
durante las comidas o pasos mientras caminan. Involucrar al niño en actividades cotidianas que
requieran el uso de números ayudará a reforzar su aprendizaje de manera práctica.
Se ha observado un progreso notable en respecto a su participación en las actividades culturales y
ETICA, NATURALEZA Y artísticas. Demuestra un entusiasmo excepcional durante las celebraciones, participando
activamente y mostrando una apreciación genuina por las diferentes expresiones artísticas. Su
SOCIEDADES capacidad para involucrarse y disfrutar de estas experiencias es constante, resaltando su
sensibilidad y respeto por las tradiciones culturales. Se integra con sus compañeros y cómo su
curiosidad por aprender más sobre su cultura enriquece la dinámica del grupo. Recomendación:
Compartan historias, música o artefactos que formen parte de su cultura y tradiciones familiares.
Participar juntos en eventos culturales locales también puede ser una manera enriquecedora de
fortalecer su conexión con la comunidad y sus raíces culturales.
Muestra una clara comprensión de sus características físicas, identificándolas con precisión y
DE LO HUMANO Y LO orgullo. Asimismo, reconoce y valora las similitudes y diferencias con sus familiares, demostrando
una conexión emocional positiva y una buena percepción de su identidad familiar. Se acepta tal
COMUNITARIO como es, mostrando seguridad y satisfacción por sus rasgos únicos. Recomendación: Continúen
fomentando su autoconocimiento a través de actividades lúdicas que incluyan la observación de
fotografías familiares, narración de historias sobre sus características únicas y celebración de su
identidad individual y familiar. Esto reforzará su autoestima y le ayudará a mantener una imagen
positiva de sí mismo.


Ha demostrado una habilidad excepcional en el reconocimiento de las letras de su nombre, tanto en
LENGUAJES textos impresos como digitales. Ha logrado identificar cada letra con precisión y también las asocia
con otros elementos de su entorno, lo que muestra una comprensión profunda y un interés natural
por las palabras y el lenguaje. Durante las actividades en clase, participa con entusiasmo y
frecuentemente ayuda a sus compañeros, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo.
Recomendación: Creen un pequeño espacio de lectura en su hogar, con libros de imágenes grandes
y colores vivos que incluyan la letra inicial del nombre de su hijo/a. Dediquen un tiempo cada día
para explorar juntos estos libros, poniendo énfasis en las letras conocidas.
Ha demostrado un desempeño sobresaliente en el aprendizaje de números. Puede contar del 1 al 10
SABERES Y de manera fluida y precisa. Además, ha mostrado interés en aprender números más allá del 10 y ha
demostrado la capacidad de comprender conceptos numéricos básicos, como agregar o quitar
PENSAMIENTO objetos dentro de su rango. Su entusiasmo por los números es evidente, y su habilidad para
CIENTÍFICO relacionar objetos con cantidades numéricas es impresionante. No solo puede recitar los números
en orden, sino que también puede identificarlos cuando se le muestra un número específico.
Además, ha demostrado su capacidad para contar objetos en su entorno cotidiano, como bloques o
juguetes, y asignarles números adecuados. Recomendación: Identifiquen números en su entorno
diario, como números en placas de automóviles, calendarios, o números en casa. Pregunten al niño
sobre estos números y ayúdenlo a relacionarlos con objetos y cantidades.
Ha mostrado un entusiasmo hacia las historias, leyendas y celebraciones de la comunidad. Su
ETICA, NATURALEZA Y capacidad para recordar detalles y expresar interés por los relatos culturales es notable. Se
emociona al participar en actividades relacionadas con tradiciones y muestra una comprensión
SOCIEDADES admirable de las historias compartidas en clase. Además, se involucra activamente en
conversaciones sobre las conmemoraciones, mostrando un respeto y aprecio genuinos por la
cultura. Recomendación: Continuar fomentando este amor por la cultura en casa. Pueden visitar
juntos lugares históricos locales, leer libros sobre leyendas y mitos de nuestra región, o incluso
participar en actividades culturales comunitarias. Esta continuidad entre el hogar y la escuela
enriquecerá aún más su comprensión y aprecio por las tradiciones.
Muestra una habilidad excepcional para reconocer y expresar diferencias y semejanzas entre sus
DE LO HUMANO Y LO compañeros y él/ella. Identifica con claridad distintos rasgos físicos, modos de vestir y formas de
hablar. Además, utiliza su propio nombre y el de los demás con mucha seguridad y precisión,
COMUNITARIO respetando y valorando las diferencias individuales. Recomendación: Para seguir fomentando este
desarrollo, sería beneficioso que en casa continúen juegos y actividades que impliquen la
identificación de características propias y de otros. Por ejemplo, juegos de memoria con fotos de
familiares y amigos, donde su hijo pueda identificar y nombrar las diferencias y semejanzas entre
las personas.



Ha demostrado una habilidad excepcional en el reconocimiento de las letras de su nombre, tanto en
LENGUAJES textos impresos como digitales. Ha logrado identificar cada letra con precisión y también las asocia
con otros elementos de su entorno, lo que muestra una comprensión profunda y un interés natural
por las palabras y el lenguaje. Durante las actividades en clase, participa con entusiasmo y
frecuentemente ayuda a sus compañeros, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo.
Recomendación: Creen un pequeño espacio de lectura en su hogar, con libros de imágenes grandes
y colores vivos que incluyan la letra inicial del nombre de su hijo/a. Dediquen un tiempo cada día
para explorar juntos estos libros, poniendo énfasis en las letras conocidas.
Ha demostrado un progreso verdaderamente sobresaliente en su capacidad para decir en orden los
SABERES Y números que conoce. Comenzó este período contando hasta el 10, pero con dedicación y práctica
constante, ha logrado contar del 1 al 20 con precisión y fluidez. Este logro es digno de elogio, ya
PENSAMIENTO que demuestra su compromiso con el aprendizaje numérico. Su entusiasmo por descubrir más
CIENTÍFICO números y su habilidad para recordarlos son indicativos de un avance adecuado en este aspecto.
Recomendación: Jugar juntos juegos simples, como "Encuentra los Números" en el entorno
cotidiano. Pueden contar objetos en la casa, como cubiertos en la mesa o escalones al subir las
escaleras. Además, consideren utilizar juguetes o bloques numéricos para hacer juegos de
apilamiento y contar en voz alta.
Muestra una capacidad sobresaliente para comprender y compartir el significado de las
ETICA, NATURALEZA Y celebraciones y conmemoraciones de la comunidad. Ha participado activamente en todas las
actividades, demostrando una clara comprensión de los temas tratados. Su habilidad para expresar
SOCIEDADES ideas y sentimientos relacionados con estas festividades es realmente constante para su edad.
Recomendación: Continúen fomentando este interés en casa, compartiendo historias y tradiciones
familiares relacionadas con las celebraciones. Esto reforzará su comprensión y le permitirá
compartir aún más con sus compañeros.
Se observa un progreso en su capacidad de reconocer y apreciar sus cualidades únicas y las de sus
DE LO HUMANO Y LO compañeros. Muestra una notable habilidad para identificar diferencias y similitudes, resaltando
siempre aspectos positivos en sí mismo/a y en los demás. Es impresionante ver cómo celebra sus
COMUNITARIO logros y los de sus pares con entusiasmo y respeto, demostrando una madurez emocional. .
Recomendación: Para mantener y potenciar esta habilidad, sugiero que en casa continúen
fomentando el diálogo sobre las cualidades personales y las de los demás. Pueden realizar
actividades como dibujar a la familia señalando algo que admiren de cada uno, o compartir
historias donde se destaquen valores como la empatía y el respeto por la diversidad.


En los primeros meses, he observado un notable progreso en la habilidad de representar emociones
LENGUAJES y experiencias mediante dibujos y otros recursos artísticos. Demuestra una comprensión constante
de los colores y formas, usándolos de manera muy expresiva y creativa. Sus dibujos no solo
reflejan sus emociones, sino que también demuestran una habilidad para narrar experiencias
personales con detalle. Muestra gran interés y disfrute en las actividades artísticas, lo cual es
evidente en su entusiasmo y concentración durante las clases. Recomendación: Para continuar
fomentando este talento, sería beneficioso proporcionar al niño un espacio en casa donde pueda
expresarse libremente a través del arte. Incluir una variedad de materiales como pinturas, crayones
y papeles de distintos colores y texturas podría enriquecer aún más su experiencia creativa.
Ha mostrado una comprensión adecuada de los conceptos básicos de agregar, quitar, juntar y
SABERES Y separar elementos. Es capaz de resolver problemas de manera colaborativa con sus compañeros y
ha demostrado una gran habilidad para trabajar en equipo. Su capacidad para aplicar estos
PENSAMIENTO conceptos en situaciones cotidianas es correcta. Continuar estimulando su interés en las
CIENTÍFICO matemáticas será fundamental para seguir fomentando su excelencia en esta área. Recomendación:
Proporcionen juegos y juguetes que involucren contar, ordenar y agrupar objetos. Esto ayudará al
niño a desarrollar su comprensión numérica de manera lúdica.
En el primer periodo de evaluación ha mostrado una comprensión y aprecio excepcionales hacia la
ETICA, NATURALEZA Y comunidad y sus tradiciones. Ha participado activamente en las celebraciones y conmemoraciones,
mostrando gran interés y curiosidad. Su habilidad para identificar y expresar el significado de estas
SOCIEDADES actividades es admirable. Ha demostrado también una notable capacidad para relacionar las
festividades con experiencias personales, creando así un vínculo emocional significativo con la
comunidad. Su entusiasmo y participación activa han sido un ejemplo positivo para sus
compañeros. Recomendación: Para seguir fomentando este desarrollo, sería beneficioso que
incluyan al alumno en las actividades comunitarias fuera del aula. Participar en eventos locales o
crear celebraciones familiares que reflejen las tradiciones de la comunidad puede enriquecer su
comprensión y aprecio por la cultura local.
Ha demostrado una habilidad excepcional en la coordinación de movimientos en juegos y
DE LO HUMANO Y LO actividades. Por ejemplo, al lanzar objetos, su precisión y control son notables, mostrando una
coordinación mano-ojo muy avanzada. Al amasar, maneja la masa con destreza y creatividad.
COMUNITARIO Además, en actividades como patear un balón, su equilibrio y fuerza son adecuadas, participa con
entusiasmo y se muestra seguro/a en sus habilidades motoras. Recomendación: Para fomentar aún
más las habilidades de [nombre del niño/niña], sería ideal incorporar juegos que impliquen desafíos
de coordinación un poco más complejos, como circuitos de obstáculos suaves en casa o actividades
de baile. Estas actividades pueden ayudar a mantener su interés y desafiar sus habilidades actuales
de una manera divertida y segura.
NIV


Ha alcanzado los logros esperados en relación con su edad y etapa de desarrollo. Reconoce que al
LENGUAJES dibujar puede comunicarse y ha empezado a utilizar sus creaciones gráficas para compartir
experiencias con sus amigos y conmigo. Es capaz de identificar y explicar algunas de las ideas en
sus dibujos, aunque aún está en el proceso de aprender a usarlos de manera consistente como una
herramienta de comunicación. La alegría que muestra al compartir sus dibujos es un claro indicador
de su entendimiento de la conexión entre sus producciones gráficas y la comunicación.
Recomendación: Participar en actividades de dibujo conjuntas, donde tanto los padres como
alumno compartan sus creaciones, estableciendo un vínculo y una comunicación familiar alrededor
del arte.
En este periodo, he notado que se ha adaptado bien a las rutinas del aula y participa activamente en
SABERES Y las exploraciones sobre la naturaleza. Realiza preguntas pertinentes y está aprendiendo a escuchar
las ideas de sus amigos, lo cual es muy importante. Aunque a veces puede necesitar un poco de
PENSAMIENTO estímulo para expresar sus propias curiosidades, muestra una actitud positiva hacia el aprendizaje y
CIENTÍFICO una buena disposición para interactuar con sus compañeros, lo que es fundamental para su
desarrollo. Recomendación: Proporcionen libros con imágenes atractivas sobre temas de la
naturaleza que puedan leer juntos. Esto puede inspirar más preguntas y aumentar su vocabulario
relacionado con el mundo natural.
Se nota un progreso muy positivo en la capacidad para integrarse a la dinámica del salón de clases,
ETICA, NATURALEZA Y mostrando respeto por las reglas de convivencia que se han establecido en conjunto. Participa
activamente en las actividades y suele interactuar con sus compañeros de manera respetuosa y
SOCIEDADES amigable. A veces necesita recordatorios para seguir algunas normas, pero es evidente que se
esfuerza por adaptarse y convivir armoniosamente con los demás niños y niñas. Recomendación:
Ser un modelo a seguir en cuanto al respeto y cumplimiento de reglas. Los niños y niñas aprenden
mucho al observar a sus padres. Si se muestra consideración y siguen las normas, por ejemplo, al
respetar los turnos para hablar, su hijo o hija probablemente imitará ese comportamiento.
Muestra interés y participa activamente en las actividades propuestas, utilizando diferentes objetos
DE LO HUMANO Y LO con curiosidad. Aunque a veces puede mostrar preferencia por ciertos tipos de materiales,
generalmente se adapta y explora nuevos objetos con entusiasmo. En el aula, se le ve interactuando
COMUNITARIO con materiales de diversas texturas y tamaños, y gradualmente aumenta su tiempo de atención en
estas actividades. Esta etapa de desarrollo es crucial para fomentar su creatividad y habilidades
motoras finas. Recomendación: Participar en actividades manuales como la construcción de
rompecabezas juegos de bloques, o arte con materiales reciclados. Estas actividades refuerzan la
conexión familiar y al mismo tiempo estimulan el desarrollo cognitivo y motriz del niño.


Está en camino a la comprensión de que las producciones gráficas son una herramienta esencial
LENGUAJES para comunicarse. A su corta edad, ya identifica cómo sus dibujos pueden servir para expresar sus
pensamientos y sentimientos. En el salón de clases, participa con alegría cuando se trata de realizar
actividades que involucran el dibujo o la pintura, y está comenzando a entender que estas
actividades son una forma de mantener una comunicación activa con sus pares. Aunque a veces
prefiere la exploración libre con los materiales, está aprendiendo poco a poco a darle forma y
sentido a sus ideas a través de sus creaciones gráficas. Recomendación: Celebrar y exhibir sus
dibujos en un lugar visible de la casa, para reforzar la idea de que lo que crea es importante y
valioso.
Muestra un interés saludable por la naturaleza y participa activamente en las actividades grupales.
SABERES Y Formula preguntas pertinentes y colabora con sus compañeros para explorar respuestas. Aunque a
veces puede necesitar un poco de guía para desarrollar sus ideas, generalmente logra participar de
PENSAMIENTO manera efectiva en las discusiones y experimentos. Su nivel de compromiso y participación va de
CIENTÍFICO acuerdo a lo esperado para su edad, se esfuerza por alcanzar estas metas. Recomendación:
Incluyan libros y juegos relacionados con la naturaleza y la ciencia adaptados a su edad. Leer
juntos y jugar con juegos educativos puede aumentar su interés y conocimiento sobre el mundo
natural.
Muestra comprensión de las reglas y las sigue adecuadamente, aunque a veces necesita pequeños
ETICA, NATURALEZA Y recordatorios para mantener el orden y el respeto. Participa con entusiasmo en las actividades
grupales y es capaz de colaborar con sus compañeros. Su conducta es generalmente positiva y está
SOCIEDADES aprendiendo cada día a compartir y a resolver conflictos con palabras y gestos amables, lo que hace
que el salón sea un espacio muy agradable para aprender y jugar. Recomendación: Participen en
juegos de rol en casa donde cada uno asuma un papel. Esto puede ayudar a su hijo a practicar cómo
actuar en diferentes situaciones sociales y a entender mejor las emociones y reacciones de los
demás.
Ha mostrado habilidades adecuadas en la manipulación de materiales durante juegos y actividades
DE LO HUMANO Y LO creativas. Mantiene una actitud atenta a las normas de seguridad, aunque ocasionalmente necesita
recordatorios para seguir las instrucciones de manera precisa. En la resolución de problemas, ha
COMUNITARIO demostrado ser capaz de pensar de manera lógica y creativa, aunque aún está en proceso de
desarrollar su destreza. Recomendación: Involucren al alumno en actividades creativas que
impliquen el uso de materiales seguros y adecuados para su edad, como plastilina o pinturas
lavables. Supervisen estas actividades para enseñarle a seguir normas de seguridad, como el uso
correcto y cuidadoso de los materiales.

Demuestra una buena comprensión de cómo transmitir sus ideas, participando activamente en la
LENGUAJES creación de avisos y letreros en clases. Aunque a veces necesita un poco de motivación, una vez
que comienza, muestra un buen nivel de concentración y disfrute en la actividad. Se involucra en el
trabajo en equipo y contribuye con sus compañeros, aunque puede beneficiarse de un poco más de
confianza al presentar sus ideas de manera independiente. Recomendación: Crear juntos un tablón
de anuncios donde él pueda colgar sus avisos y letreros para la familia.
Hace preguntas relevantes y muestra interés en explorar su entorno. Aunque a veces necesita ayuda
SABERES Y para estructurar sus ideas, generalmente logra comunicar lo que ha aprendido. Busca información
con cierta autonomía y es capaz de comparar lo que sabe, aunque a veces se muestra resistente a
PENSAMIENTO registrar datos de manera sistemática. En ocasiones, necesita ser alentado a compartir sus hallazgos
CIENTÍFICO con mayor detalle. Sería provechoso fomentar en él una mayor iniciativa personal en su proceso de
indagación. Recomendación: Ayuden a su hijo a buscar información de manera sencilla, como leer
juntos libros ilustrados sobre la naturaleza o ver documentales infantiles. Esto puede ayudar a
mejorar su comprensión y aumentar su vocabulario relacionado con estos temas.
Se observa un avance significativo, que se encuentra en un nivel esperado de desarrollo en cuanto a
ETICA, NATURALEZA Y la construcción de acuerdos y convivencia pacífica. Participa en las actividades grupales y muestra
interés en escuchar a los demás, aunque en ocasiones necesita recordatorios para mantener la
SOCIEDADES atención y respetar el turno de palabra. Es constante su disposición para expresar sus pensamientos
y sentimientos con educación, y está aprendiendo a valorar las opiniones ajenas, lo que contribuye
a un ambiente armónico en el salón de clases. Recomendación:
Animen a su niño o niña a expresar sus ideas y sentimientos con respeto, reconociendo sus
esfuerzos cuando lo haga. Por ejemplo, después de una conversación, pueden decir: "Me gustó
cómo esperaste tu turno para hablar, eso ayuda a que todos nos sintamos escuchados".
Muestra un buen control y precisión en sus movimientos, lo que facilita la realización de
DE LO HUMANO Y LO actividades individuales y en grupo. Ha aprendido a manejar diferentes materiales y se adapta a
nuevas situaciones con relativa facilidad. Aunque a veces necesita guía para completar ciertas
COMUNITARIO
tareas, generalmente logra sus objetivos con un poco de práctica y paciencia . Recomendación:
Incluyan a al alumno en tareas simples del hogar, como ayudar a poner la mesa o regar plantas.
Estas actividades refuerzan su sentido de responsabilidad y su habilidad para usar objetos
cotidianos.


Se encuentra progresando adecuadamente en la identificación de su nombre escrito en distintos
LENGUAJES lugares del aula y objetos de su casa. Con alegría y dedicación, sigue las actividades propuestas,
mostrando un avance constante en el reconocimiento de palabras. Aunque a veces necesita un poco
de ayuda para encontrar su nombre entre otros, su disposición para intentarlo de nuevo es motivo
de orgullo. Está aprendiendo a relacionar las letras con sonidos y esto es fundamental para su
desarrollo lingüístico y lector. Recomendación: Incentiven la creatividad mediante actividades de
arte que incluyan la escritura de su nombre. Por ejemplo, pueden hacer un proyecto de arte donde el
niño o la niña decore las letras de su nombre con pinturas, pegatinas o brillantina.
muestra una comprensión adecuada de los números en su entorno. Identifica números relevantes
SABERES Y como su edad y puede contar objetos en situaciones cotidianas. Aunque todavía está en proceso de
comprender conceptos como la dirección de su casa o su talla, muestra interés y entusiasmo en
PENSAMIENTO aprender. Su habilidad para aplicar el conocimiento numérico en contextos socioculturales es
CIENTÍFICO alentadora. Recomendación: Animen a su hijo a reconocer números en su entorno, como el
número de su casa, la cantidad de escalones de su edificio, o contar los árboles en el parque. Estas
actividades ayudan a los niños a entender la importancia de los números en su vida diaria.
Muestra un adecuado progreso en la expresión de sus ideas y en la participación dentro del salón de
ETICA, NATURALEZA Y clases. Ha participado con respeto en las conversaciones y ha comenzado a comprender la
importancia de escuchar a los demás. Muestra curiosidad por conocer a sus compañeros y se
SOCIEDADES esfuerza por interactuar en un ambiente de respeto y amistad. Aunque a veces puede mostrarse
tímido, poco a poco está ganando confianza y está aprendiendo a valorar la diversidad y la
importancia de una convivencia pacífica. Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para
conversar con su hijo sobre sus experiencias, escuchando activamente y mostrando interés en sus
ideas. Esto reforzará su capacidad de expresarse y le dará confianza para compartir sus
pensamientos y sentimientos.
Exhibe una coordinación y exactitud en sus movimientos que le permiten llevar a cabo tareas tanto
DE LO HUMANO Y LO individuales como grupales con éxito. Se ha adaptado bien al uso de diferentes objetos y se ajusta a
nuevas situaciones con una facilidad moderada. Aunque en ocasiones requiere orientación para
COMUNITARIO completar algunas actividades, generalmente consigue sus metas con práctica y esfuerzo.
Recomendación: Incluyan a si hijo en labores sencillas del hogar, como organizar la mesa o
cuidar las plantas. Estas tareas refuerzan su sentido de la responsabilidad y su capacidad para
manejar objetos cotidianos.



Ha logrado un progreso significativo en la representación de su nombre y de palabras comunes en
LENGUAJES contextos variados. Se siente cómodo marcando sus trabajos y registrando su asistencia de manera
autónoma. Aprecia el valor de estas actividades y participa con alegría. Ha desarrollado la destreza
de asociar sonidos con letras, una habilidad importante en su camino hacia la lectoescritura.
Aunque a veces puede requerir un poco de guía, muestra una curiosidad saludable y el deseo de
aprender más cada día, lo cual es muy alentador. Recomendación: Integrar juegos didácticos que
involucren letras y palabras, como rompecabezas de letras, lotería de imágenes con palabras, o
juegos de memoria con tarjetas que tengan palabras e imágenes.
El desempeño del niño en el uso de números en su lengua materna a través de canciones y juegos
SABERES Y ha sido muy satisfactorio. Participa activamente en las actividades propuestas y muestra habilidad
para reconocer y decir los números en el contexto del juego. Aunque a veces puede mostrar cierta
PENSAMIENTO confusión con algunos números, en general, sigue el ritmo de la clase y demuestra un aprendizaje
CIENTÍFICO acorde a su edad. Su participación y entusiasmo son evidentes y muestran un desarrollo adecuado
en esta área. Recomendación: Utilicen canciones infantiles que incluyan números y hagan de este
un momento divertido y educativo. Cantar juntos fomenta el aprendizaje y refuerza lo que se
trabaja en clase.
Está avanzando adecuadamente en su habilidad para expresar lo que siente. Regularmente participa
ETICA, NATURALEZA Y en conversaciones grupales y es capaz de usar el lenguaje para describir lo que experimenta en su
día a día. Si bien a veces puede mostrarse tímido, con frecuencia logra comunicar sus emociones
SOCIEDADES utilizando tanto palabras como acciones. Esta en un buen camino, demostrando las destrezas
comunicativas acordes a su edad. Recomendación: Lean juntos libros y cuentos que hablen sobre
sentimientos y emociones. Discutan las reacciones de los personajes y pregúntenle cómo actuaría él
o ella en situaciones similares. Esto enriquecerá su vocabulario emocional y su capacidad de
empatía.
Va en camino a un progreso adecuado en la identificación de emociones básicas. Ha mostrado una
DE LO HUMANO Y LO comprensión clara de la alegría, tristeza, sorpresa, miedo, asco y enojo a través de juegos de
representación. Aunque a veces puede necesitar pequeñas pistas o apoyo para identificar
COMUNITARIO correctamente algunas emociones, generalmente logra hacerlo de manera independiente. Este logro
es un paso significativo en su desarrollo emocional y social. Recomendación: Hable regularmente
con su hijo(a) sobre cómo se sienten en distintas situaciones. Esto puede ser durante la cena, en el
camino a la escuela, o antes de dormir.



Al evaluar el progreso general, puedo destacar que está en proceso de alcanzar los objetivos en
LENGUAJES cuanto a la representación de su nombre y palabras conocidas mediante grafías. Utiliza este
conocimiento con diferentes propósitos, como para firmar sus obras de arte o para participar en
juegos que involucran escritura. Está aprendiendo a asociar sonidos con símbolos, lo cual es un
paso importante en su camino hacia la alfabetización. Recomendación: Incluya juegos educativos
que involucren letras y palabras, como rompecabezas de letras, juegos de mesa que fomenten la
formación de palabras o aplicaciones interactivas diseñadas para el aprendizaje temprano de la
lectoescritura.
Ha alcanzado un nivel de comprensión esperado en relación con la interpretación de situaciones
SABERES Y numéricas. Entiende y responde adecuadamente a los problemas planteados, mostrando una
capacidad de estimación acorde a su edad. Aunque en ocasiones puede requerir un poco más de
PENSAMIENTO tiempo o alguna orientación adicional para completar las tareas, su progreso es constante y
CIENTÍFICO satisfactorio. Su interés y participación en las actividades numéricas son buenos, lo que facilita su
proceso de aprendizaje y desarrollo en esta área. Recomendación: Escojan libros infantiles que
incluyan números y situaciones numéricas en sus historias. La lectura compartida fomenta el interés
por los números y mejora la comprensión de conceptos básicos.
Está alcanzando el nivel esperado en la expresión de sus emociones. Regularmente informa cuando
ETICA, NATURALEZA Y se siente incómodo o inseguro. En ocasiones, necesita de un ambiente tranquilo y de mi presencia
cercana para sentirse seguro y compartir sus emociones. Está aprendiendo a utilizar un lenguaje
SOCIEDADES más variado para describir lo que siente, y con práctica y aliento constante, seguirá fortaleciendo su
habilidad de comunicarse de manera efectiva y oportuna. Recomendación: Muestren con el
ejemplo cómo expresar emociones de manera saludable. Cuando se sientan tristes, alegres o
incómodos, nombren la emoción en voz alta y expliquen por qué se sienten así. Esto enseña a su
hijo (a) a identificar y comunicar sus propias emociones.
Identifica emociones básicas como alegría, tristeza y enojo, y está comenzando a comprender las
DE LO HUMANO Y LO situaciones que las provocan. A veces necesita la ayuda de un adulto para nombrar y entender sus
emociones. Aunque muestra una comprensión básica, aún está en proceso de aprender a asociar sus
COMUNITARIO emociones con experiencias concretas. Esta es una base sólida para su edad, y se anticipa que su
comprensión emocional se expandirá con el tiempo y la práctica. Recomendación: Animen al niño
a hablar sobre sus sentimientos diariamente. Pueden usar ejemplos cotidianos para enseñarle a
reconocer y nombrar sus emociones, como "¿Cómo te sentiste cuando...?". Los cuentos antes de
dormir que incluyan una variedad de emociones también pueden ser una herramienta útil.


Regularmente identifica correctamente las letras iniciales y los sonidos que corresponden a los
LENGUAJES nombres de sus pares. Muestra alegría al compartir estos hallazgos conmigo y sus compañeros, lo
que indica que está en el camino correcto para fortalecer su comprensión de la relación entre grafías
y sonidos. Aunque a veces necesita un poco de estímulo, una vez que empieza, participa
activamente y demuestra una sólida capacidad para realizar estas conexiones, lo que es muy
alentador y muestra un desarrollo acorde con su edad. Recomendación: Dediquen un tiempo cada
día para leer juntos libros ilustrados. Pongan especial atención en los nombres de los personajes y
anímelo a encontrar letras o sonidos que conozca, especialmente aquellos similares a los de sus
amigos del salón de clases.
Demuestra una buena comprensión de los números y es capaz de contar objetos en su entorno con
SABERES Y precisión. A veces, puede confundir algunos números, pero generalmente se auto-corrige con poco
o ningún apoyo. Su participación en actividades de conteo es activa, y muestra interés en aprender.
PENSAMIENTO Para potenciar aún más su aprendizaje, sería ideal incorporar juegos que impliquen conteo en
CIENTÍFICO situaciones cotidianas, fomentando así una mayor familiaridad con los números.
Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para juegos de conteo. Pueden contar objetos
comunes en casa, como frutas, juguetes, o escalones. Hagan que este momento sea divertido y parte
de su rutina diaria.
Intercambia experiencias con sus amigos y se esfuerza por comprender y expresar sus emociones. A
ETICA, NATURALEZA Y veces, necesita de un poco más de tiempo para identificar lo que siente y puede requerir ayuda para
encontrar las palabras adecuadas, pero esto es algo que mejorará con la práctica y el tiempo. Está
SOCIEDADES aprendiendo a gestionar sus reacciones emocionales y a veces necesita ser guiado por un adulto
para encontrar la mejor forma de actuar. Recomendación: Sugiero leer juntos libros ilustrados que
traten sobre las emociones. Pregunten a su hijo cómo creen que se sienten los personajes y qué
harían ellos en situaciones similares.
Durante este primer periodo de evaluación, ha demostrado un desarrollo acorde a lo esperado en

DE LO HUMANO Y LO cuanto a compartir experiencias y manejar emociones. Participa activamente en conversaciones con
sus compañeros y muestra interés por expresar sus propias emociones, aunque a veces necesita un
COMUNITARIO poco de guía para identificar y nombrar lo que siente. Está aprendiendo a entender las emociones
de los demás y a responder de manera adecuada. Es importante seguir animando al niño a hablar
sobre sus emociones y experiencias. Recomendación: Pueden practicar en casa identificando
emociones en diferentes contextos, como durante la lectura de un libro o al ver una película. Estas
actividades ayudarán al niño a fortalecer su vocabulario emocional y su comprensión de los
sentimientos propios y ajenos.



Se encuentra en proceso de prenden a reconocer sus nombres y los de sus amigos a través de
LENGUAJES distintos estímulos, como el sonido inicial de cada nombre o las marcas gráficas que representan.
Muestra un interés y curiosidad al explorar las letras y los sonidos, y disfruta de las actividades que
le ayudan a fortalecer estas habilidades. Aunque a veces requiere de ejemplos y práctica adicional,
su progreso es sólido y se encaminan favorablemente hacia una comprensión más completa de la
lectoescritura. Recomendación: Crear un pequeño espacio en casa con libros apropiados para su
edad. Dediquen un tiempo cada día para leer juntos, señalando y pronunciando los nombres de los
personajes. Esto estimula el interés por las palabras y fortalece su habilidad para distinguir sonidos
y letras.
Puede contar hasta 5 con fluidez y muestra interés en aprender números más grandes. Aunque no ha
SABERES Y alcanzado un dominio completo de los números hasta 10, ha logrado una comprensión básica de las
PENSAMIENTO secuencias numéricas. En ocasiones, necesita apoyo para contar números más allá de 5, pero esta es
un área de oportunidad que se puede abordar con práctica adicional. Además, está empezando a
CIENTÍFICO reconocer números escritos y puede asociarlos con cantidades en situaciones simples, lo que indica
un progreso positivo en su desarrollo numérico. Recomendación: Elijan libros que incluyan
números y cuenten objetos mientras leen. Animen al niño a señalar y nombrar números escritos en
el libro. Su disposición para aprender se traducirá en un enfoque positivo en la lectura con números.
Durante primer periodo de evaluación ha mostrado una participación activa y disfrute en las
ETICA, NATURALEZA Y actividades culturales y artísticas. Aprecia las celebraciones y se involucra en ellas, aunque a veces
puede ser un poco reservado. Ha demostrado interés y curiosidad, participando en las actividades
SOCIEDADES propuestas y aprendiendo sobre diferentes expresiones culturales. Su capacidad para integrarse y
colaborar con sus compañeros es un aspecto positivo de su aprendizaje. Recomendación: Para
apoyar su desarrollo en esta área, sería ideal involucrar a su hijo en actividades culturales en el
hogar, como escuchar música tradicional, observar danzas típicas, o incluso participar en la
preparación de platillos tradicionales. Esto puede ayudar a aumentar su confianza y entusiasmo por
participar más activamente en futuras celebraciones.
Muestra una comprensión adecuada de su apariencia física, identificándose a sí mismo y a sus
DE LO HUMANO Y LO rasgos familiares de manera general. Aunque a veces necesita ayuda para detallar aspectos
específicos, demuestra curiosidad y interés por conocer más sobre su físico y su familia. Hay
COMUNITARIO momentos de autoaceptación, aunque a veces muestra cierta inseguridad o dudas sobre sus
características personales. Recomendación: Animen al niño a explorar más sobre sí mismo y su
familia a través de juegos de espejo, donde pueda observar y describir sus rasgos, y dialogar sobre
las similitudes y diferencias con los miembros de la familia. Esto le ayudará a fortalecer su
autoimagen y comprensión de su entorno familiar.



Está progresando adecuadamente en el reconocimiento de las letras de su nombre. Puede identificar
LENGUAJES la mayoría de las letras cuando se presentan en diferentes contextos, ya sea en libros o en pantallas.
Aunque a veces duda, muestra iniciativa al intentar pronunciarlas y señalarlas. Este es un
comportamiento típico a esta edad y sugiere que está en el camino correcto hacia una mayor
confianza en sus habilidades de lectura. Recomendación: Colocar etiquetas en objetos cotidianos
que empiecen con las letras de su nombre. Por ejemplo, si su nombre empieza con la letra "M",
pueden etiquetar la "Mesa", el "Muñeco" o la "Manta". Esto ayudará a su niño/a a hacer conexiones
entre las letras y el mundo que lo rodea.
Puede contar del 1 al 5 con seguridad y muestra una comprensión básica de estos números. A lo
SABERES Y largo de los próximos meses, esperamos que continúe practicando y ganando confianza en su
capacidad para contar más allá del 5 y para relacionar números con objetos en su entorno. Es capaz
PENSAMIENTO de contar del 1 al 5 con relativa facilidad, aunque ocasionalmente puede omitir algún número
CIENTÍFICO intermedio. Está en el camino correcto y solo necesita más práctica y refuerzo para expandir su
rango numérico. Recomendación: Crear situaciones cotidianas donde contar sea una actividad
natural y divertida, como contar las escaleras que suben o los objetos en la mesa durante la comida.
Cuantas más oportunidades tenga el niño para practicar, más confianza ganará.
Ha mostrado un buen interés y participación en las actividades relacionadas con la historia y cultura
ETICA, NATURALEZA Y de la comunidad. Escucha atentamente los relatos y participa en las celebraciones con entusiasmo.
A veces, necesita un poco de motivación para involucrarse más profundamente en las discusiones,
SOCIEDADES pero generalmente disfruta de las actividades culturales y artísticas. Su habilidad para recordar y
relacionar las historias con sus experiencias está desarrollándose a un buen ritmo. Recomendación:
Sería beneficioso para el alumno tener más exposición a elementos culturales en casa. Esto podría
incluir leer juntos cuentos tradicionales, hablar sobre las celebraciones familiares y su significado,
o incluso crear juntos arte inspirado en la cultura. Estas actividades ayudarán a fortalecer su
conexión y comprensión de nuestra herencia cultural.
Ha alcanzado un nivel esperado en su capacidad para distinguir semejanzas y diferencias. Reconoce
DE LO HUMANO Y LO su nombre y algunas características físicas propias y de sus compañeros. A veces, necesita un poco
de ayuda para identificar detalles más específicos como las formas de vestir o hablar. Sin embargo,
COMUNITARIO
muestra interés y curiosidad en aprender sobre estos aspectos. Recomendación: Sería ideal realizar
actividades en casa que fomenten la observación y el diálogo sobre las características de las
personas. Por ejemplo, podrían crear un álbum de familia donde su hijo describa las características
de cada miembro, ayudándole a poner atención en los detalles.



Está progresando adecuadamente en el reconocimiento de las letras de su nombre. Puede identificar
LENGUAJES la mayoría de las letras cuando se presentan en diferentes contextos, ya sea en libros o en pantallas.
Aunque a veces duda, muestra iniciativa al intentar pronunciarlas y señalarlas. Este es un
comportamiento típico a esta edad y sugiere que está en el camino correcto hacia una mayor
confianza en sus habilidades de lectura. Recomendación: Colocar etiquetas en objetos cotidianos
que empiecen con las letras de su nombre. Por ejemplo, si su nombre empieza con la letra "M",
pueden etiquetar la "Mesa", el "Muñeco" o la "Manta". Esto ayudará a su niño/a a hacer conexiones
entre las letras y el mundo que lo rodea.
Ha establecido una base sólida en la secuencia numérica. Puede contar con facilidad del 1 al 10 y
SABERES Y ha comenzado a explorar números más allá de este rango. Su comprensión de la estructura de los
números está en desarrollo, y es evidente que está adquiriendo las habilidades numéricas necesarias
PENSAMIENTO para su edad. Sin embargo, es importante destacar que el aprendizaje numérico es un proceso
CIENTÍFICO gradual, y se espera que continúe practicando y consolidando sus habilidades en la numeración.
Recomendación: Reconozcan y elogien sus esfuerzos en el aprendizaje numérico. Cuando alcance
metas, como contar más allá del número 10, celebren juntos esos momentos. El refuerzo positivo
refuerza la confianza de su hijo y motiva un aprendizaje más efectivo.
Ha mostrado un progreso adecuado en la comprensión y el compartir sobre las celebraciones y
ETICA, NATURALEZA Y conmemoraciones. Participa en las actividades y muestra interés, aunque a veces necesita estímulo
para expresar sus ideas. Es capaz de entender conceptos básicos y los comunica de manera clara a
SOCIEDADES sus compañeros. Recomendación: Sería beneficioso involucrar más a su hijo en las preparaciones
de festividades familiares. Hablar sobre el significado de estas celebraciones en casa ayudará a
fortalecer su comprensión y confianza para compartir en clase.
Durante este periodo ha mostrado un desarrollo adecuado en la apreciación de sus características

DE LO HUMANO Y LO personales y las de sus compañeros. Se muestra interesado en aprender sobre sí mismo y los demás,
aunque a veces necesita un poco de guía para identificar y verbalizar estas cualidades. Su capacidad
COMUNITARIO para reconocer y valorar diferencias es prometedora y va en línea con lo esperado para su edad.
Recomendación: Para ayudar a su hijo fortalecer estas habilidades, sería beneficioso tener
conversaciones casuales sobre las fortalezas y cualidades de amigos y familiares. También, pueden
animar a expresar lo que le gusta de sí mismo y lo que admira en otros, por ejemplo, durante la
cena o en momentos de juego.



Ha demostrado un desarrollo adecuado en la representación de emociones y experiencias a través
LENGUAJES del arte. Utiliza una variedad de colores y formas para expresar sus sentimientos y relatar
acontecimientos de su vida cotidiana. Aunque a veces puede ser reservado en su expresión artística,
generalmente participa en las actividades y muestra una comprensión básica de cómo usar el arte
para comunicarse. Recomendación: Para apoyar este desarrollo, sería útil fomentar la expresión
artística en casa, quizás estableciendo un tiempo regular para dibujar o pintar juntos. Preguntarle al
niño sobre sus dibujos y lo que significan para él puede ayudar a desarrollar su habilidad para
expresar sus emociones y experiencias a través del arte. Proporcionar retroalimentación positiva y
mostrar interés en sus creaciones puede motivarle a explorar más a fondo su creatividad.
Ha demostrado un progreso satisfactorio en la resolución de situaciones que involucran números.
SABERES Y Ha mostrado la capacidad de comprender y aplicar conceptos básicos como agregar, quitar, juntar y
separar elementos. Si bien su desempeño es prometedor, aún requiere un poco más de práctica.
PENSAMIENTO Continuaremos brindándole oportunidades para desarrollar sus habilidades matemáticas y alentar su
CIENTÍFICO participación activa en actividades que fomenten la colaboración y la resolución de problemas en
grupo. Recomendación: Al enfrentarse a desafíos matemáticos, eviten proporcionar respuestas
inmediatas. En su lugar, guíen al niño a través de preguntas que lo ayuden a pensar y resolver el
problema por sí mismo, fomentando su independencia y confianza en sus habilidades matemáticas.
Ha mostrado un buen nivel de comprensión sobre el sentido de pertenencia a la comunidad. Se
ETICA, NATURALEZA Y interesa por las celebraciones y participa en las conmemoraciones. A veces necesita recordatorios
para involucrarse más activamente, pero generalmente entiende y disfruta de las actividades
SOCIEDADES relacionadas con las festividades. Ha comenzado a establecer conexiones entre las celebraciones y
su significado, aunque todavía está en proceso de profundizar su comprensión. Recomendación:
Animar a su hijo a participar en actividades comunitarias en casa puede ser muy útil. Hablar sobre
las tradiciones familiares y cómo se relacionan con las celebraciones comunitarias ayudará a
reforzar su comprensión y participación.
Ha mostrado un desarrollo acorde con lo esperado para su edad en actividades motrices. Participa
DE LO HUMANO Y LO activamente en juegos que involucran lanzar, amasar y patear. Aunque a veces necesita algo de
orientación, especialmente en actividades que requieren mayor precisión, su disposición a
COMUNITARIO intentarlo y mejorar es admirable. Su coordinación y uso de los sentidos en estas actividades están
en constante evolución. Recomendación: Para apoyar el desarrollo continuo, sugeriría juegos que
mezclen diversión con práctica motriz, como lanzar pelotas a un blanco o hacer figuras con
plastilina. Estas actividades no solo mejoran la coordinación, sino que también son una oportunidad
para la interacción familiar.
NIV
EL

Se observa que aún se encuentra en la etapa inicial de comprender que sus dibujos son más que un
LENGUAJES juego o una actividad; son una forma de expresar sus pensamientos y sentimientos. Aunque
participa en actividades de dibujo, se muestra renuente a hablar sobre sus creaciones o puede
encontrar difícil relacionar sus dibujos con sus experiencias o emociones. Será fundamental
proporcionarle un ambiente de apoyo donde pueda explorar esta forma de expresión con mayor
confianza y comprensión. Recomendación: Felicitar los esfuerzos y celebrar las producciones
gráficas del alumno, para fortalecer su confianza y aprecio por su propia expresión.
Se ha observado que, aunque muestra interés en los temas de naturaleza, en ocasiones se muestra
SABERES Y renuente a participar con preguntas o puede parecer que no encuentra la manera de expresar sus
dudas. Requiere un poco más de apoyo y estímulo, para ganar confianza para compartir sus
PENSAMIENTO pensamientos y preguntas. La interacción constante y el ánimo que demuestra al hacer preguntas,
CIENTÍFICO incluso las más sencillas, será clave para ayudarlo a sentirse más seguro y activo durante las
actividades de exploración. Recomendación: Realicen actividades sencillas como plantar una
semilla y observar su crecimiento, o crear un pequeño terrario. Estas actividades prácticas pueden
estimular su curiosidad y deseo de aprender y preguntar más sobre la naturaleza.
Está en el proceso de aprender y asimilar las reglas de convivencia del salón de clases. Aunque a
ETICA, NATURALEZA Y veces encuentra desafíos para seguir todas las normas, muestra interés y se esfuerza por entender
cómo sus acciones afectan a los demás. Con el apoyo constante de nosotros y la guía en casa, podrá
SOCIEDADES mejorar en este aspecto. Es importante continuar reforzando estos hábitos de convivencia para que
pueda desenvolverse de manera más autónoma y segura en el entorno escolar. Recomendación:
Alaben los comportamientos positivos relacionados con el respeto y el seguir reglas en casa, por
ejemplo, "Me encanta cómo has recogido tus juguetes después de jugar, eso ayuda a que nuestra
casa esté ordenada y todos podemos disfrutarla mejor".
Está avanzando en su capacidad para explorar y manipular objetos y materiales, aunque a un ritmo
DE LO HUMANO Y LO más pausado. A pesar de mostrar cierta resistencia inicial, es notable cómo ha comenzado a mostrar
interés por objetos con distintas texturas y formas. Ha mostrado curiosidad por jugar con arcilla y
COMUNITARIO masa, moldeándolas de formas simples. Su capacidad de concentración y manipulación, aunque
todavía en desarrollo, muestra signos positivos de progreso. Con un apoyo continuo y
personalizado, desarrollará aún más estas habilidades, aprovechando su creciente curiosidad y
disposición para explorar nuevos materiales. Recomendación: Dedicar un tiempo diario para
juegos creativos y libres donde pueda manipular materiales a su elección. Esto no solo fortalece su
imaginación, sino que también mejora sus habilidades motoras finas.


CAMPOS OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

FORMATIVOS
Muestra interés por las producciones gráficas, aunque todavía se encuentra en la fase inicial de
LENGUAJES comprender su significado en la comunicación con su entorno. Se observa que se acerca con
curiosidad a los materiales de dibujo, pero a menudo se centra más en el proceso de explorar
texturas y colores que en el acto de representar ideas concretas. Disfruta viendo los dibujos de sus
compañeros, pero necesita orientación para iniciar y desarrollar su propia tarea gráfica. Requiere de
apoyo constante para encontrar el significado y la confianza en sus propias producciones,
aprendiendo que cada línea y forma que traza puede contar una historia o expresar un sentimiento.
Recomendación: Narrar juntos historias basadas en sus dibujos, lo cual puede ayudar a hacer
conexiones entre sus producciones gráficas y la comunicación de ideas y emociones.
Muestra interés por la naturaleza, pero puede encontrar dificultades para expresar sus preguntas o
SABERES Y participar activamente en las actividades grupales. En este escenario, el estudiante se beneficia
significativamente de la orientación adicional y el apoyo del maestro. Fomentar su confianza y
PENSAMIENTO proporcionarle oportunidades para expresarse y experimentar en un entorno seguro son claves para
CIENTÍFICO su desarrollo en esta área. Recomendación: Animen a su hijo a explorar el entorno natural, como
parques o jardines. Pueden hacer paseos donde se observe y se hable sobre plantas, insectos y otros
elementos de la naturaleza. Esto estimula la curiosidad y el aprendizaje práctico.
Requiere apoyo adicional para adaptarse completamente a los acuerdos de convivencia de la escuela
ETICA, NATURALEZA y el salón de clases. A veces, se muestra renuente a participar en las actividades grupales y necesita
orientación constante para interactuar positivamente con sus compañeros. Con paciencia y
Y SOCIEDADES estrategias adecuadas a su ritmo de aprendizaje pronto podra sentirse más cómodo y seguro al seguir
las normas que ayudan a tener un ambiente feliz y respetuoso en el salón.
Recomendación: Cuando observen que su hijo sigue las reglas de convivencia en casa, felicítenlo y
explíquenle cómo sus acciones positivas contribuyen a un ambiente familiar más alegre y tranquilo.
Ha empezado a controlar sus movimientos al usar objetos y herramientas, pero a veces encuentra
DE LO HUMANO Y LO dificultades en la coordinación fina. Es notable su esfuerzo y ganas de mejorar. En actividades que
implican experimentación y creación, se muestra entusiasta, aunque requiere asistencia para seguir
COMUNITARIO las normas de seguridad de manera consistente. En cuanto a la resolución de problemas, sus intentos
de encontrar soluciones son alentadores, mostrando una incipiente capacidad para pensar de manera
creativa. Recomendación: Fomenten en casa juegos que ayuden a su hijo (a) a mejorar su
coordinación motriz. Por ejemplo, utilizar bloques de construcción o rompecabezas sencillos.


Está en una etapa donde requiere apoyo adicional para fortalecer su capacidad de planificación en
LENGUAJES producciones gráficas. Observo que, aunque participa en las actividades, a menudo espera la guía
de un adulto o la iniciativa de un compañero para empezar. Alentarlo a que tome la iniciativa y a
confiar en sus propias ideas le ayudará a desarrollarse más en esta área. A medida que avanza, será
fundamental ofrecerle un ambiente que fomente su independencia y creatividad. Recomendación:
Alentarlo a que participe en hacer la lista de compras con dibujos o a que deje recaditos para los
miembros de la familia, también puede fomentar su confianza y habilidades de planificación.
Aunque muestra curiosidad, encuentra dificultades para formular preguntas claras y explorar su
SABERES Y entorno de manera independiente. Necesita guía para organizar y expresar sus ideas. La búsqueda
de información y la comparación de conocimientos son áreas en las que aún debe desarrollarse. Es
PENSAMIENTO fundamental trabajar en el registro sistemático de datos y en la explicación de sus hallazgos. Este
CIENTÍFICO nivel de apoyo adicional es una oportunidad para desarrollar sus habilidades de indagación de
manera más estructurada y confiada. Recomendación: Crear actividades sencillas como observar
el clima diario y anotarlo en un calendario, o hacer un pequeño diario de observaciones de plantas o
insectos. Estas actividades ayudarán a su hijo a desarrollar habilidades de registro y análisis de una
manera divertida y educativa.
Muestra entusiasmo por participar en las dinámicas de clase, aunque todavía requiere apoyo
ETICA, NATURALEZA Y adicional para alcanzar los acuerdos de convivencia de manera consistente. A veces le resulta un
desafío escuchar sin interrumpir o esperar su turno para hablar. No obstante, se destaca su progreso,
SOCIEDADES ya que cada día muestra más interés por comprender y aplicar estas reglas de convivencia. Con la
guía y el apoyo continuos, se desarrollará aún más estas competencias esenciales para la
convivencia pacífica. Recomendación: Dediquen un tiempo diario para practicar la escucha activa
en casa. Pueden hacerlo mediante juegos que requieran turnos para hablar y escuchar, como "el
teléfono descompuesto" o contar historias entre familia donde cada uno construye una parte de la
historia.
Ha mostrado entusiasmo y curiosidad, lo cual es un gran logro. Sin embargo, a veces le resulta
DE LO HUMANO Y LO difícil controlar su motricidad fina, especialmente al usar herramientas más pequeñas o al realizar
COMUNITARIO tareas que requieren mayor precisión. Aunque se esfuerza por participar en actividades grupales, en
ocasiones necesita orientación adicional para colaborar eficazmente con sus compañeros. Es
importante reconocer su esfuerzo y alentar su persistencia, mientras se trabaja en mejorar estas
habilidades. Recomendación: Promuevan juegos que requieran trabajo en equipo, como construir
torres con bloques o juegos de rol. Esto fortalecerá sus habilidades sociales y su capacidad para
colaborar con otros.



Se encuentra en un proceso de aprendizaje donde necesita apoyo adicional para identificar su
LENGUAJES nombre escrito y otras palabras en objetos personales. Se observa dispuesto para fortalecer esta
habilidad, utilizando diferentes estrategias lúdicas que le permitan mejorar su reconocimiento
visual de palabras. Con paciencia y práctica continua, desarrollará esta competencia de manera más
autónoma, incrementando su confianza y conocimiento de las letras y palabras que forman parte de
su entorno cotidiano. Recomendación: Integren juegos de letras en actividades diarias. Por
ejemplo, mientras preparan la comida, pueden pedirle a su hijo o hija que encuentre las primeras
letras de su nombre en paquetes de alimentos o revistas
Aunque reconoce algunos números, le resulta desafiante relacionarlos con conceptos como su
SABERES Y dirección, peso, o talla. Es importante continuar fomentando su interés en los números mediante
actividades lúdicas y prácticas que le permitan vincular el aprendizaje numérico con su entorno
PENSAMIENTO cotidiano. Su avance es constante y, con el apoyo adecuado, espero que pronto alcance un nivel de
CIENTÍFICO comprensión más sólido. Recomendación: Existen numerosos recursos lúdicos y educativos
diseñados para niños de esta edad que pueden ayudar a desarrollar su comprensión numérica. Elegir
aplicaciones o libros interactivos con un enfoque numérico puede ser una forma divertida y efectiva
de reforzar su aprendizaje.
Está avanzando a su propio ritmo, todavía hay espacio para fortalecer su capacidad de expresión y
ETICA, NATURALEZA Y participación en el grupo. Es amable y respetuoso, pero puede beneficiarse de un poco más de
aliento para involucrarse activamente en las dinámicas de clase. Es importante continuar trabajando
SOCIEDADES en su confianza para que pueda sentirse cómodo compartiendo sus pensamientos y opiniones, así
como valorar y respetar las diferencias entre sus compañeros, aspectos clave para su desarrollo
social y emocional. Recomendación: Celebren las diferencias dentro y fuera del hogar,
compartiendo historias o celebraciones de diferentes culturas. Enseñen con el ejemplo la
importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
Muestra un gran interés y curiosidad, lo cual es un avance positivo. No obstante, enfrenta desafíos
DE LO HUMANO Y LO en la motricidad fina, especialmente con herramientas diminutas o en tareas que demandan alta
precisión. Su participación en actividades colectivas es entusiasta, pero ocasionalmente necesita
COMUNITARIO guía adicional para integrarse efectivamente con sus pares. Es crucial reconocer su esfuerzo y
motivarlo a seguir intentándolo, mientras se trabaja en estas habilidades. Recomendación:
Fomenten juegos que impliquen colaboración, como construir estructuras con bloques o juegos de
roles. Esto mejorará sus habilidades sociales y su habilidad para trabajar en equipo.



Se encuentra en un proceso de aprendizaje donde necesita apoyo adicional para identificar su
LENGUAJES nombre escrito y otras palabras en objetos personales. Se observa dispuesto para fortalecer esta
habilidad, utilizando diferentes estrategias lúdicas que le permitan mejorar su reconocimiento
visual de palabras. Con paciencia y práctica continua, desarrollará esta competencia de manera más
autónoma, incrementando su confianza y conocimiento de las letras y palabras que forman parte de
su entorno cotidiano. Recomendación: Integren juegos de letras en actividades diarias. Por
ejemplo, mientras preparan la comida, pueden pedirle a su hijo o hija que encuentre las primeras
letras de su nombre en paquetes de alimentos o revistas
Aunque reconoce algunos números, le resulta desafiante relacionarlos con conceptos como su
SABERES Y dirección, peso, o talla. Es importante continuar fomentando su interés en los números mediante
actividades lúdicas y prácticas que le permitan vincular el aprendizaje numérico con su entorno
PENSAMIENTO cotidiano. Su avance es constante y, con el apoyo adecuado, espero que pronto alcance un nivel de
CIENTÍFICO comprensión más sólido. Recomendación: Existen numerosos recursos lúdicos y educativos
diseñados para niños de esta edad que pueden ayudar a desarrollar su comprensión numérica. Elegir
aplicaciones o libros interactivos con un enfoque numérico puede ser una forma divertida y efectiva
de reforzar su aprendizaje.
Está avanzando a su propio ritmo, todavía hay espacio para fortalecer su capacidad de expresión y
ETICA, NATURALEZA Y participación en el grupo. Es amable y respetuoso, pero puede beneficiarse de un poco más de
aliento para involucrarse activamente en las dinámicas de clase. Es importante continuar trabajando
SOCIEDADES en su confianza para que pueda sentirse cómodo compartiendo sus pensamientos y opiniones, así
como valorar y respetar las diferencias entre sus compañeros, aspectos clave para su desarrollo
social y emocional. Recomendación: Celebren las diferencias dentro y fuera del hogar,
compartiendo historias o celebraciones de diferentes culturas. Enseñen con el ejemplo la
importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
Muestra un gran interés y curiosidad, lo cual es un avance positivo. No obstante, enfrenta desafíos
DE LO HUMANO Y LO en la motricidad fina, especialmente con herramientas diminutas o en tareas que demandan alta
precisión. Su participación en actividades colectivas es entusiasta, pero ocasionalmente necesita
COMUNITARIO guía adicional para integrarse efectivamente con sus pares. Es crucial reconocer su esfuerzo y
motivarlo a seguir intentándolo, mientras se trabaja en estas habilidades. Recomendación:
Fomenten juegos que impliquen colaboración, como construir estructuras con bloques o juegos de
roles. Esto mejorará sus habilidades sociales y su habilidad para trabajar en equipo.


Se observa que, al intentar representar su nombre y otras palabras comunes, muestra una iniciativa
LENGUAJES maravillosa, aunque a veces encuentra dificultades en el proceso. Con entusiasmo, busca ayuda
cuando necesita orientación para plasmar sus ideas. Si bien estas son áreas de oportunidad en las
que podemos trabajar juntos, su entusiasmo por intentarlo y su persistencia son indicativos de su
potencial para crecer en este aspecto. Con el apoyo adecuado y un poco más de práctica, estoy
segura de que podrá superar estas barreras y disfrutar plenamente del descubrimiento de las
palabras. Recomendación: Establecer una rutina diaria de lectura donde, juntos, lean cuentos
cortos y luego busquen y señalen dentro del texto el nombre del niño o las palabras nuevas
aprendidas.
Muestra necesidad de mayor apoyo y guía en el aprendizaje de números en nuestra lengua materna
SABERES Y a través de canciones y juegos. Aunque participa en las actividades, a veces se muestra r
confundido con los números. Es importante brindarle más oportunidades de práctica en un entorno
PENSAMIENTO que le ofrezca seguridad y refuerzo positivo. La paciencia y el ánimo constante serán clave para
CIENTÍFICO ayudarle a ganar confianza y mejorar en esta área. Recomendación: Incluyan juegos que impliquen
contar o reconocer números en las actividades diarias. Por ejemplo, contar juguetes al guardarlos o
identificar números en el entorno, como en señales o en libros.
Es participativo, aunque aún necesita fortalecer su habilidad para expresarse claramente. Es

ETICA, NATURALEZA Y cariñoso y disfruta la interacción con sus compañeros, pero se muestra reservado al momento de
compartir sus sentimientos utilizando el lenguaje. En ocasiones, se apoya más en gestos. Con la
SOCIEDADES atención adecuada y apoyo constante, pronto logrará grandes avances en esta área.
Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para conversar con su hijo o hija sobre cómo se
siente. Pregunten sobre su día en el salón de clases, sus juegos favoritos o amigos. Esto les ayudará
a sentirse escuchados y a encontrar las palabras adecuadas para sus emociones.
Ha comenzado a identificar algunas emociones básicas como la alegría y la tristeza, pero todavía
DE LO HUMANO Y LO requiere apoyo para reconocer y expresar emociones más complejas como la sorpresa, el miedo, el
asco y el enojo. Aunque enfrenta desafíos en esta área, es importante destacar su voluntad y
COMUNITARIO esfuerzo para participar en actividades de representación y su creciente interés en comprender sus
emociones y las de otros. Con apoyo continuo, desarrollará mayor habilidad en este aspecto.
Recomendación: Utilicen tarjetas con diferentes expresiones faciales para ayudar a su hijo(a) a
identificar y nombrar diversas emociones. Esto puede ser una actividad diaria divertida.



Se enfrentan a ciertos desafíos al intentar usar grafías para escribir su nombre y otras palabras
LENGUAJES familiares. Se observa un gran esfuerzo de su parte y una disposición positiva, lo que es
fundamental para su aprendizaje. Se observa que constantemente requieren de una atención más
individualizada y estrategias específicas de enseñanza, conforme avanzan las sesiones mejora
notablemente su habilidad para representar palabras a través de la escritura. Recomendación:
Dedique un tiempo cada día para leer con su hijo o hija. Señale las palabras mientras lee y luego
pregunte si pueden encontrar la primera letra de su nombre en el libro o en revistas.
Muestra la necesidad de apoyo adicional en la interpretación y estimación de situaciones
SABERES Y numéricas. Aunque participa en las actividades, a veces encuentra dificultades para comprender
completamente los problemas planteados. Se beneficia significativamente de la ayuda
PENSAMIENTO individualizada y las explicaciones más detalladas. Es importante continuar fomentando su interés
CIENTÍFICO y confianza en esta área, proporcionando refuerzo positivo y estrategias adaptadas a su ritmo de
aprendizaje. Recomendación: Realicen actividades sencillas donde el niño pueda estimar
cantidades, como adivinar cuántos dulces hay en un frasco o cuántas manzanas caben en una bolsa.
Estas actividades promueven el pensamiento crítico y la habilidad para estimar de manera lúdica y
contextualizada.
Requiere apoyo adicional para sentirse confiado al expresar sus emociones cuando algo le
ETICA, NATURALEZA Y incomoda o le da miedo. A veces prefiere guardar silencio o su lenguaje corporal indica que algo no
está bien, pero le cuesta encontrar las palabras o el momento adecuado para hablarlo. Es vital
SOCIEDADES proporcionarle herramientas y estrategias adicionales para que se sienta seguro al comunicar sus
sentimientos y pueda hacerlo de manera autónoma y apropiada para su edad.
Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para preguntarle a cómo se siente y si algo o
alguien le ha hecho sentir incómodo. Hagan de este momento un espacio seguro y acogedor donde
sepa que será escuchado y sus sentimientos serán valorados.
HA mostrado avances en reconocer emociones básicas como alegría y tristeza, pero aún requiere
DE LO HUMANO Y LO considerable apoyo para nombrar y entender emociones más complejas como sorpresa, miedo o
enojo. Aunque reconoce algunos cambios corporales asociados con estas emociones, le es difícil
COMUNITARIO vincularlos con situaciones específicas. Es importante destacar que, aunque necesita más apoyo en
esta área, su disposición a aprender y su interés en explorar sus emociones son muy positivos y
prometedores. Recomendación: Incentiven la exploración de emociones mediante juegos y
actividades lúdicas. Por ejemplo, pueden usar tarjetas con diferentes expresiones faciales y
situaciones para ayudarle a hacer conexiones entre emociones y eventos.



Se observa que en algunas ocasiones, requiere apoyo adicional para identificar semejanzas entre los
LENGUAJES nombres y sonidos. Aunque logra hacer algunas conexiones, puede mostrarse inseguro y necesita
ser alentado para confiar en sus propias observaciones. Su interacción con este tipo de actividades
es más pasiva, y a menudo espera a que otros hagan el descubrimiento antes de involucrarse. Está
aprendiendo y progresando. Es evidente que tiene la capacidad, el fortalecimiento de su confianza y
práctica continuada será clave para mejorar en esta área. Recomendación: Involucren al niño en
juegos sencillos donde pueda relacionar objetos o imágenes con palabras, especialmente aquellas
que empiecen con la misma letra o sonido que su nombre.
Ha mostrado avances significativos, especialmente en su capacidad para identificar números y
SABERES Y asociarlos con objetos. Aunque a veces se enfrenta a desafíos al mantener la secuencia correcta de
conteo, su persistencia y curiosidad son notables. Realiza intentos por reconocer y nombrar
PENSAMIENTO números con mayor claridad. Con apoyo continuo y prácticas adecuadas, fortalecerá aún más sus
CIENTÍFICO habilidades de conteo. Su progreso hasta ahora es con optimismo respecto a su capacidad para
superar estos retos iniciales. Recomendación: Dediquen un tiempo cada día para juegos de conteo.
Pueden contar objetos comunes en casa, como frutas, juguetes, o escalones. Hagan que este
momento sea divertido y parte de su rutina diaria.
Muestra una actitud positiva hacia el aprendizaje, aunque todavía necesita apoyo adicional para
ETICA, NATURALEZA Y intercambiar sus vivencias con los demás. Se beneficia mucho de las actividades estructuradas que
le ayudan a expresarse y nombrar sus emociones. En ocasiones, le resulta desafiante controlar sus
SOCIEDADES impulsos emocionales, lo cual es completamente normal a esta edad. Con guía y apoyo constantes,
mejorará en esta área. Recomendación: Muestren cómo manejan sus propias emociones de manera
positiva, y cómo buscan soluciones pacíficas ante los desafíos diarios.
A lo largo de este periodo de evaluación, se nota que necesita más apoyo para expresar y
DE LO HUMANO Y LO comprender las emociones, tanto propias como de los demás. Aunque se muestra interesado en
COMUNITARIO compartir sus experiencias, a veces le resulta difícil encontrar las palabras adecuadas o interpretar
las emociones de sus compañeros. Sin embargo, es importante destacar su disposición para
participar y su progresivo interés por entender a los demás. Recomendación: Sería beneficioso
involucrarse más en actividades que promuevan el reconocimiento y la expresión de emociones.
Juegos sencillos como hacer caras en el espejo para representar diferentes estados de ánimo o
hablar sobre cómo se sienten los personajes de sus cuentos favoritos pueden ser muy útiles. Estas
prácticas ayudarán al niño a mejorar su habilidad para comunicar sus emociones y comprender las
de otros.



Necesita un poco más de ayuda para alcanzar los objetivos de aprendizaje en cuanto a la distinción
LENGUAJES de nombres. Esta en el camino de aprender a identificar semejanzas y diferencias en los nombres de
sus pares, pero se beneficia de tiempo adicional y estrategias de enseñanza individualizada. Su
participación es entusiasta, y con apoyo continuo, por lo que están en desarrollo las habilidades
necesarias para reconocer y diferenciar los distintos elementos de los nombres propios y ajenos.
Recomendación: En casa, pueden jugar a asociar objetos con las letras de su nombre. Por ejemplo,
"A" de "avión" si su nombre es Andrés. Esto refuerza la relación entre sonidos y símbolos de
manera divertida y práctica.
Muestra un notable interés en el mundo de los números. A pesar de enfrentar desafíos en el conteo
SABERES Y y el reconocimiento de números, su curiosidad y disposición para aprender son aspectos altamente
positivos. Ha demostrado una actitud perseverante al participar en actividades que involucran
PENSAMIENTO números. Aunque en ocasiones se confunde con las secuencias numéricas, su determinación para
CIENTÍFICO intentar comprenderlas es admirable. Ha demostrado que está dispuesto a recibir apoyo y
orientación, lo que refleja su capacidad para superar obstáculos. Recomendación: Proporcionen
rompecabezas numéricos y juegos de mesa que requieran contar y sumar. El niño ha demostrado un
interés genuino en aprender, y el juego con números es una forma divertida de fortalecer sus
habilidades numéricas.
En este primer periodo ha mostrado un interés inicial en las actividades culturales y artísticas,
ETICA, NATURALEZA Y aunque aún requiere cierto apoyo para participar plenamente. Ha logrado algunos avances, como
reconocer y responder a la música y el arte, pero todavía muestra cierta timidez o incertidumbre al
SOCIEDADES integrarse en las actividades grupales. Es importante reconocer su esfuerzo y disposición para
participar, a pesar de los desafíos que enfrenta. Recomendación: Para ayudar a su hijo en esta área,
sería útil crear un ambiente en casa donde se celebren pequeñas actividades culturales, como
escuchar música juntos, leer cuentos sobre diferentes culturas, o realizar manualidades simples
relacionadas con diversas festividades. Estas actividades pueden ayudar a aumentar su confianza y
estimular su interés por participar más activamente en eventos culturales y artísticos.
Aún está desarrollando la habilidad de describirse a sí mismo y reconocer sus rasgos familiares.
DE LO HUMANO Y LO Aunque ha logrado identificar algunas características básicas, requiere apoyo y estímulo adicional
para una descripción más detallada y una mayor comprensión de su relación con su familia. Es
COMUNITARIO notable su esfuerzo y ganas de aprender, aunque aún se muestra tímido o inseguro al hablar de sí
mismo. Recomendación: Es importante ofrecer un ambiente de apoyo y paciencia en casa.
Actividades como dibujar a sí mismos y a su familia, jugar a identificar características en un espejo,
o compartir historias sobre rasgos familiares pueden ser muy beneficiosas. Esto no solo fomentará
su habilidad para describirse y reconocer sus rasgos, sino que también impulsará su autoestima y
seguridad.



Necesita un poco más de apoyo para consolidar el reconocimiento de las letras de su nombre.
LENGUAJES Aunque demuestra interés, puede confundirse con letras que tienen formas similares o cuando se
enfrenta a fuentes tipográficas diferentes. A través de juegos y actividades interactivas, se está
esforzando para fortalecer este aprendizaje y lo hace demostrando que tiene confianza y habilidad
en esta área para seguir esforzándose constantemente para el logro de los objetivos.
Recomendación: Utilicen aplicaciones o juegos digitales que estén diseñados para el aprendizaje
temprano de letras y palabras. Elijan aquellos que sean interactivos y que permitan personalizar las
palabras, así podrán incluir el nombre de su hijo/a para una práctica más dirigida y significativa.
Si bien el niño ha mostrado interés en los números, actualmente requiere apoyo adicional para
SABERES Y mejorar su habilidad numérica. Puede contar del 1 al 3, pero aún se siente inseguro al contar más
allá de ese número. Necesita más práctica y refuerzo en el reconocimiento de números y en la
PENSAMIENTO secuencia numérica. Muestra una base inicial en el conteo hasta 3, pero a menudo se detiene o se
CIENTÍFICO confunde al intentar contar más allá de ese punto. Es importante brindarle oportunidades frecuentes
para practicar contando del 4 en adelante y ayudarle a reconocer visualmente números más allá del
3. Recomendación: Canten canciones numéricas simples como "Uno, dos, tres, cuatro, cinco" para
reforzar la secuencia numérica. El uso de la música puede hacer que el aprendizaje sea más
atractivo y memorable.
Muestra curiosidad hacia las historias y celebraciones de la comunidad, aunque a veces le cuesta
ETICA, NATURALEZA Y mantener el interés. Ha logrado recordar algunos detalles importantes de las historias compartidas y
participa en las actividades, pero a menudo necesita estímulo adicional y apoyo para involucrarse
SOCIEDADES plenamente. Es evidente su potencial y ganas de aprender, pero aún necesita desarrollar una
conexión más profunda con el material. Recomendación: Es importante en casa reforzar el interés
por la cultura. Esto puede hacerse a través de actividades sencillas como escuchar música
tradicional, ver programas infantiles que presenten elementos culturales, o incluso contarle historias
familiares relacionadas con las tradiciones.
Durante este periodo, ha mostrado avances en su capacidad para distinguir semejanzas y
DE LO HUMANO Y LO diferencias, aunque aún necesita apoyo en esta área. Ha logrado identificar su nombre y algunas
características físicas propias, pero encuentra desafíos al comparar estas características con las de
COMUNITARIO otros. Sin embargo, es destacable su esfuerzo y disposición para aprender. Recomendación: Sería
muy útil incorporar juegos que impliquen la comparación y categorización de objetos y personas en
casa. Por ejemplo, jugar a clasificar juguetes por colores o tamaños y luego hacer lo mismo con
características de personas, como el color de ojos o cabello. Esto ayudará a desarrollar sus
habilidades en esta área de manera divertida y natural.


Necesita un poco más de apoyo para consolidar el reconocimiento de las letras de su nombre.
LENGUAJES Aunque demuestra interés, puede confundirse con letras que tienen formas similares o cuando se
enfrenta a fuentes tipográficas diferentes. A través de juegos y actividades interactivas, se está
esforzando para fortalecer este aprendizaje y lo hace demostrando que tiene confianza y habilidad
en esta área para seguir esforzándose constantemente para el logro de los objetivos.
Recomendación: Utilicen aplicaciones o juegos digitales que estén diseñados para el aprendizaje
temprano de letras y palabras. Elijan aquellos que sean interactivos y que permitan personalizar las
palabras, así podrán incluir el nombre de su hijo/a para una práctica más dirigida y significativa.
Muestra un interés genuino en aprender números y ha logrado avances notables durante estos
SABERES Y meses. A pesar de los desafíos que enfrenta al contar más allá del número 5, es importante destacar
sus logros y progresos en este período. Ha demostrado una actitud de aprendizaje positiva al
PENSAMIENTO participar activamente en las actividades relacionadas con los números. Aunque se enfrenta a
CIENTÍFICO dificultades al contar más allá del 5, ha logrado dominar esta parte inicial de la secuencia numérica
y puede contar con confianza hasta ese número. Su capacidad para comprender la relación entre los
números y los objetos ha mejorado, lo que es un indicador de su capacidad para generalizar sus
conocimientos. Recomendación: Fomentar la imaginación de su hijo a través de cuentos
numéricos puede ser una forma efectiva de consolidar su comprensión de los números. Durante la
hora de cuentos, pueden inventar historias que involucren números, como aventuras de personajes
que exploran un mundo numérico.
Se observa constantemente que necesita más apoyo para comprender y comunicar el significado de
ETICA, NATURALEZA Y las celebraciones y conmemoraciones. Aunque participa en las actividades, se muestra más
reservado al momento de compartir. Sin embargo, ha logrado avances significativos, mostrando
SOCIEDADES mayor interés y comprensión en comparación con el inicio del curso. Recomendación: Sería útil
crear momentos en casa donde el alumno pueda experimentar de forma práctica las celebraciones,
como ayudar en la decoración o preparación de comidas típicas. Estos momentos en familia pueden
motivarle a compartir sus experiencias en clase, fortaleciendo así sus habilidades comunicativas.
En este período, ha comenzado a explorar la apreciación de sus propias cualidades y las de los
DE LO HUMANO Y LO demás. Aunque muestra interés, todavía le resulta desafiante identificar y expresar estas
características. Es importante resaltar que, a pesar de necesitar apoyo adicional en esta área, ha
COMUNITARIO logrado avances significativos, especialmente en reconocer y nombrar algunas de sus fortalezas y
las de sus compañeros. Recomendación: Sería muy útil que en casa realicen actividades que
fomenten la autoestima y la observación, como, por ejemplo, pedir a su hijo que mencione algo que
le gusta hacer o alguna cualidad que le agrade de un amigo o familiar. También pueden utilizar
cuentos o personajes de televisión para hablar sobre diferentes cualidades, preguntándole al niño/a
qué admira de ellos.


Aunque el estudiante muestra interés en las actividades artísticas, aún necesita desarrollar más sus
LENGUAJES habilidades para expresar emociones y experiencias de manera gráfica. Ha logrado avances en el
uso de diferentes materiales y en intentar representar sus ideas, pero aún se encuentra en una etapa
inicial de desarrollo en esta área. Es importante reconocer su esfuerzo y las pequeñas mejoras que
ha realizado. Recomendación: Para ayudar al niño a mejorar en esta área, sería beneficioso
practicar más actividades artísticas en casa. Pueden ser actividades simples, como dibujar juntos o
usar plastilina para formar figuras. Es importante ofrecer un entorno de apoyo donde el niño se
sienta libre de experimentar y expresarse. Celebrar sus logros, por pequeños que sean, y ofrecerle
muchas oportunidades para dibujar y crear en un entorno relajado, ayudará a mejorar sus
habilidades en esta área.
Aunque muestra un interés inicial, a menudo necesita apoyo adicional para comprender y aplicar
SABERES Y conceptos básicos como agregar, quitar, juntar y separar elementos. Se observa que a veces se
siente un poco inseguro al enfrentarse a problemas matemáticos y tiende a depender más de la
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO ayuda de los demás. Para apoyarlo en su desarrollo, es importante proporcionarle actividades
específicas para fortalecer estas habilidades, así como alentar su participación activa en situaciones
que requieran colaboración y resolución de problemas en grupo. Recomendación: Mientras
realizan actividades cotidianas, como cocinar o ir de compras, narrar en voz alta las acciones
matemáticas involucradas, como contar ingredientes o calcular cantidades, ayudará al niño a
relacionar las matemáticas con situaciones reales.
En este primer periodo de evaluación ha comenzado a formar un sentido de pertenencia a la
ETICA, NATURALEZA Y comunidad, pero aún necesita apoyo adicional. Participa en las celebraciones, aunque a veces se
muestra distraído. A pesar de esto, ha logrado pequeños avances, mostrando interés en ciertas
SOCIEDADES actividades y preguntando sobre el significado de algunas festividades. Es importante destacar estos
logros, brindándole más oportunidades para involucrarse de manera significativa. Recomendación:
Sería beneficioso para el alumno que sus padres le muestren más ejemplos de cómo ellos participan
y valoran las tradiciones comunitarias. Pequeñas actividades en casa, como hacer manualidades
relacionadas con las festividades o leer cuentos sobre las tradiciones locales, pueden ayudar a
aumentar su interés y comprensión.
Ha mostrado progresos importantes en estos primeros meses. Aunque todavía necesita apoyo
DE LO HUMANO Y LO adicional en actividades que requieren coordinación motriz, como lanzar o patear, ha logrado
avances significativos. Por ejemplo, ha mejorado en seguir instrucciones y en su intento por
COMUNITARIO coordinar sus movimientos. Aunque le toma más tiempo adaptarse a nuevas actividades motrices,
su esfuerzo y perseverancia son dignos de elogio. Recomendación: sería beneficioso realizar
actividades motrices sencillas en casa, como juegos de lanzar pelotas a un cesto o ejercicios de
pisar marcadores en el suelo, para mejorar su coordinación. Estas actividades, realizadas en un
ambiente familiar y de apoyo, pueden reforzar sus habilidades y fomentar su confianza.

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Durante este primer periodo de evaluación, ha demostrado un desarrollo acorde a lo esperado en